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疫情之下，教育培训行业的新挑战是什么？网课让教育培训回不到疫情之前了吗？

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发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

疫情之下，教育培训行业的新挑战是什么？网课让教育培训回不到疫情之前了吗？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

疫情之下，教育培训行业的新挑战是什么？…能回到疫情前的状态吗？

戴口罩，……不扎堆，这些抗疫的有效方法，致使正规的管理规范的学校都停课了。社会上的培训机构若开班集中让孩子学习，在抗疫情的情况下，就是图家长钱又要学生命了。万一出了事，这个责任任何人都担负不起。

网上教育适合于高中丶大学自控能力强的孩子。十四岁以下的孩子自控能力差。

社会教育机构网上教育主要靠推销软件赚钱。不容易。

疫情结束后，我国必将大力发展教育事业。增加教育资源。试想，那么多小毛孩冒着各种风险在国外接受外国的教育，一飞机一飞机往国内拉，拉也拉不完，此情此景令人担忧。令人深思。若我国像发达国家一样实行十二年中（高：初中）小学教育，普及大学教育。多创建高质量的大学。那么，花巨款让孩子冒着生命危险去国外读书，值得吗？（为了拿外国籍回国读清华北大？时间关系不谈此话题）。

中国教育资源多了，社会教育机构的钱就更难赚了！

回答于 2019-09-11 08:43:50

疫情之下，教育培训行业的新挑战，就是很难再回到从前了，至少今年内回不去。如果今年疫情结束不了，我看明年也够呛。线上培训是发展方向，学校教育也会大力发展网上教学，为农村和山区提供优质教育资源。我的外孙是幼儿园的大班，今年升一年级，现猫在家，每周有网课学习，效果也不错。

今后的防疫会成为常态，即使疫情结束后，也不会回到从前，防疫的措施也不会撤掉，可能会成为我们学习工作生活的一部分了，永远伴随着我们。

国家的新基建工程，重点是5G网络和大数据和智能设备投资。网上购物，网上办公，网上学习，网上教育，网上工厂公司，网上销售，网上银行等等。今后网络可能统治我们的生活。






回答于 2019-09-11 08:43:50

在新冠肺炎疫情之下，教育培训行业挑战与机会并存！

2015年，教育行业O2O爆发，700余家平台数十亿投入战场，最终却草草落幕，所剩无几。

2017年，在线1对1首先在英语行业席卷，VIPKID以黑马之势狂飙猛进，仅头部4家公司的融资额就超过100亿元，但最终全行业深陷亏损，无法自拔。

在互联网、电商、出行等行业受益于技术，迎来黄金年代的同时，传统教育培训行业的格局好像从未被技术动摇，那些试图挑战者，都灰头土脸而归。

直到2020年春节，一场疫情让多数没有准备的线下机构只能闭门歇业，复课时间一推再推。他们顶着退费增加、课销停滞、现金流枯竭、教职工资和房租的层层重压，眼睁睁看着在线教育机构的学生量指数级暴涨。 期待苦熬过疫情之后，行业重回正轨的教育人，从现在开始必须接受一个现实：教育行业已无法回到过去，一个时代结束了。



一、舒服赚钱的时代结束了。

表面看，疫情加速了在线教育企业的发展，开启了线下机构的倒闭潮。在“停课不停学”的号召下，上亿中小学生集体上线，上亿家长集体围观，让各大在线教育机构用户量暴涨。2019年暑期在线教育耗资庞大的营销大战尚未解决的获客问题，没想到以这样一种戏剧性的方式解决了，这就是刚需的力量。但所有在线教育机构都清楚，疫情只是提升了用户认知，随着疫情结束，大量学生终将回归线下，留存率能有多少，尚未可知。 线下教培机构受到了直接影响，本是旺季的寒假班需要全面转线上，紧接着的春季班招生更是难度陡增，后续还要面临复课后对周末和暑假的政策挤压，甚至有悲观人士断言“60%的线下教培机构会倒闭”。 实际上，疫情只是个导火索，多数经营困难的机构，问题在这之前已经隐现。2月7日，成立13年、营收破亿、挂牌新三板的兄弟连教育宣告破产，成为疫情期间第一个倒下，并引起广泛关注的一线教育品牌。但做IT培训的兄弟连在倒闭之前，早已问题重重， “资金储备少、包袱重、一直亏损” 的状况下，反映的是战略层面的长线思考和准备不足，短线教学服务质量下降、未能及时改善经营，疫情成了压死骆驼的最后一根稻草。 相比其他很多行业，先收费后服务的预收费制度让教培行业有着更好的现金流，对于稳定发展的机构，即使暂停2-3个月的营业，也不至于走投无路。更何况特殊时期，短期内通过协商房租和员工工资、申请贷款，也可以维持一段时间。只是一部分教育机构，安于自己的一亩三分地，过去赚钱相对容易，造成管理粗放、意识保守。当行业性的考验到来，问题逐一暴露，最终被压垮。 现金流问题只是表象，教育机构面临的结构性挑战才是核心。经济增速换轨、人口与流量红利结束、万物互联的数字智能带来产业革命这几大时代性剧变同时到来，正强烈冲击并重构传统教培的既有格局。从教育O2O到网校战争，大量资金、大量技术人才开始投入到教育行业，以在线教育为代表的科技教育产品体验和效果也在逐渐完善。这个过程中，除少数早早就做了前置布局的龙头企业尝到了技术带来的红利，更多线下教培机构只是在观望，毕竟在他们看来，线下培训依然拥有良好盈利模式，没有必要转型做这种伤筋动骨、短时间还看不到效果的投资。然而当在线教育成为一种全民体验，线下机构固守的格局就被打破了，随着科技与教育的进一步融合，一场变革将呼啸而至。 这场疫情让所有人明白，教育行业舒服赚钱的时代已经结束了。



二、疫情之后才是决胜之时 。

疫情之中，观望、学习、试错、等待是这段时间的主旋律，行业尚且风平浪静，而随着疫情结束，学生回归线下，更激烈的竞争一触即发。 疫情期间的暂停，让大量线下机构损失惨重，复课后的竞争，只有一个目的，就是活下去，哪怕是一只腿跪着活下来的，不倒下就算赢了。谁行动更快，谁思路更活，谁管理更细，谁链接的资源更多，谁更能获得竞争优势。如果届时机构还是按之前的招生和运营节奏，抱着重复过去成功经验的心态，而不去考虑疫情后面对的竞争与市场环境变化，恐带来致命打击。 另一方面，考虑到对疫情之后教培机构“爆雷”的担忧，用户必将对机构的品牌和实力更加重视。教培机构的生死容易引起关注和同情，但教培机构的破产背后，会让全行业的用户信心遭受打击。而疫情的影响，让更多机构的短板暴露无遗，也让更多家长和学生对培训机构的选择更为谨慎，除了教学效果，机构的品牌和实力也将成为重要的考量因素。需求的变化，也会直接反馈到供给市场，教培机构的竞争，将变成全方位的硬战。 有一点可以肯定，经此一“疫”，教培市场的专业度将会进一步提高。疫情加速了市场的出清，经营不善的机构退出后，这一市场将被更有品牌、更有实力的机构接手。相对而言，这些机构的管理、经营更为规范，教学服务更有质量，也具有更强的抗风险能力，在危机到来之时，这些平常看起来耗费了很多成本的事情，将会发挥巨大的作用。诚然，行业集中度的提高，也意味着更多不规范的中小机构离场，但任何行业的有序发展和进步，都必须是优胜劣汰。 市场正以残酷的教训，告诫所有不积极拥抱变化的人。

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