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一模二模都没过本线,高考有没有可能过本线?该怎么做?
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发布时间:2019-02-08加入收藏来源:互联网点击:
一模二模都没过本线,高考有没有可能过本线?该怎么做?
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
一模二模都没有过本科线,高考还是完全有可能超越本科线的。在我的教学实践中,像这种情况的考生只要坚定信心,发奋努力,树立坚强的精神意志,坚持不懈。成功考入重点本科大学的学生也不在少数。
首先,一模二模都是进入高三冲刺阶段试题难度系数比较大的两次考试。不仅是为了检测学生目前的学习状况,知识储备的水平,更是为了给学生颜色看看,为了教训学生,为了使学生端正学习态度的两次考试。所以,根据这两次考试的情况,并不能说明将来高考的最终结果。
其次,你要树立强大的自信心,要相信自己的能力和实力,要相信自己的智商和智慧,要给自己强大的心理暗示,要自己为自己鼓劲,自己为自己加油,自己为自己喝彩,千万不敢垂头丧气,悲观失望。要有积极,阳光的心态,因为心态决定成败。
第三,要认真总结自己现阶段的学习情况,包括思想上,精神上存在的问题和学习中存在的问题。要纠正不良的学习习惯和不良的行为表现。要告别一切影响冲刺高考的外界的影响,排除一切干扰,告别手机,告别网吧,告别男女朋友,牵心为学,矢志不移。全身心的投入到冲刺高考,决定命运的伟大战斗中。只有安下心,扎下根,才能真正的学习,领会,吸收课本上的知识点。
第四,要对自己目前学习状况进行评估,查漏补缺,全面提高。要紧跟高考考纲的要求和高考命题的指导思想,回归基础,回归提高自己分析问题,解决问题的基本能力和基本技巧。在这个基础上,还要提高自己运用知识的自觉性,灵活性,主动性,创新性,逻辑性。只有这样才能真正的消化吸收,才能学以致用,才能建立强大的知识体系。
听,号角已经吹响,看,勇士们已在冲杀,振作起来,用你的血性,用你的能力,用你的智慧,去拼搏自己壮美的未来吧!
回答于 2019-09-11 08:43:50
高考能否过本科分数线不是现在的一模和二模成绩来决定的,目前的一模二模只是一个重要参考。
毕竟高考出题与一模二模出题不一定是一致的。有很多学校一模二模,乃至三模四模成绩都不错,但高考还是整体下滑。这主要看老师指导复习的是否对路?如果复习对路,模拟考试题与高考题比较接近,如高考作文题目在模拟考试时已经训练过,这种情况下学生显然会考得好一些。如果根本没有接触过,如理科试题在模拟训练阶段没有做过,高考考场第一次来做,这种情况下学生会感到很难或紧张。所以说,模拟考试与高考有联系,但不是必然的联系。
如果一模二模没有过本线,这说明你的成绩与高考达本科线还有一些差距,可能是你有一些学科知识点掌握的不够牢固,有一些问题还没有理解好,真正弄明白,有一些试题还不会做,或者各学科成绩不平衡,有个别学科拖后腿影响了总体成绩。这些问题需要在老师指导下及时调整思路,改进优化复习计划,补短板,强优势,找到下一步提升自己成绩的方向。如哪一个学科还有提升空间?哪些方面试题还经常出错?等等。
当然,现在这种情况,最好不要受到模拟考试成绩的过多影响,要树立良好心态,正确理性对待,毕竟现在还不是最后的高考成绩。需要你通过模拟考试找到自己弱项,这一点最重要。这也是模拟考试的价值所在。为此,我建议你做到三点:
1.坚定信心,相信自己努力了一定会有好回报。无论遇到什么困难,一定要坚持到最后,做到永不懈怠!要有一种韧劲和顽强的意志!2.正确面对,调整策略,补缺补差,提高效率。针对一模二模中暴露出来的问题,要学会总结反思,尽快找到下一步提升自己的突破口和关键点。坚持做到在模拟训练中补短板,解疑惑,通过强化训练来提升自己成绩。3,虚心请教老师和其他同学,不要孤立自己,需要依靠一个良好的班集体来相互支持与帮助。对于自己遇到的困惑和不会解的难题,一定要及时请教搞明白,不能在后面考试中反复出现。总之,高三学生很辛苦,需要多方面支持与配合!相信自己一定会成功!欢迎关注@理论学习爱好者,期待留言和讨论。回答于 2019-09-11 08:43:50
高中三年级学生,即将面对的就是人生最重要的国家选拔考试——高考。
但在高三年级的下学期,无论是哪一所高级中学,基本都不会有新课程需要学习,就是复习再复习,考试再考试。
考试的方式,最多的就是采用模拟考的形式,这种模拟考一般都会按照高考的操作步调进行。
模拟考虑的作用,主要是以下几点:
①熟悉考试流程;②锤炼心理素质;③锻炼答题顺序;④掌握时间分配;⑤培养答题技巧;⑥随机事件处理;⑦全面检查复习效果等。
不同的学校,模拟考试的次数可能不同,但一般起码有3次至4次规模性的模拟考:
一模考,一般是省一级统一命题比较多,也是最接近真实高考的一次考试;最后的成绩排名很多都是采用全省统一排名、或者是全市统一排名,参考价值最高。
二模考,很多是市级统一命题,最后的排名也是全市统一排名,也有很高的参考价值。
三模考,很多是市里各区统一命题,也有可能是几所中学联合统一命题,参考价值偏低。
四模考,一般是本校老师出题,目的主要是给本校学生重塑信心;题目难度普遍偏低,参考价值也就偏低。
综合起来,一模考和二模考,由于参考人数比较多,排名的真实性就很高,参考价值当然就很高。
现在,题主说自己的一模和二模考都没有跨过本科线,这肯定是一个警讯,需要给予一定的重视。
因为一模和二模参考人数众多,所划出来的分数线就有很高的参考价值。你没有垮过本科线,说明你在同一省份、同一城市的高三年级学生中,已经处于下风,竞争力不强。
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