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家长偷偷看了初二学生的微信，这样做合适吗？
孩子,家长,自己的家长偷偷看了初二学生的微信，这样做合适吗？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
另外，我希望不要再拿所谓的“隐私啊，不容侵犯啊”来打上这种标签。 中国的文化，我的理解是家长式的文化，纵观几千年来，存在即合理，也有其独特优势。有人说，不要高高在上。 的确，尊重还是要有的， 前提是相互尊重，进行有效沟通。
我的理解，初二学生，社交软件目前应该是在有限范围内使用，而不是放羊式的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
家长偷看孩子的微信，和当年偷看孩子的日记一样。初二的孩子，正好是进入青春期，这一时期的孩子很敏感，他有小秘密了，很正常，家长不必大惊小怪，以为孩子不在自己的监控下，会怎么样怎么样了。其实，完全没有必要，你只要多留心观察就行，谁都有个成长的过程，孩子即使走点弯路都无所谓，跌跌撞撞的经历也不一定就是坏事，家长只要耐心的陪伴孩子走过这一段就好了，静等花开吧！
回答于 2019-09-11 08:43:50
谢谢诚邀。
关于这个问题，我来说一下我个人的一点看法，不当不妥，敬请多多谅解。
作为家长，无不对孩子充满着“爱”，并且这种“爱”是真挚的，是无边的。也可以说这种“爱”，体现在了方方面面。
其实，也正是这种“爱”，从而不自觉地让家长对孩子“爱”的无所不及。这里的无所不及，就难免包括问题中的这种现象。
所以在这里，我也可以说这种现象是“正常”的。只不过这种“正常”的背后，不同的家长可能会做出不同的反应，可能会有不同的做法。有的家长可能会立马表现出来，并做出反应，有的甚至还不加思索的立马去追问孩子，甚至还为此说了很多很多，再不然就是还借题发挥。可有的家长却不一样了，却是另一种做法。其家长懂的迂回，懂的暂时回避，懂的暂且搁置，而是采取适当的时候，恰当的时机，巧妙的去旁征博引，适当的去旁敲侧击。这样既没有伤害孩子，又能通过孩子的“问题”（或倾向），及时给孩子打了“预防针”。这样的做法，岂不妙矣！
回答于 2019-09-11 08:43:50
作为初二的老师，我想简单回答一下这个问题:我认为家长的做法很有必要！就应该及时多方面的了解自己的孩子，哪怕有时“偷偷”的。
第一，为了孩子的学习。
初中学生的成绩是这样的，初一不分上下，初二两极分化，初三天上地下！初二是非常关键的一年，可以说是决定命运的一年。学习如逆水行舟，不进则退！你能够学好知识，就能够上高中，你学不好，高中就会与你无缘！高中都没有了，再去谈大学，何其艰难！初二学生熟悉了初中校园环境，周围充斥着各种诱惑，再加上好玩的天性，被其他东西吸引的几率很大。我们家长如果不能及时用一些非常的手段去了解自己的孩子，一旦孩子分了心，成绩会江河日下！
第二，为了孩子的成长。
我感觉初二是一个分水岭，不管以前上学晚，还是现在六周岁上一年级。他们在初一的时候还会给老师打小报告，还会哭鼻子！但是，到了初二，好像孩子一夜之间长大了！他们很少再跟老师去谈心，很少去跟父母交流。孩子一下子独立了，他们更倾向于向自己的伙伴、同学去吐露心声？
孩子不说，我们做家长的怎么办？总不能任其发展，所以，该有的行动还是要有的，该偷看还得去偷看，要不然一旦孩子误入歧途，再想去挽救，就会事倍功半！谁不想让自己的孩子学好，包括做人、做事、学习，不耍点小聪明还真不行。
第三，为了自己的责任。
人说父母有养育之恩，我们家长不能光养不育吧？让老师全权代理？那是不可能的。班主任要管理的是几十个孩子成绩、思想、行为，精力和时间都达不到。我们家长有责任去培养好自己的孩子，教育他们成功成才，纵使他们现在很抵触我们的说教和一些行为。初二学生处于青春叛逆期，我们家长不处于这个时期啊！我们懂得什么最重要，什么会随着时间烟消云散！做一些非常之事，去了解自己的孩子，学生不理解，我们心里坦荡荡！
初二是孩子人生中少有的关键一年，家长有责任和义务把好孩子人生的船舵！孩子也要理解家长的良苦用心！家长施一些小伎俩也应该理解，谁让你们把话都憋在心里，还老嫌我们唠叨！？你们说家长会不会把你的日记也看过了呢？
回答于 2019-09-11 08:43:50
不！可！以！
除非经过孩子同意！！！！！！
每个人都是独立的个体，是有隐私要被尊重的
不管是谁的手机都不应该在未同意情况下随便看
换句话说，不要因为对方是孩子就觉得做这种事情有足够的道理
尊重每一个人的权利 谢谢
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