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为什么我总是原地踏步？

目标,自己的,踏步为什么我总是原地踏步？

发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

为什么我总是原地踏步？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

你不可能原地踏步！你要不就是前进了，要不就是在倒退，因为除了这两种情况，人生没有第三条路！




回答于 2019-09-11 08:43:50

因为你总是只敢想，不敢做，害怕失败，所以故步自封

因为你一直呆在自己的舒适圈，嘴里说着努力，心里盘算着放弃。

因为你做事情永远再找一个合适的时机才敢开始，永远在等待。

但其实当你有一个想法出现的时候，就应该马上行动，那就是最好的时机。

请回答1988里说，搞怪的是那该si的红绿灯，但其实，该si的是你的犹豫不决。




回答于 2019-09-11 08:43:50

大概有以下六种情况:

1.性格比较内向，缺乏交流:这部分老师性格-般比较内向,无论在教学工作或生活方面都很少与同事沟通交流，闭关自守，闭门造车,墨守陈规。由于缺乏交流，所以往往只知道自己要干什么和怎么干，却不知道人家在干什么和怎么干。自认为自己干得还可以，却不知道人家比自己干得更好。结果时间一长，相互之间的距离就越来越大了。

2.仍然保留着不良的生活习惯:他大学毕业后在工作岗位上仍然保持着大学时代那种自由、散漫、随意的生活习惯。除了上课以外，基本宅在宿舍里，粘在网络上，喜欢熬夜，结果导致精力不足，.上课状态欠佳;

3.师生关系平淡，课堂教学效果- -般:不善于与学生打交道，缺乏生活情趣，与学生基本上没有共同语言和话题。课堂.上与学生没有什么互动，课后更加没有什么交流，课堂教学效果较差。

4缺乏目标追求，满足现状:满足于大学期间所学的专业知识，满足于现在的工作状态，自我感觉良好,没有新的目标追求，缺乏迎接挑战的勇气与信心，很少(甚至没有)参加各级的教学技能大赛。平时缺乏读书学习(即使看书也是看自己喜欢看的书，并不是与改进课堂教学方面有关的书)，自我提升意识淡薄。平时的总结或论文也是随便应付一下，并没有将此作为自我提升的机会。

5教学观念陈旧:仍然保留着几年前的教学方法(甚至可能受多年前老师授课的影响，按老一套方法授课)，习惯于机械不变的操作，不了解目前课改的新趋向与新理念。

6.缺乏教后反思:一节课下来很少进行自我反思，及时自己得与失，更加没有思考如何改进不足，所以多年后还是一-个老样子。 ,

几点建议:

1.及时更新观念,树立强烈的责任感和紧迫感。强化教学就是服务的意识,为学生的未来负责,为学生的终身发展奠基。

2.加强学习，关注改革新动态，迎接改革新挑战。在学习中提升自己的专业素质，在实践中.提升自己的教学技能。

3.加强与同伴交流学习，多互相听课，多沟通交流。在听课中吸取经验,在交流中加强反思。4.与学生建立良好的师生关系，逐步完善自2的人格，丰富自己的业余生活，寻找与学生共同的话题，与学生-起成长。

5.改变不良的生活习惯,力求做到生活有规律,工作有效率。保持良好的工作状态与精神面貌,在学生面前树立良好的形象。

6.强化干一行，爱一行，专一行的意识，逐步完善自己的教学生涯,做一个有成功感和幸福感的老师。

回答于 2019-09-11 08:43:50

因为你晚上睡觉前想了千万条明天要走的路，第二天早上还是走了老路。

回答于 2019-09-11 08:43:50

如果你原地踏步，证明你该改变思维了。思维要么陈旧，要么保守，跟不上时代节奏，要么思路狭窄，要么不懂迭代。

在高速发展的时代，原地踏步等于原地退步。正所谓逆水行舟，不进则退。时代抛弃一个人，是不会打招呼的。与时俱进才是王道。

解决原地踏步，只有一条，就是改变思维，做一思想的革命。思维一变，星移物换。勇往直前，改地换天！






回答于 2019-09-11 08:43:50

没有什么压力

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