您现在的位置: 首页 > 网站导航收录 > 百科知识百科知识
谁是你心中的好老师，你的恩师什么地方最让你难忘？
老师,我的,让我谁是你心中的好老师，你的恩师什么地方最让你难忘？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
感恩有您我们的王老师。看到这样的话题，第一时间，脑海便迅速浮现出您的画面。---王老师
记得，我上中学九年级的时候，来了一位王老师。一张永远微笑的脸庞，那么的慈善却又涛涛不绝地说着什么。这是我心中最好的老师。
频繁的更换老师，我对他们都不以为然了。但是，不知道为什么，王老师来的第一天，就在班级念我的作文。一顿点评，一顿夸赞。这让我惊讶了。要知道，自从上学就没有那个老师夸过我。这次重点的夸赞让我喜出望外，更是记忆犹新。弄的我找到了存在感。
事情没有结束，在以后的日子，王老师时不时的夸赞我，说我的写作能力见长啊。其实我是知道自己的分量。语文成绩一直比较稳定，始终保持全班后五名的。
不知道王老师用了什么魔力。让我特别喜欢写作文。每次我的作文分数都比较高。后来我成了班级的班喻户晓的文豪了。
有两个月老师还特意给我补课。像我这样的差生，能得到老师格外的补课，我真感到意外，也感到惊讶，同时也有感恩。作文后来也没少写的，王老师总能给我写上好多好多红字。我喜欢这个颜色的字。因为，除了建议更多的是一些鼓励的话语。老师总是给我施法，做魔咒，让我乖乖的学好语文。两三个月之后，不知不觉中，语文成绩竟然突飞猛进，一路冲到了前四名。
其实每个孩子的内心，都是渴望被赞扬，被认可，希望有存在感。老师看似不经意的夸赞却是对孩子最大的触动。王老师正是戳中我们的要害，这一点是让我难忘的地方。
王老师是我们的班主任，也是语文教师，我们爱上他的课，因为他的课总是那么的风趣好玩。看似像是在玩，实际我们快乐的学到了知识。不仅课堂我们能互动，就是课下我们也能和他玩的一起。像我们的孩子头了。这点非常让我们难忘。
今天，能在这今日头条写写回答，这点写作能力正是那时候培养的。能力虽然不算是好，但是，我是从哪个时候爱上了写作。喜欢写点东西。这样的习惯是我们敬爱的王老师培养出来的。这些地方都是我永生难忘的。感恩感恩感恩我的老师。
回答于 2019-09-11 08:43:50
社会
回答于 2019-09-11 08:43:50
教学认真负责，知识渊博的，能严格要求自己，以身作则的老师。我一生中遇到过这样的老师，待生如子，爱憎分明，教学认真。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我是一飞冲天2111，是一名从教多年的大学教师，针对题主所说的“谁是你心中的好老师，你的恩师什么地方最让你难忘？”这一问题，我想谈谈自己内心的真实感受。我个人认为，好老师一定要有对教育的忠诚和热爱，好老师除了要传授知识以外，还要给学生精神的引领。
1、教师要努力传承师爱
我是1987年大学毕业，进入学校做了一名教师。六零后们应该都记得，当时适逢改革开放初期，物价飞涨，体制内尤其是教师工资最低的时期。可以说，我们当时我们教师一个月的工资只有五六十元，连工厂里工人一个月的奖金都不够。但就是在如此低工资的状态下，我和我高中很多同学都坚持留在这个领域里，默默承担着，奉献着。高中同班60多人的一个班级，到今天为止，仍然有60%的同学在教育战线坚守着。小学，初中，高中，技校，大学等各级各类学校，遍布国内外，都有我们同学们奋战的身影。
为什么会有这么大比例的人为教育奉献了一辈子？我们同学聚会时就曾经总结过，是我们高中班主任的引领。张正林老师，就是我们所有学生都无比尊重和敬畏的那个人。有同学就开玩笑说，“我们是中了张老师的毒了”。
张老师无私地把师爱洒向了自己所有的学生。她是上个世纪五十年大毕业的师范生，在教师岗位上干了一辈子。她身高不足150公分，个子只比讲台高一点点，但她当年做我们班主任时，已经快55岁了。但就是这样一个瘦小身子的老师，体内时刻都蕴藏着极高的正能量，时时刻刻都用自己理想和热情在点醒我们，一定要热爱生活，有任何困难都不要妥协退让。
有同学家庭经济困难，她资助；有同学家里遭难了，她都把学生带回自己家里过年；有住校的同学生病了，她做好一碗热气腾腾的鸡蛋面条送到宿舍去。住读的同学都说，几十年过去了，我们都忘不了张老师的“鸡蛋面”。她去北京参加“两会”，回来会给全班同学都发几颗“牛轧糖”品尝......这些食物在今天没什么可吸引人，但在八十年代初期那个物质匮乏的年代，弥足珍贵，所有同学都忘不了。
就是这样一位有着执着教育理想，以《乡村女教师》为榜样，呵护和关爱自己每一个学生的好老师，让我们所有同学都无怨无悔地在心中埋下了热爱教育的种子。
2、教师还要给学生精神上的引领
我还有另外一位恩师，是我小学的班主任。当年我患上了严重的风湿性心脏病，生命垂危，医生判定，如果不换人造心脏瓣膜，活不过五年。住院之际，我的班主任邓老师，也是临近退休的一名女教师，她自己经常还被造反派批斗，但得知我的病情后，带着同学几次去医院看望我，并给我送去了精神食粮：《钢铁是怎样炼成的》、《刘胡兰的故事》及《暴风骤雨》等文学作品，鼓励我与病魔作斗争。在邓老师的鼓励下，我终于战胜病魔，活了下来。
邓老师不顾个人安危，给我提供精神食粮，让我度过了生死关头。从此，让我明白，精神的激励对人的鼓舞是巨大的。所以，当我后来走上讲台，我也极尽可能地从精神上激励我的学生与各种困难做斗争，同样也鼓励了不少学生。
下一篇：返回列表
相关链接 |
||
| 网友回复（共有 0 条回复） |