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高二的孩子，将一些精力用在自学其他语言上，家长应该怎么引导？

孩子,语言,自己的高二的孩子，将一些精力用在自学其他语言上，家长应该怎么引导？

发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

问题补充： 高二生，还有一年多就要高考，现在却对其他语言感兴趣，每天花一定的精力用在自学上，家长很担心，会影响高考，又不敢反对打击他的学习积极性，毕竟比打游戏强多了。该怎么引导。

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

博之以文，约之以理。

先询问他是不是对这门语言真的有兴趣。如果没有，那就让他减少在这门语言的自学时间，千万不要让他放弃，孩子在这个时候都有一定的叛逆，要循循善诱。

如果他真的喜欢，那你可以跟他说，国内有许多优秀的外国语院校，如果你真的喜欢，你现在应该全力以赴提高成绩，借助高考这个跳板去考上外国语院校，这样比自己自学会有更好的效果。

回答于 2019-09-11 08:43:50

家长的担心是正确的，高考是重点。学生在任何时期做任何事情必须目标明确，具有一定的责任意识，必须做到提前准备，全力以赴，全身心的投入，因为一年之后面临高考。

一、家长要给与学生讲明，高中阶段的兴趣爱好只能够利用课余时间作为一种“陶冶情操”、缓解学习压力的形式来进行，但更为重要的是高考，高考一旦失利，一起爱好兴趣都是枉然的。

二、家长要正确引导学生，建立高考意识和责任感，家长更加应该要求孩子平时的学习本着对于自己负责的态度来认真学习。毕竟高考对于大多数考生来说事关重大，关系到个人的前途命运和今后就业方向与就业领域的选择。



三、问题中描述的学生现阶段沉迷于其它外语（语言）学习，这对于高考是无益的，毕竟高考应考科目并没有考其它语言类学科，只有英语、日语、俄语（日语、俄语是部分省份的地区高中开设的，但现在开设的很少），主要是英语，考生要今后学习其它语言或者外语专业，考生只能够先参加高考，先学好英语学科，通过高考招生录取到一些语言类高校，学习小语种专业，当前小语种专业为热门专业。例如外国语大学开设了小语种专业。



总之，希望问题中描述的家长对于孩子摆事实讲道理，让孩子面前高考的责任心和重要性，要有一定的目标和高考应考意识，增强高考备考的决心，不能够“玩物丧志”，以高考复习备考（高二年级阶段应该打好学科知识体系基础，做好学科知识体系的归纳总结与梳理，做好学科知识体系贮备和积累，扎实掌握学科知识体系与基础知识体系的构建）为重。

高考，可以说是对于大多数考生来说“一分收获十分耕耘”，更需要刻苦努力拼搏！


回答于 2019-09-11 08:43:50

谢谢邀请！

首先我觉得一个孩子知道自己主动去学习，去汲取知识是一件对的事，也是值得高兴的事！而做件事是不是在适合的时间，那就需要你和孩子积极的沟通一下。

一定要先了解孩子，和孩子做好沟通，不知道你和孩子平常的交流是什么样的，有的家庭父母和孩子说话是命令似的对话，有的是朋友似的对话，有的则是暴躁似的对话等等

要和孩子沟通一定要要做好一个倾听者，一个人做任何事情都是有原因的，在这个时候想要学习其他的语言，他是有什么目的？融入孩子的世界，不要因为怕孩子的兴趣影响他的功课而厉声禁止！

而是跟孩子讨论下这种语言，这个语言所在的国家，还有那里的人文历史等，在融洽的讨论中再适时以合理的方式提醒孩子什么是该学的，什么是不该学的，应该在什么时间做什么事情，对他未来的影响，不要做否定的回答！

这个年龄的孩子正是叛逆期最严重的时期，一定要站在同等的高度交流。这个年龄孩子在心理上已经把自己当成年人，遇到事情可以以商量的口气解决。像对待小孩子一样，过分保护，或者态度高高在上，矛盾会不断出现！

总结下来就先肯定孩子做的事情是对的，然后引导他在不影响学习的情况下适当学习外语，高考当前最重要的！当然如果想要去国外上大学那就需要好好学学外语了，托福雅思什么的。当然这就需要家长和孩子沟通是什么结果了！

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子木田园

一个看不到脚背的大肚子

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谢谢

回答于 2019-09-11 08:43:50

学习科目之间相互促进的。

家长首先要肯定孩子的学习能力，和有主见，然后引导孩子现阶段主业为重，高中毕业后会有更多时间，学到过瘾。

回答于 2019-09-11 08:43:50

以学高中基础课程为主兼学别样

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