您现在的位置: 首页 > 网站导航收录 > 百科知识百科知识
防疫期间,各学校网上教学。有人认为可以学到知识,有人认为孩子听不懂,你怎么看?
孩子,老师,家长防疫期间,各学校网上教学。有人认为可以学到知识,有人认为孩子听不懂,你怎么看?
发布时间:2019-02-08加入收藏来源:互联网点击:
回答于 2019-09-11 08:43:50
谢谢您的邀请,我来根据目前的情况回答您这个问题。
第一点:目前的现状
我不知道您属于哪个省份的,不过,就目前的疫情而言,各个省都下发了关于推迟开学的通知,您可以网上看一下您所属省份的开学通知,大部分省直辖市的开学时间都确定在了三月初。所以对于我们的孩子,意味着还有将近十几天左右的时间在家里面自主学习。那么既然是自主学习,我们需要有一种在家学习学校线下课程的方式方法,所以网课就应运而生了,这个是特殊时期特殊现状,作为家长,我们先不要焦虑。既来之则安之。
第二点:如何学习网课
刚开始学习网课的孩子,可能需要各方面的适应性,例如设备,例如家庭环境,例如网络环境,例如科目内容,刚开始听不懂,没关系,有一些课程是直播课,有一些课程是录播课,同样,学而思,新东方,都提供了我们相对应学年的免费互联网课程,都可以进行选择学习。听一遍不会,听第二遍,然后,作为家长再引导孩子学习,同时按要求做好辅导作业,这个是必须要做到的。
第三点:去除焦虑
我相信国家也一定会针对在这段时间的课程,进行开学以后得线下重学的,目前更多的意见是占用暑假时间来弥补这段时间孩子没有上的线下课。所以,家长不用太过于焦虑,未来已来,慢慢学会接纳和适应新形势下新的产物,相信您和您的孩子一定能在这个特殊的假期,有所学,有所获!
回答于 2019-09-11 08:43:50
“网上教学”能不能学到知识,主动权在“孩子”,家长和老师占引导权。这是一种新形势教学,作为家长更应该帮助孩子去适应时代的进步。老师也不是主播,却具备了主播的素养与调动性,孩子不能学到东西,我觉得家长应该首先反思“孩子为什么不爱学习,还是不喜欢学习?”
最近发现一句话“有多自律,就有多自由”
深有感触:以前我们家孩子处处都需要监督,学习更是追一步走一步,最后家长累,孩子也累,学习也没有什么起色。
我们是幸运的,孩子遇到了让他爱上学习的老师,不用追着学了,相对轻松了一点,但是学习的惰性却一直未改变:不喜欢思考,遇问题不思考,学习也是没有多大的进步。
转眼孩子上初中了,离开了父母,因为惰性,各方面没人监督他,更加放任,学习与生活仿佛回到婴儿时代,智商为0。
同样孩子是幸运的,有爱他们的老师,帮助他迅速成长起来,学习和生活都慢慢步入正轨,作为家长的我们,终于松了一口气。
我想说:“感谢老师,感谢你有多自律,就有多自由”所以孩子能不能在“网课”上学到东西,家长的陪伴和引导很重要,记得给孩子独立的空间,让他学会自己成长,家长不用步步紧跟,你也轻松,孩子也没有心理压力和阴影哦!你说对吗?
回答于 2019-09-11 08:43:50
听不懂正常,听懂并且爱学了,不正常。
9年义务教育不是随随便便制定的,儿童学习,不光是学习知识那么简单。
班级授课制可以发挥集体教育,替代教育,强化教育等等一系列网课没有的作用,这也就是为什么,有时候很多家长感觉上1对1的辅导课没有效果的原因。希望有时间的家长没事去看看教师资格证考试的书,看了你自然就懂了。
回答于 2019-09-11 08:43:50
在我回答这个问题的时候,两个小朋友正在客厅上小学网课呢!
疫情期间,教育部门组织网络教学是特殊时期的临时举措,我想采取这个举措的根本目的不完全是为了让孩子学多少东西这个目的,主要从以下几个方面进行考量的:
一 为了整体的疫情防控做到最后胜利
各地陆续有步骤、有规律的开始复工复产,孩子父母逐渐会去上班,家里只剩下老人和孩子,白天组织上网课可以让孩子们更安心在家学习和活动,最大程度减少外出,避免了抵抗力弱的群体(老幼)受到感染。
二 为了教学进度的整体推进
从目前网络课程的安排来看,每天正真有效的学习时间是2到3个小时,虽然不能像学校那样充分而高效的学习,但至少教学进度是在稳步推进。我们知道每个学龄阶段学校及老师们都有教学任务,组织网络教学就是最大限度避免后期教学任务巨大的不良后果,有媒体报道今年暑假可能会取消或是缩短假期,让部分教学任务安排在暑假完成。
三 为了日后大范围突发事件提供实践经验
过去十年的互联网高速发展给这次全国范围内小、初、高学生们实现网络教学提供了技术应用的可能,其中包括网络资源的整合(三网合一,电信网、广播电视网和互联网的相互渗透、互相兼容、并逐步整合成为统一的信息通信网络,其中互联网是核心)、智能应用设备的普及(互联网智能电视、智能个人PC、智能手机)、互联网应用软件的升级(互联网智能教学系统、网络电视网站、互联网电视APP)、网络传输技术的提升(光纤到户、移动4G应用、WIFI普及)等,这些网络通信产业链的整体发展到广泛应用是这次网络教学的基础条件,有了软硬件的支撑,才能实现教育部门组织优秀的老师在屏幕的一段对着数百万学生完成一对多教学。
上一篇:这次病毒对服装业有多大影响?
下一篇:返回列表
相关链接 |
||
网友回复(共有 0 条回复) |