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在听写作课,发现有点跟不上溜,哪位朋友给个建议呀?
老师,认真,自己的在听写作课,发现有点跟不上溜,哪位朋友给个建议呀?
发布时间:2016-12-08加入收藏来源:互联网点击:
在听写作课,发现有点跟不上溜,哪位朋友给个建议呀?
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
我刚参加了个新媒体写作课,老师开口全是专有名词,什么热点,什么受众,听得我云里雾里,痛苦不堪。
不知道题主听的什么写作课,是学生在听写作课还是成人在听写作课呢?就我猜测,应该是成人在听写作课的可能性更大些。接下来,我就谈谈我对成人如何听写作课的感受吧。
1.认真听,反复听。
既然是报了写作课,那十有八九是花了钱的。就像我,今天刚报了一个一年的课程,手头还有另外一个课程在学。学的什么就不说了,以免有打广告的嫌疑。在学的课程,是去年6月左右报的。
学习的内容是自己完全陌生的领域,但是报了班,就要认真听课认真学。我在听课的过程中,总是有人会在群里问:作业交啊?交到哪儿啊?要写多少字数啊?什么时候截止啊?
还有的同学,作业时间都截止了,他连有这项作业都没有。老师脾气很好地一遍又一遍地说:课程内容上有啊,非常详细了啊,要认真听啊,然后又在群里重复这些内容,既浪费了自己的时间,又浪费了其他学员的时间。
所以,报了班,就认真听课先,听了一遍没记得住的,就再听一遍,听的过程中记好笔记。都是上过学的人,一定懂得“好记性不如烂笔头”的说法。
2.认真写,天天写。
我经过一期699的班,一个月,每个人要交三次作业,其中两次是根据老师要求格式(其实也就是平台用稿的格式)写两篇文章,各3000字左右。这个内容,会有老师一对一的修改。但是,课程结束,交作业的只有一半不到。
写作课,要想跟得上,在拼命刷课程内容的基础上,要读要写,是最基本的要求。写作课,说白了,就是写的过程最值钱,一听就懂,一写,那就痛苦了。这是写作的必经阶段。
要写一篇书评或者影评,要写一篇现在流行的听书稿,或者只是想要写一篇形散而神不散的散文,都需要你一个字一个字地去写出来。先阅读欣赏,再输出,用文字的方式表达出来。上写作课,规定时间交作业,就给了你一个不要拖延的极好理由,再不逼自己一把,你怎么能知道自己原来这么能写呢?
3.认真改,细致改。
一个没有修改的写作课,不是一个合格的写作课。同样的,老师帮你指出了修改方向和意见,甚至有的进行了详细的修改点评,你若是不修改,前面所作的那么多努力,也就白费了。
回想一下自己小时的作文课,能给自己留下深刻印象的,除了被老师当作范文拿到讲台上读的,恐怕就只有老师给自己详细修改了的文章了。
只有认真修改了,你才能知道,上课时,老师重点讲的注意事项,原来落实到文章写作中,是这个意思。什么以叫受众观念,什么叫音频产品的特点要求,什么又叫面对什么群体的作品等。
总之,如果觉得听课跟不上,那就多听,听得多了,就一定要自己阅读自己写,写完了还得认真修改。好文章绝大部分都是改出来的,天生一出手就好文章的,那毕竟是极少数,而且肯定是不需要上写作班的那种。
成人,既然有勇气和毅力报了写作班,就一定要坚持写下来的勇气,不然,怎么对得起辛苦付出的写作费呢?加油呗!
回答于 2019-09-11 08:43:50
把跟不上的知识点作个记号,下课找老师问清楚,或者查询资料,再找老师问问。下次要注意养成课前预习的习惯。
回答于 2019-09-11 08:43:50
其实提高写作能力不仅仅在于听,而在于一下几个方面:
1.积累,就是多去读书,学习和积累名家名篇的精华,为我所用。读书破万卷,下笔如有神,就是这个道理。
2.观察,文章来源于生活,在生活中要做一个有心人,仔细观察和反思生活中的百态,自然有了创作的源泉。
3.日记,好记性不如烂笔头,生活中的所思所悟,随时整理,养成写笔记的习惯,日积月累,点滴水珠就可汇成江河大海。
坚持下去,你就会成为写作高手。
回答于 2019-09-11 08:43:50
不是每个孩子都能成为写作天才的。人各有所长。古今中外的名人中,这样以一见长而闻名世界的人居多,十全十美的毕竟在少数。
如果孩子不擅长语文写作的话,跟不上趟可能是课堂不吸引他,没办法集中精力。自己能力不足。
其实写作和画画和唱歌一样,是需要天赋的,比如拿诺贝尔文学奖的莫言,没有上过几天学是农民的儿子,他阅读丰富,人生阅历丰富,主要是兴趣,让他愿意写,在写中有甜头。
写作这件事不一定要跟着学,孩子平时感兴趣的东西能写出来,一点点地能明确写作是为了把自己的想法表达出来,把自己的感受,想法写出来就可以了。究其根本语言是我们表达的工具工具工具而已。
不要让他因为跟不上有挫败感,兴趣是最好的老师了。还有多读书,多写随笔。更有用。
投入真挚感情,带有温度的文字比华丽辞藻的堆砌,高分模式的套用更动人。就如同千篇一律的整形假面不如自然之美
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