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语数英，数理化，政史地，哪个在实际工作中有用？你怎么看？

工作,英语,语文语数英，数理化，政史地，哪个在实际工作中有用？你怎么看？

发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

问题补充： 应试教育，育人还是害人？对日后的工作是否有用？你怎么看？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

首先，谢谢邀请。对于语数英，数理化，政史地，哪个在实际工作中有用？你怎么看？这个问题，结合实际工作，我分科目进行阐述一下我的意见。

第一，语文学科。无论从事哪种工作，我们都要与人沟通交流，而沟通交流的手段以说话交流为主，也有需要通过邮件或者短消息的方式进行交流。而这些交流的基本手段都离不开我们学习过的语文知识，如何理解，如何表达，这些都是我们通过学习语文所学到的基础知识。所以，语文在实际工作生活中都是有用的。

第二，数学学科。在实际工作生活中，我们时刻离不开数学知识。就拿最基本的，工作就要有工资收入，需要数学知识来进行计算。衣、食、住、行等消费，我们需要花钱，更需要数学知识进行计算。好多工作中的事情也离不开数学的基本运算。数学跟语文同样是生活中有用的基本知识。

第三，英语学科。这个科目的知识就没有语文和数学在工作和生活中应用的范围广了，首先一般工作接触不到英语，也接触不到外国人，只有一些特殊的工作需要英语。比如翻译、导游、学校的英语老师、科研工作者、编程人员等等。

第四，物理和化学。物理和化学知识包含着工作和生活的许多方面，应用范围相对于英语来说还是比较广的，基本上每个工作都会运用到物理和化学方面的一些边缘知识。所以这两个科目在实际工作中还是有用的。

第五，政治学科。我们几乎每天都看新闻，广播，政治基本上是每隔几年就会改一次基本内容，除了宪法那些一般不改。所以，这个学科在实际工作中，用到的不多。

第六，历史和地理。历史在工作中用到的局限性大，适用范围小。地理在工作中比历史应用范围广些，比如经常出差的工作，要熟悉各地的地理知识，包含着天气、地形、气候这些都是通过地理知识获得。

最后，总结一下，语文、数学是工作中应用范围最广的，也可以说是最有用的。其次是物理、化学、地理，政治，最后是历史和英语。

回答于 2019-09-11 08:43:50

说的很对，应试教育弊端太多。这些科目总体都比较有意义，但教法跟学习目的有问题，学习不应该为了刁钻的考试。

举一个例子

如果将来从事的是目前最热点的人工智能，会发觉最好回头把大学学习的概率论好好学下，然后高中学习的很多基础也适当看看。然后就感慨当时的学习，背了一堆莫名其妙的公式，根本不知道这些公式能解决什么问题。所以我们就考完试，半年就彻底忘记了一大半。

我是不赞成分科的

高中理科跟文科的分班，回头看没有任何意义。目前文科生不懂计算机，那也很抓瞎，学经济的更是要数学高手。学理科的，不懂历史，不去多读历史，会错失很多可以借鉴的人生经典。

师夷长技以制夷

我们对外国历史了解的太少了，对可以借鉴的外国技术人才故事，经济发展故事了解的太少了。比如，我们课本上就提过一句摩登时代电影，其实背后是工业革命的不可忽略的大背景。

师生传递的循环

一代人知识有限，视野有限，然后带学生，学生毕业再带学生。老师教的应该是学习方法。

总结

如果问我哪个最重要，恐怕学校里在人才培养的时候，到大学或者职业学校可以开始侧重。还是教学方法问题。