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有没有必要读博士？

博士,科研,自己的有没有必要读博士？

发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

有没有必要读博士？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

你好，首先，我认为读博这件事在有条件的情况下是很必要的，以下是我这样认为的原因：

第一，为什么读博，即读博有什么好处？考虑并犹豫读博的人应该大多数都是以下两种人：

1，是想找一份好的工作，犹豫的原因是在想读完硕士就毕业工作四年之后的经验，会不会比读完博出来找工作更有益处？这个问题在我选择是否读博的时候也犹豫过，现在以我的经历说一下。我在一个二线城市一所普通的211大学读的硕士，同届同专业的同学毕业之后大部分进了一些企业或者事业单位的研究所，还有一部分同学去了专科学校当老师，当然还有一小部分同学选择了创业。总地来说，待遇已经算是比较好，工资在二线城市也算是中等，毕竟是刚刚毕业，工资不会太高。现在再说一说我毕业的博士师兄，有一个选择了一所一本大学当老师，同时在那个学校继续的博士后工作站深造，工资明显高于硕士同学，并且有一笔可观的安家费（大学当老师的安家费普遍高于企业事业单位，但是月工资相对较低），工作远比硕士的工作要轻松的多，还有很多的闲暇时间自己接项目做项目，也有一定的收入。还有一个师兄去了海康威视研究部门，刚毕业年薪三十万是没有问题的。再说未来的发展，如果留校能评为副教授或者教授，上课时间很少，目前我们学院的老师基本都是在外面自己做生意或者是开公司，所以说读博本身对创业也有一定的好处，尤其是技术创业。更有一些人才优惠政策，例如人才绿卡，去医院不用排队，买房有优惠等等。所以我认为如果是为了以后的工作以及待遇，如果有条件也有必要读个博。

2，想要搞科研，成为某个领域的专家级人物，这种人无疑是需要读博的，以我个人经历来说，本科是学习某个大方向的基础知识，硕士研究生（学硕和大部分专硕）主要是培养学习能力，转换学习习惯，以前都是老师授课形式，告诉你学什么，但是大部分硕士研究生（大部分，有一部分特殊）就是导师给定大的方向，给你一个项目，告诉你研究目的与目标，剩下的主要靠自学，导师辅助；而到了博士才是真正的在某一个领域开始了深入的研究，让你在某个领域开始走上通向尖端的道路，读博可以给你提供学习环境、大牛的指导、实验设备等等，如果不读博，这样的环境还是很难得的。所以，志在科研的人，更是一定要读。

第二，一直谈到有条件可以读，那么需要什么条件？

内部条件：

1，首先一点也是最重要的一点，一定要有自学的能力。我读博博一进校之后，我们的导师基本没有管我，我只知道他的研究大方向，我自己的具体研究方向都全是自己通过阅读文献确定的，由于我读博之后换了方向，所以我还要再重新学习一下基础知识。这就需要一定的自学能力。

2，一定要有耐力，有耐性。论文过程中做实验很容易出现失败，数据不准，甚至有可能做到一半发现自己选择的方向无法继续做下去。遇到这一类事情，都需要有足够的耐心，足够的韧性去坚持。

外部条件：

1，经济条件。尤其是全日制的博士。收入很有限，如果科研很忙的情况下想早一点毕业，也很难有大部分的时间去做副业，所以这需要一定的外部经济支撑，其实读博过程中厚着脸皮差价里要钱真的很难受

2，感情问题。大部分读博的同学，在这个年纪一般都有男朋友或者女朋友，甚至有的已经结婚了。有男女朋友的同学自己的男女朋友工作了自己上学会造成对事情的认识以及处理上存在一些差异，会滋生出一些矛盾，也是常遇到的问题。已婚的同学一边读博一边维持家庭开销本就是很大的压力。当然有一些很有能力的同学，一边读博很厉害一边创业或者接项目等副业赚到很多钱，这是我非常佩服的，因为我目前做不到…

这是我对这个问题的个人的想法，可能存在很多不成熟的地方，所以仅供你参考，希望多少能解决一点你的疑惑。

回答于 2019-09-11 08:43:50

我觉得当今社会，如果有能力，读博士还是很有必要的！

读博士的意义不言而喻，不只是个人的荣誉，也是家族的骄傲，更能为个人的发展打开一扇广阔的大门。

第一：读博对个人而言意味着获得了继续深造的机会。据教育部数据统计，2019年考研报考人数达到290万，较2018年238万，激增52万，增幅达到21.8%，成为近10余年增幅最大的一年。另据统计截止2016年底中国拥有博士以上学历达到100多万人。这两条信息其实说明人们越来越重视学历，背后反映的是高学历就代表着高就业率、高收入。同时通过博士期间的学习和科研训练，基本具备了独立科研的能力。

第二：读博士虽不比古代金榜题名的光宗耀祖，但对一个家庭来说还是非常值得骄傲的，毕竟博士是最高的学历。

第三：目前很多单位起点就是硕士研究生，尤其是高校和科研单位，所以博士学位就是这些单位的敲门砖。

回答于 2019-09-11 08:43:50

作为一位新入职的青年高校教师，我想分享一下我的经历。

先说我读博士的原因

我当年读博几乎就是一个思维惯性式的决定。我刚进课题组的时候，正是在职博士最火爆的时候：各种学历不足希望先上车后补票的高校教师、希望赶上干部知识化东风的中年干部、希望镀金洗地的企业老总......充斥在课题组的各个角落。中年读博，就算是再放水，也大多是拖家带口，俗务缠身。再加上青春不再，这些人往往都智商滑坡，体力不济，把工学博士读的苦大仇深：大多只能低三下四的和导师说小话，求师弟挂名字，结果还是多少年毕不了业。这都给我造成了很大的心里阴影，深刻的认识到“读书要趁早，用时方恨少”的现实：学历其实没什么直接用途，但是别人一旦在这个问题上卡你一下，这东西就变成了天大的事情，临时抱佛脚肯定是远水解不了近渴的。所以，既然都读了硕士，何不趁年轻一念到底，彻底把学历这个隐患排除掉？此外，硕士两年，第一年上课第二年打杂的工作模式也让我觉得千辛万苦的考研简直就是个笑话，不读一个博士简直枉费我当年跨专业复习流的血汗。况且，硕士这点三脚猫的功夫哪应付得了甲方那各种天马行空的要求呢？就在这些想法的综合作用下，我直接申请了硕博连读，在研究生的第三年开始了我的博士生涯。至于我读博时的经历，有兴趣的小伙伴可以看看

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