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孩子爱玩、不写作业，家长控制不住打了孩子，打过又后悔，该怎么办？
孩子,自己的,家长孩子爱玩、不写作业，家长控制不住打了孩子，打过又后悔，该怎么办？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
道理是要讲的，规矩也是要立的。有人说每个孩子都像一朵花，只是开花的季节各有不同罢了。我们就是那个辛勤的花匠。努力耕耘总会有收获。还有父母也要从自身做起严格要求自己。孩子也会有样学样。
陪孩子一起制定小目标， 孩子进步了一定要有奖励，这样孩子也会有动力。为人父母也是要不断学习的。相互学习，做更好的家长。
回答于 2019-09-11 08:43:50
凡事都需要过程，首先创造一个好的学习环境
回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子爱玩是天性，可以用引导的方法试试，但学习的时间不能过长，而且做的好要及时勉励。实在不像话，打两下也可以，但不能在火头上泄愤，要保持力度吓唬吓唬就行了，必经是孩子吗，
回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子毕竟是孩子，还不具有很好的自控力和自律性，家长必须要有耐心。家长动手打孩子倒不一定全是错的，如果孩子确实有错，必须要就事论事，让孩子认识到自己的错误，不能一时心软，又加倍补偿孩子，导致在宠溺孩子和自我失控中徘徊。
如果孩子还没有养成良好的做作业的习惯，家长一定要从旁辅助，不能孩子在做作业，家长在玩手机，抬头看到孩子不好好做作业，就是一顿打。
如何帮孩子养成良好的学习习惯，以下是我的几点建议，请参考。
1.首先确定一个目标，你希望你的孩子成为具有什么特质的人，然后带着目标去辅导。比如你希望你的孩子成为一个有求知欲的人，那你就要好好保护他的求知欲，同时又要刺激他的求知欲。比如你想你的孩子成为一个坚毅的人，那么你就要在他遇到挫折的时候鼓励他坚持，而不是打击使他放弃。比如你希望你的孩子成为一个自律的人，那就要学会克制欲望，以身作则。你希望你的孩子成为什么样的人，你就要认真想想如何能够塑造这种特质。
2.仪式化。将定好的目标打印下来，贴在辅导作业的学习桌旁边的墙上。这不仅是用来提醒孩子，还用来提醒你自己，当你情绪失控的时候及时帮你踩刹车。
3.场所。学习的场所一定要和玩的地方分割开，这很重要。就像我们在家办公一样，如果没有一个书房，你会完全投入不进去。孩子学习也是一样，让孩子一旦进入学习环境，就会迅速的将心收回来。这也是仪式化的一部分。
4.言传身教。要知道言传身教都在潜移默化中，所以家长在管理教导孩子的时候，更要注意自己的表现。不能你希望孩子成为一个爱冒险的孩子，而自己在做事的时候却瞻前顾后畏畏缩缩。不能你希望孩子能温文尔雅，而自己却脾气暴躁。要知道很多学生的问题都一定程度上反映了家庭的问题。
5.有明确的奖罚措施。不能只有奖励没有惩罚，也不能只有惩罚没有奖励。但是奖励和惩罚都要有学问，要对事不对人，奖励善行，惩罚恶行。忌在惩罚的时候和别人家的孩子做比较，这会让孩子感受到被抛弃被嫌弃，而不是无条件的爱，反而不利于改正错误。忌在奖励的时候，就把之前所有的约束都毁于一旦。
6.每个人都能为孩子提供独一无二的辅导。有些家长可能会表示自己知识水平不够，无法像其他高学历的家长一样为孩子提供高质量的辅导。有一句话说得好，陪伴是最长情的告白，这句话在孩子辅导上同样适用。高学历父母可以在孩子遇到问题时为孩子提供各种技巧和方法，这就像在爬山过程中给孩子建了阶梯，可以让孩子更容易达成学习目的。相比来说这是低学历父母所不具备的。但是低学历父母依然可以提供很好的辅导：鼓励孩子克服难关，和孩子一起去网上搜索知识，解决问题。这个过程可以很好的培养孩子的自学能力和坚韧不拔的性格。
回答于 2019-09-11 08:43:50
作为家长，应该慢慢引导，让孩子产生兴趣，千万不能使用暴力
回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子天性好玩，自制力不强。当下疫情丧未退去，大多数孩子在家通过线上上课，在家上课就出现一些问题，有些孩子学习习惯好，基础好，作业独立完成能力比较强，这类孩子不用太担心学习问题。有些孩子自制力差，学习主动性较差，在没有老师和课堂环境干预下无法独立写作业。
鉴于目前孩子线上教学的问题和孩子主动学习的问题，笔者认为，线上教缺少集体讨论、同学相互影响、学习效果反馈不准确和教师针对性教学(优秀辅导和后进生辅导)缺失，时间过长势必对孩子学习习惯和交流能力产生影响，还有，在缺少室外体育锻炼的情况下对孩子的体质、心里健康调节、思维活跃度都会产生极大影响。
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