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小升初如何择校？
孩子,学校,家长小升初如何择校？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
每个孩子各有自己的成长方向，建议家长放平心态，根据孩子实际能力和水平，帮孩子找对位置，选择适合孩子学业发展的学校，可能对孩子成人成才更有利。
三：路程问题，十分关键
不少家长贪图学校的名气，舍近求远，一味追逐上热门学校，导致孩子每天把很多时间消耗在赶车上学途中。对于三年的求学而言，他们比就近入学的孩子浪费很多的睡眠和学习时间，这对孩子学习生活会有一定影响。一方面孩子因为睡眠时间少而影响身体发育；另一方面，因为学习时间有限导致学习负担加重。
其实孩子的未来三年不仅需要求学，也需要健康的身体。如果一些家长执意跨区选择学校，建议考虑交通的便利因素，比如是否选择学校靠近地铁沿线，或者公交站点。
四：民办或者公办，要适当进行成本核算
到底选择公办学校还是民办学校一直都是家长们头疼的问题。家长在选择上民办之前，最好可以为孩子联系一所确定的学校。目前，政府对初中实施免费义务教育政策，民办学校的收费相对较高。对于家庭经济条件不是太富裕的家长建议适当考虑教育成本的投入
回答于 2019-09-11 08:43:50
我的孩子现在初一，去年刚经历了小升初。原本有好的公立学校去读，完全可以选择顺其自然分配的，但是在择校的氛围裹挟下，加入全市奔波择校考试的大军中。经历后，总结出如果你的孩子自主自律，能力不差，选择公立派位就好，6年级跟上老师的节奏，没必要到处补课，趁小学阶段学习没那么紧张，让孩子做些自己喜欢的事，多多阅读，学习些特长。
升入初中后，自主学习自律的孩子在公立更好些，相反在私立学校要求特别严格，近乎变态，依靠大量刷题，成绩是很高，但是就整个人生而言，生活里只有学习，洗澡和吃饭都是10分钟内解决，在如此高压下，即使成绩好，又能走多远！
回答于 2019-09-11 08:43:50
四大建议
多向收集信息，实地考察学校非常必要。面对大量的小初衔接信息，需要过滤和比较，有所选择和侧重。
家长听到各种信息不能“见风就是雨”，尤其是对一些所谓“小道消息”，不要一有风吹草动，就盲动不安。因为别人以往成功的例子自己的孩子不一定能够复制，很多家长择校的经历，受到各种因素的干扰，主观性非常强，有时因为情感因素甚至看法上走极端。
建议家长以理性、平和的心态，针对孩子实际情况，量体裁衣，选择合适的学校。
一：倚重学校的名气，不如着眼于细节
家长选择学校不能只看学校名气，不顾校园风气。校风纯正，有利孩子心理发展和学业提升。考察校风，家长从学校管理细节入手，是判断一个学校校风最简单的办法。比如放学时家长到学校门口，就站在那里“道听途说”，几天后就能知道这个学校校风大概怎样。
家长还可以透过学校的操场围栏，看看孩子如何上体育课，从学校对体育课的重视程度可以看出学校办学思想是否端正，是否关心孩子的身心健康和发展；家长可从询问对学习暂时落后学生的帮扶措施，看一个学校是否贯彻了面向全体学生的教育要求；学校对于一些学有余力学生是否有特别指定的教学计划或培养方案，可以看出学校是否因材施教，让学生各得其所。
二：实事求是，适合的就是最好的
虽然很多家长热衷热门学校，但热门学校不是小初衔接的唯一选项。在选择学校时还需要考虑孩子与学校将来教学要求的匹配度。如果孩子的基础非常薄弱，“死追”热点初中，这不是一个理智的做法。因为所谓热门初中的大多数学生基础好，学习和理解能力突出，学校的教学要求就比一般学校和班级高得多，很多孩子智力水平和生理发育的速度和成熟度客观上呈现差异，学习接受能力相对较慢，有些孩子跟不上，日积月累成绩就会变得很差，这样孩子心理上承受的压力将非常大，从而影响学业正常发展，甚至越学越差。
每个孩子各有自己的成长方向，建议家长放平心态，根据孩子实际能力和水平，帮孩子找对位置，选择适合孩子学业发展的学校，可能对孩子成人成才更有利。
三：路程问题，十分关键
不少家长贪图学校的名气，舍近求远，一味追逐上热门学校，导致孩子每天把很多时间消耗在赶车上学途中。对于三年的求学而言，他们比就近入学的孩子浪费很多的睡眠和学习时间，这对孩子学习生活会有一定影响。一方面孩子因为睡眠时间少而影响身体发育；另一方面，因为学习时间有限导致学习负担加重。
其实孩子的未来三年不仅需要求学，也需要健康的身体。如果一些家长执意跨区选择学校，建议考虑交通的便利因素，比如是否选择学校靠近地铁沿线，或者公交站点。
四：民办或者公办，要适当进行成本核算
到底选择公办学校还是民办学校一直都是家长们头疼的问题。家长在选择上民办之前，最好可以为孩子联系一所确定的学校。目前，政府对初中实施免费义务教育政策，民办学校的收费相对较高。对于家庭经济条件不是太富裕的家长建议适当考虑教育成本的投入
回答于 2019-09-11 08:43:50
我是一个刚完成小升初的孩子的爸爸，说说我们的认知，共参考。
首先，要根据孩子的自身情况来选择
根据孩子的成绩现状，为孩子选择学校时，最好其成绩能排在中上位置。这样，能跟得上学校的教学进度，向上看有提升空间，向下看能树立自信；也能得到老师的关注和鼓励，有利于孩子的良性成长。我们就是这样选择的。
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