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怎样克服孩子的攻击性？
孩子,攻击性,行为怎样克服孩子的攻击性？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
因为我作为一个妈妈，其实做得很不好，在很多方面也是缺经验和方法。很多规矩，习惯小时候我没养成，到后面遇到了就很难去改变。但是我们一定不要放弃，相信我们的努力，孩子会理解的，也会越来越懂得的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
心理专家在咨询中，有时候会遇到让家长焦头烂额的攻击性很强的孩子，家人想尽了办法却不能奏效。这种情况其实在现实生活中也会经常遇到。
案例：浩浩两岁半了，与小伙伴玩时，经常发生咬人、打人的现象。浩浩的奶奶就轻轻地打他一下说：这孩子脾气跟她的妈妈一样，浑起来六亲不认，连我他都经常咬。奶奶认为她打了浩浩就是教育了浩浩，可浩浩越来越爱咬人了，后来，浩浩的奶奶只好不让他跟小朋友一起玩了。
有些孩子喜欢恶作剧，喜欢讽刺挖苦别人，有时候甚至会摔东西，出手打周围的小朋友，表现出严重的攻击性。有多少父母真正理解其中的原因呢？只有对孩子的攻击性行为有了一定的认识之后，我们才可以找到正确的方法。
大量的儿童心理研究表明，孩子的攻击性行为和孩子间的各种冲突，早在两岁之前就已经出现，在整个0到6岁的期间逐渐增加。并且孩子的攻击性行为都是有一些大同小异的表现形式的，比如稍有不如意就会哭闹，比如摔东西、丢东西，比如抢别人的东西玩，还比如大声叫嚷、喊别人的名字，用言语攻击他人等，诸如此类都属于攻击性行为。
面对孩子的攻击性行为，教大家5个化解方法，每一个都值得试一试！
01 父母为孩子提供良好的榜样
（1）修身养性，提高情绪自控能力和理解别人、调控人际关系的能力，比如决不因不顺心而争吵、打骂、攻击别人。
（2）创设良好的家庭氛围，家人之间说话要和和气气，相互信任，给孩子足够的爱，经常赞美孩子，指导孩子自己与自己比，让孩子有充裕的自由玩耍时间，有多种玩具和充足的睡眠。
（3）引导孩子接触健康的图书、游戏、影视，接受正面的人际交往规则教育。
02 对孩子的攻击行为“冷处理”
（1）及时制止孩子的攻击行为，引导孩子认识自己行为的错误。
（2）离开孩子，要求孩子一个人“面壁思过”数分钟。
（3）要求孩子说说反思的结果，正确评价孩子的反思。
03 让孩子在学习选择中体验被信任的愉悦
（1）提供尊重自己同时尊重他人的表达方式。
（2）提供宣泄情感的正确方式。
（3）提供面对挑战的机会，让孩子学习接受挑战及其结果。
（4）给孩子强调正确的行为下他的愉快体验，引导孩子看到自己的专长和能力。
04 培养孩子的自尊心
欣赏孩子、信任孩子，鼓励孩子自信满满地去做自己想做的事情，接受挑战并以乐观的心态看到成功的可能性，提高对失败的容忍力，对反对者的容忍力。
05 激发移情能力，学会换位思考
（1）孩子天生具有移情能力，通过生活中具体的一些具体事情，比如同情弱小生命、帮助老弱病残等活动，激发、提高孩子的移情能力，培养仁厚之心，可从根本上消除攻击行为。
（2）通过扮演故事或生活中的具体角色，让孩子换位体验受攻击者，提高换位思考能力。
攻击性行为是孩子成长中比较常见的一种不良行为，对孩子健康发展会产生不利的影响，父母们一定要对此重视，一旦孩子出现攻击性行为，一定要及时采取有效的措施，为孩子一生的健康发展打下良好的基础！
回答于 2019-09-11 08:43:50
无论何时，老师和家长尽可能防止攻击性行为的发生。假如孩子被惹恼了，根据孩子的反应，选择以下两种处理方式之一：
（1） 假如孩子善于交谈，那么和他讨论他愤怒的情绪；
（2） 假如孩子不想交谈，仅仅只想打某个小朋友，老师或家长可以使用身体上的牵制，抱（抓）住孩子，用这种方式显示你对他的关注，同时告诉他，你不能让他伤害人。重要的一点是，你抱（抓）住孩子时，不要表现出很生气的样子，而是用这种方式让孩子放松下来，然后给他一个拥抱，并告诉他：“我很高兴，你没有伤害小明。”
二、孩子的积极行为要及时得到正面强化，比如观察到孩子学会用适宜的方式和其他孩子交往时，老师或家长要及时表扬他积极互动行为。比如：“谢谢你帮助了小明。”
三、孩子确实伤害了其他小朋友，使用自我控制时间策略。
平静地牵着孩子到另外一个地方，严肃而平静地对他说：“我不能允许你伤害其他小朋友，请你待在这里，直到你觉得你重新准备好和你的伙伴一起玩为止。”当孩子感觉准备好了，重新回到伙伴们当中，这时不需要再批评孩子，他已经知道自己被隔离的原因。
如果再次出现问题行为，可以对他说：“我猜你还没有做好准备。”再次隔离，再次让他自己觉得做好准备再加入集体活动。
四、当孩子不再出现伤害其他小朋友的行为时，需要继续表扬他积极行为，特别是孩子所出现令人期待、有价值的行为，应当及时得到强化。
当孩子出现攻击性行为时，切勿使用吓唬孩子的话语，请家长冷静分析发生的原因，采用积极倾听、隔离、及时强化的方式，帮助孩子慢慢消除攻击性行为。
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