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一模二模都没过本线,高考有没有可能过本线?该怎么做?
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发布时间:2019-02-08加入收藏来源:互联网点击:
不过,因为一模和二模考的时候,毕竟离正式高考还有相当长的一段时间,期间的变数还有很多。只要你时刻保持警惕,注意自己学习时间、学习效果的把握,正式高考时还是很有希望的。
其中,最为关键的是,你需要保持一颗持续追求上进的心,并付诸行动;如果仅仅停留在空想上,则很有可能模拟考的结果就是最终的高考结果、甚至成绩还继续下滑。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我认为是有可能的。不过,需要转变一下学习的思路和重点 :一、抓关键科目,“英语决定你能不能考上大学,数学决定你能不能上好大学”,所以,在我看来,数学、英语两科必须有一科成绩还算突出的才行。二、紧扣考点,主抓基础知识。把自己能够拿到与基础相关的分,尽量一分不拉的拿到手。而那些难题就直接放弃,那些题是给考重点考名校的同学准备的。三、综合科目是最后冲刺接待的重要提分项。2016年我的一个学生,英语+听力30分,最后总成绩过本科线,就是因为数学120左右,文综考了267。而综合科目最后的提分靠的是做题方法,是解题思路,应该加强这方面的训练。四、心态很重要。谁笑到最后谁笑到最好。不追求一时的得失荣辱,把错题当查缺补漏的练习,不急不缓地一点点把自己的易错点给消灭掉,切记心烦气躁。
回答于 2019-09-11 08:43:50
有可能,有很大的可能!
可能下面的话不是多么好听,但绝对在理。
在没有通过本科线,又很靠近本科线的这一分数段,提分空间是最大的,提分的可能性最高!
首先
你会做的题目已经确定会做了,高考不会脑袋一抽给你出个偏题,所以那一种题型是你拿到“基础分”的条件,把握好,做到“稳”。
其次
这里是能否提分最关键的:错题,到了这种时候,想要去掌握多少多少更新的题型时间已经不充足了,还容易捡了芝麻,丢了西瓜。如果没有做过错题集,不用担心,那一大箱子做过的试卷正翘首以盼呢。
你要保证的,是你做过的题目(除了那些最后的难题,非常规题型),你都要会,这个非常难,至少我做不到(18年江苏高考374)。
当然咱们不能强人所难,不要求举一反三了,咱们来个举一反一,遇到一错题,会了之后,找一道同种类型的题目,怼他。
这种提分方法,真的是速成的,甚至在高考前一天都有可能给你提高5分以上,但是需要你好辛苦好辛苦,日复一日做重复的工作是最折磨人的,却也是最容易形成“肌肉记忆”的,坚持下去,你就是赢家,今年高考推迟一个月,对你来说是一个机会。
最后
放过那些难题吧,他们就像茅坑里的石头——又臭又硬,费力还不讨好,最关键的,影响心情。
加油吧,整篇文章我就介绍了一种方法,所以不需要你纠结取舍,祝你能够实现你的本科的愿望,你一定能够实现!
回答于 2019-09-11 08:43:50
我觉得一切都有可能,毕竟乾坤未定,你我皆为黑马。相信你也听说过一些,一模300多分,最后高考考了六百分的吧,当然也不乏很多一模300多分,最后高考500多分。这种事例在你们学校应该也是有的,你可以问问你们老师。
目前距离高考还有80多天,时间不算长,但其实也不算短,如果这段时间你能找到自己的问题,然后解决这些问题。那么我觉得你不仅能够考上本科,甚至可能考上一本。
01首先你需要分析自己一模二模成绩不理想的原因
1.客观原因
客观原因主要是试题难度,按照一般情况来说,一模和二模的难度会比高考要难一些,三模比高考会简单些。所以这时的你需要去判断是因为这些试题难度大,导致自己没考好还是其他原因。怎么判断就看一些成绩好的考的咋样,如果成绩好的也考的不理想,那证明试卷难度肯定是比较难的。
2.主观原因
主观原因也就是自己的原因。这时的你需要找到自己的为什么成绩不理想的,是因为复习不到位还是因为心态不够好,或者是做题粗心大意,马虎了。这时候你必须要找到原因,因为你只有找到才能够得到解决,不然成绩永远提不高。
当然其实也不止这些原因,还有诸如受家庭事务的影响导致自己的成绩不理想,总之需要找到原因
02找到原因后,就要去解决去提高了
1.对于客观原因来说,就是要调整好心态
对于客观原因来说,这是自己所不能够控制的,所以只能去适应,去调整心态,努力复习。因为努力过后,你总能收获一些不一样的东西,这些东西虽然有可能不能帮助你提高成绩,但一定能帮助你成长!
对于其他其他原因就是找到方法解决他们
2.查缺补漏,重视基础
其实对于高考来说,基础题的和普通中等题的分数其实是够一个基本本科分数的,所以这时候的时间其实也不短,复习基础应该放在第一位,最好的能够查缺补漏的式的复习基础,因为很多基础你是掌握的。这样下来你把基础弄的差不多了,基础题差不多了,中等题也就有思路了,其实只要会一部分中等题就行了。
3.制定自己的计划,高效的管理时间
虽然还有80多天,时间也不短,但是制定一个计划也是必要的,这样也可以避免你浪费自己的时间。比如两个学生做同样时间的题,但两者成绩确相差很大,这其实说明了有一个在做无用功,在浪费时间。其实很可能就是没计划。如果我会一个计划,那么时间很难被浪费,不过前提是要一直执行这个计划
4.勿多刷题,而要精刷题
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