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因疫情幼儿园不开学，大班升小学的小朋友该准备学点什么？
孩子,小学,幼儿园因疫情幼儿园不开学，大班升小学的小朋友该准备学点什么？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
好了。就说这些要记得我，我是没想好，等下次想好了再次回答这个问题[耶]记得关注我哦
回答于 2019-09-11 08:43:50
这种情况下，我认为应该做以下几点：
•适当的让孩子认认字，难度不要太大，简单一点的即可。
•基本的数学运算了解一些，可以侧重数学思维的练习。新课改数学对思维能力要求更高了。
•帮助孩子养成阅读的习惯。
•给孩子一些心理上的过渡，比如小学生跟幼儿园小朋友的不同，有哪些规则需要遵守。
回答于 2019-09-11 08:43:50
作为一个幼师毕业的老师觉得不用刻意学什么，生活就是一个好老师，在日常生活中引导就好了
回答于 2019-09-11 08:43:50
全国上下突如其来的新型冠状病毒肺炎，让孩子只能宅在家里，家长们最关心的是孩子会不会受到影响，一方面是身体健康，另一方面则是孩子的升学和学习。
这时候作为家长更要稳住别慌，一定不能因为疫情而影响孩子正常的入学和功课，要去约束孩子，每天按固定的学习计划去学习，就像是在学校一样，往往在这种情况下，可能更能看到一个孩子本身的学习力和自律能力。对于即将幼升小的家长也是最焦虑的阶段，眼看孩子还有几个月就要上小学了，现在孩子在家老人带，什么也学不了，上小学之后不适应小学生活，学习跟不上怎么办？
特别是对于上大班的孩子，下半年也要升入小学，学习方式也要由幼儿园活动式学习转变为课堂讲授式学习，上课时间也由30分钟延长到45分钟，这时候做好幼小衔接就十分重要了，一些小学1-3 年级的妈妈妈们在朋友圈经常吐槽“小神兽们\"写作业磨蹭、喜欢搞小动作，每次辅导作业都恨铁不成钢。其实家长面对这些问题完全可以给孩子考虑一个幼小衔接班，幼小衔接时期是更孩子打基础的关键期，培养孩子的专注力，家长可以在家配合孩子做一些有效提升专注力的小游戏。例如：复述数字，大人开始先报简单的几位数，让孩子复述，大人再不断地增加一位数，让孩子复述。每次只增加一位数。比如，大人报“135”，孩子重复一遍，大人再报“1354”，孩子再重复，大人再报“13545”，孩子再重复，以此类推。这种方法不仅锻炼孩子的专注力，也能增加孩子对数字的敏感幼小衔接时期的孩子在家里也可以做好习惯的培养，带着孩子去阅读，培养阅读习惯，做一些思维小游戏对孩子进行思维启蒙，锻炼孩子的独立思考能力，即使是疫情期间也可以对孩子进行简单的辅导。
目前，由于疫情原因，幼儿园的孩子不能开学， 山东教育部也明确规定幼儿园不可以开展线上教学，具体开学时间也一再后延，孩子9月份就要上小学了，对幼儿园的孩子家长来说，也不能再继续浪费时间只让孩子宅在家里玩，不少家长也因此选择了从幼儿园退学，选择了各种针对学前孩子的线上公益课程。当然这时候家长更要擦亮眼睛，选择合适的课程，例如济南学易佳的中华文化素养课，能让孩子认识中国文化，也能增加孩子阅读量前几天，济南历下区教育和体育局发布了关于推迟2020年小学招生网上信息采集的通知，可以看出，疫情对要上小学的孩子们产生了不小的影响，不管是民办小学还是公办小学都会进行适当推迟，作为家长不仅要时刻关注最新消息，也不能放松对孩子的管束。
回答于 2019-09-11 08:43:50
家有大班娃，准备幼升小。因这次疫情影响，估计是直接上小学了。
1）兴趣班
我家属于兴趣班不是很多的。因为我是做机器人教育的，所以孩子基本上会坚定地让她走机器人科创道路，再加了一门钢琴作为艺术熏陶，这两门课，疫情期间，一个我自己教，一个我家爸爸教。疫情期间，想要坚持下去的兴趣，不能荒废了。
2）学科类
（1）英语。正好有更多的时间来系统地学习英语，利用这段时间，我报了一个拼读在线课程，孩子的自然拼读得到了飞速进步，然后精读也排上了日程。
（2）语文。我们一直在用四五快读学习认字，目前已经全部读完。进入到培养她自主阅读的阶段，找一些简单的绘本，引导她自己读。然后培养她讲故事的能力。疫情期间报了一个拼音在线课程，再加上一本练习册，在自学拼音，基本上也学得七七八八了。
（3）数学。我觉得最重要的是培养孩子的思维能力。所以从小我们逻辑类的玩具，实验等做得很多，包括她学的机器人，编程等，也是锻炼孩子的数学、逻辑能力的。所以数学的逻辑力一直很不错。中班开始买了摩比爱数学，带她做做。发现需要用到数字加减，然后就教一些10以内的，20以内的加减法。虽然她算得挺慢的，但是孩子对数字的理解和题目背后的逻辑是很清晰的，也养成了遇到题目画图的习惯，这点是比较重要的。
（4）写字。目前写字我们还没开始。这个感觉没办法在线上报，一定一定要在线下找个好老师练习握笔的姿势，书写的规范，能及时纠错，养成正确的书写习惯才是最重要的。
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