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青少年是否只能读名著?
名著,青少年,都是青少年是否只能读名著?
发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
回答于 2019-09-11 08:43:50
我认为,并不是。名著都是人为定的,被大众所接受的。之所以能被接受,是因为里面的思想内涵,文学水平是极高的。最多说,你读名著,大概率不会错,将读书比做吃饭,那名著是主食,其他的书就是各种菜肴。
人的需求是多样化的,光吃主食势必会造成营养不良,所以还需要一些菜品。我们说,读书能塑造我们的价值观,读名著是给我们的价值观搭建骨架,读其他的书,就是赋予价值观肉体。
回答于 2019-09-11 08:43:50
百科中对“名著”二字的解释为:名著就是指具有较高艺术价值和知名度,且包含永恒主题和经典的人物形象,能够经过时间考验经久不衰,被广泛认识以及流传的文字作品,能给人们已警世和深远影响的著作,以及对世人生存环境的感悟。
作为高中生时,经典必读名著的目录中有矛盾先生所著的《子夜》,当年在看这本书的时候对书中所描述之背景等信息完全茫然,对所谓商战一无所知。囫囵一下午扫完全书,甚至连人物关系都捋不清,更不知情节是为何物。在不去拓展相关背景知识、延伸阅读的情况下,即使是强制要求下看完全部,亦仍是一知半解。
而同时四大名著,若非常年对古文诗词的习实认知,又怎能顺畅读完。
而我们成长中,所有对于一些价值、一些看法的形成,从来不是来自于单一的名著。我们的纯真向往可能来自于童话;一些为人处事的法则来源于寓言;而我们活于当下的疑惑求解于对应刊物……
故而,名著须读,但不可尽读、只读名著。
回答于 2019-09-11 08:43:50
不一定,青少年应该根据自己年龄特征,选择合适自己的书籍。
回答于 2019-09-11 08:43:50
具体是不是该这样判断,我猜题主心里已经有答案了。是希望你去读名著呢,还是只让你去读“教材大纲中提到的名著”?如果是后者的话那你应该已经有很多理由反驳了吧。且有些很好的作品,由于年代、时间等原因还没有被划入“名著”之列,所以这个范围也不好确定。。。
初中教材(主要是语文书吧)大纲中的名著基本都是文学名著,连我们那个时候规定的《昆虫记》和《海底两万里》这类书都是文学性非常强的。那有的同学就是想读百科全书,有的同学就是喜欢史书,难道他们就错了吗?
然后说说读名著对写中考作文的帮助,我倒是觉得这个因人而异。我个人认为很多初中名著都太有年代感,无法对写作文有什么方法上的借鉴,也就是说以前作家的手法我们都模仿不来;当然,比较有用的地方是可以作名句引用,引用名著上的句子在考场上更有说服力。但关于“在考场上快速写出好作文”,我倒觉得是意林、感悟、中学生这类刊登短文的杂志对我帮助最大;因为文章是短篇的,是现代人写的,和作文更相近,模仿起来也更容易。
当然,如果还出名著知识的填空题,那读名著的好处就不用多说了吧,到手的分嘛。
最后还是要总结一下,虽然有些名著不太喜欢,虽然读名著也不一定会对成绩有什么提升,但毕竟名著是文学界、教育界、各种界的好多人讨论出来的结果,有很多可借鉴的地方,可以帮助青少年在选书的时候有效避雷。能被划作“名著”的,在内涵、意义、手法上还是有很多值得深入了解的地方;这几年有什么倡议来着,“多读经典”,“经典”对人的作用不需多说了吧。能提升修养还不用走弯路去探索,这是件省时间的好事。
回答于 2019-09-11 08:43:50
《读者》和《意林》也是不错的杂志,很适合青少年读。
回答于 2019-09-11 08:43:50
不一定,读书全看你自身目前的一个状态。比如,前几天我工资作比较顺利,就读读名著,增加涵养。这几天因为工作遇到一些问题,不得不读大量的工具书,有些甚至很垃圾,但是能吸收一二,也勉强自己去读。所以,读书不是为了读名著,而是为自己所需而读,那些不是名著的书也未必没有名著的水平。
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