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头条的学者们，能否推荐几首描写童趣的现代诗？
童趣,我的,童真头条的学者们，能否推荐几首描写童趣的现代诗？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
问题补充： 下面是调皮孩子写得，莫笑
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
小太阳
祖国花朵真漂亮，
个个都是小太阳。
照的各家暖洋洋，
幸福快乐茁壮长。
回答于 2019-09-11 08:43:50
（1）宿新市徐公店
（宋）杨万里
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
简评：儿童步履蹒跚地追逐黄蝶，还有比这更憨态可掬的经典画面吗？
（2）村居
（清）高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
简评：那时儿童课余生活的丰富，是不是令人羡慕？
（3）回乡偶书
（唐）贺知章
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
简评：一群村里的儿童围着一个老人叽叽喳喳地问你从哪里来，是不是乐坏了老诗人？
（4）所见
（清）袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
简评：凝神静气去捉蝉，这不是一个经典的电影镜头吗？
（5）舟过安仁
（宋）杨万里
一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
简评：用雨伞当帆，驱动小船前行，这两小童是不是物理学家的好苗子？
（6）闲居初夏午睡起·其一
（宋）杨万里
梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。
日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
简评：以闲淡的心态看儿童捉柳花，是怎样的一种精神享受？
（7）池上
（唐）白居易
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
简评：如果没有这偷莲蓬的小娃，这池塘是否过于宁静？
（8）清平乐·村居
（宋）辛弃疾
茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
简评：一个卧在溪头剥莲蓬的小儿，给这首词增添了多少趣味？
（9）小儿垂钓
（唐）胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
简评：专心钓鱼的小儿，怎会有心思回答路人的问路？
（10）桑茶坑道中
（宋）杨万里
晴明风日雨干时，草满花堤水满溪。
童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。
简评：放牛娃睡着了，牛吃草走远了，这是一首诗还是一幅画？
回答于 2019-09-11 08:43:50
静谧的夏夜一一
遥远的深空，
挂着一条长长的河，
河里的星星在流淌，
那是数不尽的小浪花。
稚童一一
偎依在奶奶怀抱里，
眨着神秘的眼睛，
看着奶奶指向那遥远的天河，
倾听奶奶讲着牛郎织女的美丽传说。
回答于 2019-09-11 08:43:50
1、转来看去，自是流连，看不完的花，赏不尽的美，闻不够的香，尤其是那些绿牡丹，绿的格外的娇。绿牡丹粉中透绿，像正在呀呀学语的绿衣童女，天真烂漫，颇有童趣。花有各色，争奇斗艳，但绿色的花却是非常的少见，我是第一次看到，也是第一次听说。绿是的本色，是最为普通的叶的颜色，绿牡丹能以绿为花，是尊重普通劳动者，是我们劳动人民的花。
2、童年的小屋里，装着暖暖的阳光；童趣的小屋里，装着缤纷的花朵；童心的小屋里，装着绿色的希望；童话的小屋里，装着和欢乐，儿童节，愿你童心永在、开心！
3、今天儿童节，世界儿童联合会发来贺电：祝你童颜大悦、童心荡漾、童音绕梁、童意昂然、童趣无限、童心不改、返老还童！儿童节快乐！
4、光阴蹉跎，世界喧嚣，我自己要警惕，在旅途上保持一份童趣和闲心是不容易的。如果哪一天我只是埋头于人生中的种种事务，不再有兴致扒在车窗旁看沿途的风光，倾听内心的音乐，那时候我就真正老了俗了，那样便辜负了人生这一趟美好的旅行。
5、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。
6、，是儿时的悉心呵护；又是上的乏味唠叨；母爱是一本至高无上的童真童趣的书；母爱是我生命的缔造者；是千万个孩子的护身符；母爱，是我耳畔时时响起的摇篮曲。
7、她在旁人面前总是很矜持拘束放不开自己。但在自己的王国里却是的无度的。经常看一下综艺节目会突然爆发性地肆无忌惮地笑起来，(当然是在没有外人的情况下)每当此时她身边的人总会说她没素质没形象孩子气。她却不以为然，自认为应该保留仅有的一点率真和童趣。自得其乐最重要。
8、1.如果人生中，我们体味不到生命
9、星期六一早，我们安阳二中的同学穿着整洁的校服，脸上带着童趣的笑脸，沐浴着温暖的阳光，陆续地来到了红旗小学操场旁的空地上，静静地等待运动会的召开。在无边的天际，蔚蓝的天空飘着朵朵白云。一阵微风吹来，树叶轻轻地摇曳着，发出了沙沙的声响，小鸟也叽叽喳喳地在树丛上唱着欢快的歌，仿佛在祝福我们取得好成绩。运动会的召开，让我们丝毫没有感觉到秋风的凉意，此时，大家欢声笑语，心情也格外舒畅。
10、每一个孩子都可能被电视、游戏所吸引，但是孩子的心里也会有阅读的兴趣的，关键是用非常童趣的方式来他，如果一种办法不行，就换一种办法，总会找到好的办法。一旦孩子养成了阅读，那么这种习惯就会伴随他终身。
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