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学问就是证明吗?
学问,的人,知识学问就是证明吗?
发布时间:2016-12-08加入收藏来源:互联网点击:
学问就是证明吗?
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
首先我我认为学文和人品没有多大关系,也就是说学文和人怎样做人不成正比。学问只是一个人学识水平的体现,就我们中华民族几千年的优秀文化传统来说,它所包含的不仅仅是汉语言文学的知识,它更重要的是我们华夏民族的文明道德礼仪的播衍。所以说,就一个文化人来说,既要有渊博的学识,更重要的是有良好的道德情操。这叫做德能配位。也就是说,单凭学问不能证明一切。
回答于 2019-09-11 08:43:50
学问
是明白
通透
融会贯通
形成系统
回答于 2019-09-11 08:43:50
我认为,人生的梦想,就是一种假设,追梦就是在用行动求证,但求证只是手段,不是目标结果。胡适说 : “大胆的假设,小心的求证;认真的做事,严肃的做人。”
怎么为人处世?怎么认识世界和改造世界?研究这些就是做学问。学问若揭示了事物发展的本质和规律,对认识世界和改造世界,就前进了一步,学问成为一种科学发现,自然就能证明原先的人们的假设、猜想、推断。
一个人学问的高低,能证明他在某一方面拥有的知识储备量,能证明他在某一方面的造诣,也能证明他的认识能力。
人们对待学问有两种态度,一种是求真务实,用行动来证明做事做人;一种是虚假漂浮,是为了向别人证明自己的学识,或者就是一种炫耀。
孔子说: “好仁不好学,其蔽也愚;好知不好学,其蔽也荡;好信不好学,其蔽也贼;好直不好学,其蔽也绞;好勇不好学,其蔽也乱;好刚不好学,其蔽也狂。”
可见,仁、知、信、直、勇、刚这六种品德,如果能把学习或者学问贯穿其中,就是追求真善美,否则,就会变成六种弊病。
做学问,目的是为了避免陷入少知而迷、不知而盲、无知而乱的困境。因此要始终坚持“道不虚谈,学求实效”原则,努力做到“学者非必为仕,而仕者必为学”。
@风过无痕摄有痕
回答于 2019-09-11 08:43:50
学问,简要的释义就是学与问的总称,它能证明什么呢?它不能。
人们常把学问挂在嘴边,其实真正的学问,必经科学的探求与哲学的思辨。含义有两层:一是可泛指一种知识或表示此知识的水平。二是一种系统的知识或者说是一种高深的智慧,且必经探求与思辨得来,别无它途。
由此可见,学问是沉淀与积累的结果,只能说明其某方面的知识学识水平;而学历才是一种证明,仅为证明而已,代表不了水平,因为现实中高分低能、无能者不乏其数。
回答于 2019-09-11 08:43:50
学无止境,学问只是一个人学识水平的体现,就我们中华民族几千年的优秀文化传统来说,它所包含的不仅仅是汉语言文学的知识,它更重要的是我们华夏民族的文明道德礼仪的播衍。所以说,就一个文化人来说,既要有渊博的学识,更重要的是有良好的道德情操。这叫做德能配位。也就是说,单凭学问不能证明一切。
回答于 2019-09-11 08:43:50
学历不等于能力
一、两份名单
作家刘诚龙曾经做过一个很有趣的试验,他把两份名单给10个人看,问他们对这些人是否熟悉,为什么熟悉,结果很出人意料。
第一份名单是:傅以渐、王式丹、毕沅、林召堂、王云锦、刘子壮、陈沅、刘福姚、刘春霖。第二份名单是:李渔、洪升、顾炎武、金圣叹、黄宗羲、吴敬梓、蒲松龄、洪秀全、袁世凯。结果,10个人对第一份名单一个都不知道的有7人。10个人对第二份名单中的大多数人都知道。可以很肯定地说,普通人群中熟悉第二份名单的比熟悉第一份名单的肯定要多得多。
可是,在当时,第一份名单中的人物曾经比第二份名单中的人物辉煌与显赫的多?因为第一份名单里的人,全是清朝的科举状元,第二份里的呢,全是清朝的落第秀才。
第一份名单中的人物在当时要辉煌与显赫的多,而第二份名单中的人物,曾经是那样门庭冷落,默默无闻。
为什么?
第一份名单里的人,都是学习成绩拔尖、考试名列前茅的,所以才有独占鳌头之荣,接下来的披红挂彩,游街示众,夸耀四邻,甚至被招为驸马,成为宰相快婿等等,自然都在情理之中。可是谁能想到,当初风头出尽、光彩照人的一帮状元郎,到后来都平平淡淡,湮没无闻,被人遗忘了。
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