您现在的位置: 首页 > 网站导航收录 > 百科知识百科知识
孩子11岁了，这两年特别叛逆，故意和我对着干，我咋让他听我话？
孩子,叛逆,自己的孩子11岁了，这两年特别叛逆，故意和我对着干，我咋让他听我话？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
按照孩子的发展来说，11岁正是叛逆期，他们对世界有了一点了解但又不全面，他们走了一定的知识而又是片面的。我们要接受孩子的任何发展阶段表现出来的行为，同时我们应该合理处理好与孩子之间的关系。
一，尊重孩子。叛逆期的孩子他们更需要尊重，他们为什么会叛逆，他们认为长辈们的说教让人烦不胜烦，他们要自由，要反抗，要理解。所以对待叛逆期的小孩我们应该理解他们尊重他们，但不代表我们就要事事依他们，也不要总说教孩子，可以用些“迂回战术”，遇事先稳住孩子压下自己的脾气，然后按照他的想法迂回引导他按我们的来做。
二，带他走出去。孩子对社会的认知不足，就让他走出去看看社会，看看社会的发展也让他看到社会的残酷，给他充分认知的机会，让他通过自我认知改变自己。可以带孩子去汽车站，火车站，飞机场，通过观察各个场所人员的不同对比让孩子认识到知识的作用。此外带他们去合适的名胜古迹并进行讲解，通过讲解让孩子有深刻体会。
三，有效的沟通。一切的矛盾来源于缺乏沟通，所以建议家长和孩子进行积极有效的沟通。通过沟通让彼此更加了解，切记沟通过程不是说教过程，要彼此聆听。
总之，针对11岁的叛逆期孩子，父母应该尊重他们，理解他们，沟通为主，说教为辅，迂回解决。
回答于 2019-09-11 08:43:50
青少年叛逆该怎么办？
一、父母要正确的面对叛逆期这一客观事实。
逆反期是儿童心理发展中正常的现象，是人生发展过程中具有里程碑意义的转折期。逆反期能否较为顺利的度过，能否减免挫折和危机，对后续的发展至关重要。
此时，父母的认知、理解和引导最重要。不能存在侥幸心理，也不能被动应付。要事先做好思想准备，提前调整对待孩子的方式，使关系和谐，做能够平等沟通的好朋友，为下一步发展打下良好的基础。
二、父母要理解少年期多重矛盾的焦点所在。
11岁的孩子，生理上渐渐的开始发育，使他们产生成人感，但实际上这只是心理上、自我意识中的成人感。现实中，他依然是孩子。从这个意义上讲，孩子对自我的认识意识超前，而父母只把他们视为尚未发育成熟的儿童，对孩子的认知滞后。一个超前，一个滞后，这种认知上的差距成为双方矛盾的焦点。
三、父母要正视少年儿童独立自主的要求。
父母要不断的学习，要平等的和孩子交流。不要高高在上的权威式管孩子。权威式管教，让孩子可能出现两种叛逆方式，外向的孩子会爆发式叛逆，内向型的会采取冷漠式叛逆。也不要听任孩子为所欲为，而是冷静的和孩子共同分析问题，共同合作式解决问题。慢慢的，亲子关系也就越来越和谐。
总而言之，家长要不断学习，和孩子共同成长，帮助孩子顺利度过叛逆期。
回答于 2019-09-11 08:43:50
这个年龄段出现叛逆也算是正常情况，孩子越来越大，独立性也越来越强，个人思想也越来越突显，拜托家长束缚的意识也越来越强。
只要不是任性，适当的叛逆我觉得是正常的。如果出现任性，为所欲为，那就是早期教育的问题，只一味地满足，没有拒绝，才造成孩子如今的任性。
11岁了还任性，就不能来硬的了，来硬的会在孩子心灵种下仇恨的种子。这个时候，要讲究策略，一是当孩子和家长发生冲突时候，可以换个人家长沟通，从孩子角度并站在孩子立场切入冲突，然后客观分析利弊，孩子可能会更容易接受。
二是换个时间和空间再沟通这个问题，等孩子冷静了，两个人处在比较轻松的气氛中比如外出旅游在酒店住下后，就是很好的一个沟通时侯。孩子11岁了，很多道理和利弊都是可以分清的，只要家长方法得当，立场坚定，是可以解决孩子身上的问题的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
要多和孩子沟通，不要说话居高临下的。给孩子分解和分享些问题。
回答于 2019-09-11 08:43:50
这个年龄段的学生出现某种程度的心理叛逆，是一种正常的生理现象。这也符合学生生长发育过程中的一些生理特点。作为老师也应该充分的认识到这一点。应该在生活和学习的过程当中，多关注到学生的心理疏导。密切注意到学生的一些生理波动，尽可能和学生在一块多聊天，多沟通。走进学生的心理。要和学生做朋友多交流。而不应该因为学生可能会出现的一些情绪波动引发的一些小问题，和学生大动肝火。少对抗，多一些宽容和疏导。只要让学生能感觉到你是真的和他做朋友，我想学生会比较平稳的渡过难关的。
上一篇：浩克和反浩克一直打下去谁会赢？
下一篇：返回列表
相关链接 |
||
| 网友回复（共有 0 条回复） |