您现在的位置: 首页 > 网站导航收录 > 百科知识百科知识

宝宝6个多月，怎么培养他的阅读兴趣？

宝宝,孩子,洞洞宝宝6个多月，怎么培养他的阅读兴趣？

发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

宝宝6个多月，怎么培养他的阅读兴趣？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

宝宝现在6个多月，一直长大，可以陪她读、挑选合适绘本和书籍、讲故事等等方法，

最为重要的是，自己成为一个爱阅读的人。

回答于 2019-09-11 08:43:50

我们先来了解一下6个多月宝宝的发育特点：

宝宝愿意用高低、快慢等不同的声音来表达自己不同的情绪，并且可以分辨不同的声音并开始学着发声，可以坐起来，视觉方面有了较大提高，对周围环境更加感兴趣，喜欢颜色鲜艳的物品，基于以上特点，我们来看一下如何培养他的阅读兴趣。

首先，也是我觉得最重要的一点是，和绘本本身的内容相比，养育者自己要对挑选的绘本感兴趣、要觉得它有意思，读的时候声情并茂甚至夸张一些，这样在阅读的时候宝宝才能感受到你的愉悦，才会觉得阅读是件快乐的、有趣的事情，从而慢慢喜欢上阅读，要知道，孩子对养育者情绪的感知仿佛自带雷达监测系统，有时候我们自己都没发觉他们都能敏锐地捕捉到噢~

其次，6个多月的宝宝正处在阅读的启蒙阶段，认知能力有限，因此绘本情节要简单，语言简单重复、韵律性强，色彩鲜艳柔和，图像浅显易懂，最好跟宝宝的日常生活联系起来，另外，宝宝正处在口腔敏感期，喜欢用嘴巴去感受，因此，图书本身的质量和环保性都要有所保证。也可以选择一些洞洞书、触摸书等，增加阅读趣味、促进宝宝感官发育。

挑选时有3点具体建议可供参考：1、图书网站好评率99%以上的书籍（前提是购买量别太少）基本上内容都不会差 2、绘本领域高含金量的奖项有美国凯迪克奖、英国格林威奖、国际安徒生大奖等，这些奖项的获奖作品都是经典佳作 3、如果你喜欢某本书，可以找找同一作者的其他作品，多半情况下你也会喜欢的。

以下是具体的一些推荐，排名不分先后：

1.蒲蒲兰《小熊宝宝绘本》，共15册，《你好》、《拉粑粑》、《午饭》、《睡觉》、《大声回答“哎”》、《尿床了》、《洗澡》、《刷牙》、《我会穿短裤啦》、《收起来》、《排好队一个接一个》、《谁哭了》、《散步》、《好朋友》、《过生日》，包含了社交发展、生活习惯培养和情绪管理，和日常生活息息相关，很受小朋友喜欢。

2.《谢谢你，来做妈妈的宝宝》，一本让妈妈和孩子想要紧紧拥抱的温暖绘本，这本书我的孩子大概2个多月的时候就买来读给他听，当时看到这个书名就觉得很符合我的心情，内容介绍更是让我由衷地喜欢，买来后直到现在（快4岁），仍然是常读目之一。

3.《花婆婆》、《彩虹色的花》，与《谢谢你，来做妈妈的宝宝》同批入手，这两本故事都有点长，但是我和孩子都非常喜欢，每次读都觉得美好、温暖而有力量，也是从孩子2个多月就开始读，一开始他坚持不到读完，但是没关系，慢慢地坚持的时间越来越长，到现在经常讲完还要讲一遍~

4.《我爸爸》、《我妈妈》，一套展现浓浓家庭之爱的绘本，作者安东尼·布朗，曾获儿童文学最高荣誉——国际安徒生大奖。

5.《猜猜我有多爱你》、《逃家小兔》，孩子很愿意和你确认你对他/她的爱~

6.《点点点》和《变变变》，一套可以和孩子互动的“魔法”书，一起体会色彩变幻的神奇~

7.柳原良平系列：《交通工具大集合》、《脸，脸，各种各样的脸》、《家里的朋友们》、《甜甜的梦乡》、《好喜欢吃蔬菜》，号称涵盖0-3岁宝宝日常生活中方方面面的认知需求，认知交通工具、认知情绪、认知生活用品、认知大自然、认知蔬菜，大人看来平淡无奇的画风，小朋友们爱不释手~

8.乐乐趣·亮丽精美触摸书系列：《小熊波比》、《小猫头鹰奥奇》、《小兔比利》、《小水獭奥斯卡》，根据不同小动物的特征采用不同的材料加工制作，高度还原真实触感，毛茸茸的、亮晶晶的、粘粘的、滑滑的、凹凸不平的等等，促进宝宝触觉发育也增加了绘本的趣味性，同时这个系列是中英双语故事~

9.《棕色的熊，棕色的熊，你在看什么》、《好饿的毛毛虫》，同是艾瑞·卡尔的作品，采用拼贴画的创作技法，色彩鲜明，还有《小种子》、《海马先生》、《画一个星星给我》、《画了一匹蓝马的画家》、《拼拼凑凑的变色龙》等等，每一本都很经典，值得一读。

以上，希望能够对你有所帮助。

回答于 2019-09-11 08:43:50

每天花30分钟，做亲子阅读！并且，坚持下去。
如果孩子不感兴趣，或者走开，你可以尝试一下办法：
1）确保房间里只有你和宝宝，没有其他的干扰物或者人。
2）确保只有书，没有其他玩具，包括电视，pad，手机等。
3）读故事时候尽可能用夸张的语气，和抑扬顿挫的语调。这可以吸引小朋友
4）如果他走开了或者不看你的给他念的书！没关系，继续你的表演，他最终会被你吸引过来的。
5）坚持固定时间段做这件事情。
以上，最重要的是坚持。

回答于 2019-09-11 08:43:50

不需要刻意的幼儿去看书，幼儿在识字之前，已经具备阅读能力，只是他们的阅读材料不是文字材料，而是图画材料阅读的方式，除了自己看以外，还可以借助成人的帮助来阅读，这样的阅读活动是真正意义的，阅读活动的准备期，我们把它称为阅读能力，幼儿的阅读能力发展大致经过三个阶段。

 1/7    1 2 3 4 5 6 下一页 尾页