您现在的位置: 首页 > 网站导航收录 > 百科知识百科知识
给孩子讲数学题,一问全会做题就迷糊,你会生气吗?你会吼吗?
孩子,自己的,做题给孩子讲数学题,一问全会做题就迷糊,你会生气吗?你会吼吗?
发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
回答于 2019-09-11 08:43:50
不写作业母慈子孝
一写作业鸡飞狗跳
这是很多家庭的一个写照,非常理解家长的这种情况,但是作为家长,我们还是应该尽量控制自己的情绪,给孩子一个平和舒适的氛围,毕竟孩子也是希望可以学的全会,做的全对。本来不会做,心里已经很着急,家长吼的时候,就更有心理压力,影响孩子的思考。
回答于 2019-09-11 08:43:50
这种情况太常见了,如果这种情况就吼就生气,那老师们早被气死了吧。讲完的题会,转头做题就错,说明这个知识点还是一知半解,掌握不牢固。这种情况需要多回顾这个知识点,多做题,做的多了慢慢就会了。
回答于 2019-09-11 08:43:50
几年级的数学题呢?小学初中的话,基础概念,基本公式定理等必须吃透,再练几个题,这种现象应该不会出现。如果是高中,除了把这些做好之外,多见题多积累解题套路,很有必要。生气是正常反应,找到正确的方法才是关键。吼,或许只会让关系更加紧张,双方压力更大。
回答于 2019-09-11 08:43:50
数学学习要遵从规律
一问全会,做题就迷糊。
根据你的叙述,孩子对于数学知识点的掌握还不够,应用起来更是无能为力。
数学考察的就是记忆。
实际上,要想学好数学:
(1)首先记忆基本知识点。如何记忆?要理解之后再通过对比,通过类比,通过联系实际等方式进行记忆。
(2)其次要记忆定理。定理是数学中思维的锚点,思维的台阶。注意以下几个方面,可以更好的进行记忆:
①理解定理的产生背景;
②熟记定理证明的过程;
③分辨定理的条件和结论,针对几何和代数分别注意:
1)几何定理:注意条件和结论的位置特征,
2)代数公式:注意条件和结论的代数结构,
(3)记忆模型,也就是一些常见的题型,这些题目不像定理那么单纯,而是一些定理的综合运用。我们把这些模型总结出来,进行记忆,可以加快做题速度,有效提高得分。
总之,中学数学学习,没有涉及到数学研究,基本是数学知识的演绎推导,逻辑推理,需要的是大量的记忆,合理的记忆,模型的引导。把数学当成语言学科来学习,是学好数学的真正方法。
回答于 2019-09-11 08:43:50
这个问题我挺有感触的。
我个邻居就是这种情况,我每天都听到她在那边大嚷大叫的对孩子发火,说这个不会那个也不会等等。
我个人觉得,父母这种行为很不好,动不动就发火,都不懂得去找原因。
孩子为什么会你给她讲的时候他就会,但是他自己做题的时候就迷迷糊糊的呢?
我觉得这跟咱们小时候学自行车很像,父母在后面帮你把自行车扶着不让它倒了,你就以为你自己会骑了,可实际上父母一放手,你跟可能又得摔倒。
做题何尝不是这样呢,会不会是你在给孩子讲解的时候,或多或少的给孩子关键的提醒,让他觉得自己会做呢?
孩子做题目,该错要让他错,然后再反思,为什么做错了。是大意了呢?还是概念模糊?还是其他的原因。作为父母的要懂得去分析,一味地生气大嚷大叫并不能解决问题,反而会让孩子更加的无奈,更加的不喜欢做题。从而恶性循环。
学习甚至生活中,我们更应该培养孩子独立思考能力,还有罗辑思维能力。授人以鱼不去授人以渔。
总之,对孩子要有耐心。我懂得分析原因,从而来解决问题,使得事情事半功倍。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我是一位学生,想着要是我是父母,我会生气但不会吼。 生气并不是真的一无所用,可以释放情绪,理清思路,也可以让孩子去体会这个过程,但我不会吼,那样容易上头。
回答于 2019-09-11 08:43:50
首先作为老师,职业要求需要耐心,控制自己的情绪,教育学生是一个从不会到会的过程,当学生不会的时候,老师要控制好自己的情绪,把握好方式,对学生的教学需要耐心和坚持,注重对学生的引导和实践。
上一篇:女人生孩子,一段时间后重新投入职场有脱节感,应该怎么克服恐惧感?
下一篇:返回列表
相关链接 |
||
网友回复(共有 0 条回复) |