您现在的位置: 首页 > 网站导航收录 > 百科知识百科知识
老师掌掴高三学生,摔其手机,被教育部门停职,你是教师或家长你会怎么做?
老师,学生,手机老师掌掴高三学生,摔其手机,被教育部门停职,你是教师或家长你会怎么做?
发布时间:2019-02-08加入收藏来源:互联网点击:
图片来自网络版权归属原作者
爱之深,责之切,这位老师这样的做法,可以看出这是一位对学生严格管理,对学生负责的老师,试想如果这位老师是个不负责任的老师,他大可以不管不顾,佛系对待,但他并没有。当然,严格归严格,但掌掴,摔手机这样的方式都是欠妥的。
学生是发展中的人,也是身心发展不完善的人,很多时候看问题的角度不慎全面,为人师需要循循善诱,疏导学生的思想,引导学生认识到自己的错误,改正自己的错误,促使学生健康成长。
教育学生需要严格,但“严格≠暴力”,严要有度,严格要求学生要和尊重学生相结合。
显然,老师这样当着学生的面摔手机是希望在班级中起到“杀鸡儆猴”的警示作用,然而这样的做法实属暴力,这样的做法对当事学生而言,是一件耻辱的事情,是一种不尊重,更会加剧学生心中的叛逆情绪。
作为老师,当发现这样的问题,应当估计到学生的尊严,可以在班级中采取非点名的方式提醒,可下和该名学生进行洽谈了解详细的原因,再有针对性地进行教育。
图片来自网络版权归属原作者
教育学生有时需要用到“惩戒”,但“惩戒≠体罚”。
作为教师,要做到心中有法,依法执教。法律是准绳,更是高压线,是不可逾越的底线,所有的法律制定都是国家相关机构经过严格的考察,缜密思考才颁布实施的。
《中华人民共和国义务教育法》第二十七条和《中华人民共和国未成年人保护法(2012修正)》第二十一条明文规定:不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。体罚对学生的身体、心灵都是一次创伤,甚至是不可平复的创伤。
当然,教育也赋予了教师相应的惩戒权,但惩戒有很多,并非只有体罚这一种。
惩戒不是为了罚而罚,惩戒是为了帮助学生认识到自己的错误所在,帮助学生改正错误,促进学生的健康成长。
图片来自网络版权归属原作者
我是@蜜橙老师,实事求是,“严是爱,松是害”,但请注意严要有度,所有的爱一旦承重都是失衡的,是让人无法接受的。愿你是严格又不失温柔与爱的阳光老师!
回答于 2019-09-11 08:43:50
这个老师的出发点也许是好的,但做事的方法不对。另外业务能力似乎有欠缺。首先高三学生还处于逆反期,处理问题要有这个年龄段孩子能接受的方法,其次有些孩子玩手机是因为有瘾,也有孩子玩手机是因为他借助手机在对抗自己的心理问题,如焦虑忧郁等又不方便说,心理问题严重一点的孩子,一旦手机被搜收,手机背后的孩子就萎缩了。所以要具体问题具体分析,先了解孩子情况再选择老师的行为。
回答于 2019-09-11 08:43:50
如果我是老师,我以后会吸取教训,能不管就不管。如果我是家长,肯定告学校和老师。定位不同,方法不同。
回答于 2019-09-11 08:43:50
是不是这个孩子屡教不改?才让老师爆发了情绪?如果把我惹毛了,那种极端爆发情绪的时候我最多摔手机,但是不会打人,毕竟娃不是亲生的,换成亲生的,不光摔手机,掴脸(一次,打太厉害容易造成失聪),然后还要拿起戒尺打身体其他位置,不好好教育,以后害了孩子自己,还连累家人,祸害社会[捂脸]
回答于 2019-09-11 08:43:50
如果我是孩子的老师,我不会这么冲动,我不打他也不会摔手机,就让他玩,这么大的孩子了啥都懂,他不学就算了,为谁学?学成谁沾光?都知道的道理。
回答于 2019-09-11 08:43:50
管不得,也就教不好;教不好,因为管不得。恶性循环!社会、学校、家长莫不如此,教师成为最受气、最窝囊、最高危人群。园丁、灵魂工程师、阳光下最高尚的职业,已经成为笑谈。国之耻、民之悲!
回答于 2019-09-11 08:43:50
首先明确一点,以任何理由打人,都是触犯底线的,如果是已经教育不了的学生(有的学生真的是有很大问题,可能跟成长环境有关),可以根据规定按章处理,是家长陪读还是让其退学,具体按国家规定走就行,如果是老师自己脾气与素质的问题(老师也是人,有好有坏),就没资格做老师了
上一篇:3Dmax安装为什么老是这界面?
下一篇:返回列表
相关链接 |
||
网友回复(共有 0 条回复) |