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分析一个设计作品,应该从哪些方面分析?
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发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
3、语言:点、线、色
4、创意:是否新颖。
5、内容:主体是否突出,表现关键部分。
平面设计(graphic design),也称为视觉传达设计,是以“视觉”作为沟通和表现的方式,透过多种方式来创造和结合符号、图片和文字,借此作出用来传达想法或讯息的视觉表现。平面设计师可能会利用字体排印、视觉艺术、版面(page layout)、电脑软件等方面的专业技巧,来达成创作计划的目的。平面设计通常可指制作(设计)时的过程,以及最后完成的作品。
平面设计的常见用途包括标识(商标和品牌)、出版物(杂志,报纸和书籍)、平面广告,海报,广告牌,网站图形元素、标志和产品包装。例如,产品包装可能包括的商标或其他的艺术作品、编排文本和纯粹的设计元素,如风格统一的图像,形状,大小和颜色。组合是平面设计的最重要的特性之一,尤其是当产品使用预先存在的材料或多种元素融合。
基本要素:
A、创意:是平面设计的第一要素,没有好的创意,就没有好的作品,创意中要考虑观众、传播媒体、文化背景三个条件。
B、构图:构图就是要解决图形、色彩和文字三者之间的空间关系,做到新颖,合理和统一。
C、色彩:好的平面设计作品在画面色彩的运用上注意调和、对比、平衡、节奏与韵律。
回答于 2019-09-11 08:43:50
不知道题主说的是平面设计,还是影视设计,或者是UI设计,或者其他,下面我以平面设计举例。
对于一个典型的设计作品--海报,它给出了一个几个方面:作品点评、设计要点、版面主题配色、版面框架、版面率。这个可以作为分析设计作品的初级模型,用它来分析自己遇到的每一个设计作品。
1.作品点评
这个部分,选择设计作品中最显著的一个亮点进行描述,并分析这个设计亮点有什么作用。简言之就是设计闪光点+作用。
2.设计要素
这个部分,从字体、图片、版式、网格、等方面,选我其中比较突出的2-3点进行分析,并说明这个设计元素的特点和作用。
3.版面主题颜色
这个部分,主要分析设计作品的色彩搭配问题。主要包括主色、辅色、点缀色,一般可以按照7:2:1的大致比例来划分;同时用色块来直观的表示各个颜色的占比。
4.版面框架
主要是用矩形来大致画出各个设计元素在版面中位置,用来勾画设计作品最初的样子。这个就跟绘画刚开始画的线条是一个意思,帮助设计者构图用。【自己在以前分析一个设计作品的时候,从来没有从这个纬度上去考虑,它为自己分析一个设计作品,打开了一个印的思路】
5.图版率
图版率就是一个设计作品中图片和文字所占的比例,用%号来表示。【这个纬度,自己也没有考虑过,以后再分析一个设计作品的时候,可以作为一个新的思考方向。】同时,分析一个设计作品,用矩形色块来区分图片和文字,大致估算一个图文率属于低图文率、均衡图文率、高图文率这三中的那一个层次。
图版率分为三个类型,低图版率、均衡图版率、高图版率。其中,<50%的被成为低图版率;=50%的被成为均衡图版率;>50%的图版率被称为高图版率
图版率越高,整个画面显得越高端,品质感越强;图版率越低,整个画面显得越低端,促销性越强。
回答于 2019-09-11 08:43:50
分析一个平面设计作品的方法:
1、色彩方面:冷暖色调的配合,与宣传内容是否搭配...需要你具有一定的审美能力,图中吧,炫光色彩稍微鲜艳一点是显得突兀了,但并不是说这样不适合,而是因为背景色过于单调的因素,如果用几种渐变色或者一些自然风景配合公路的图片做背景,感觉肯定不同。这是色彩方面的设计触觉问题。
2、版面内容的排版方面:设计来说,都在追求同一个目标,那就是美观,所以排版也是一样的,图中有文字内容和图片内容,主题当然是车了。例图的话排版显得刻板了点,缺点:文字内容都是方方正正的一块块,建议:可以用圆形或椭圆形这些比较圆滑的形状来排版文字。再者就是左下角的人与车的方向相对,这样的排版也犯了一个不突出主题的毛病。因为人的手指向车,单车的方向指向人,显然不搭调,以下我随便改了下,看看效果会不会好点,人物指向车的方向,然后车依然是同一个方向。
3、主题的突出性。这些和色彩排版都有一定的关系,而这里强调的是什么呢?什么是主题,在设计的时候一定要清楚自己要表达什么主题(或者客户需要表现什么主题),举个最简单的例子,一个招牌,店名的字体一定要符合店铺的风格,字的大小或高度一定不能小于招牌高度的三分之二,不然别人怎么能一眼就看到你的招牌最重要的东西(店名)呢?同样的,这个原则适用于所有的设计...无论是设计企业logo,还是宣传画册。都一样,文字主题或图片主题,都同样重要。
回答于 2019-09-11 08:43:50
设计的类别有很多,因此,可以笼统回复。任何设计都是在有需求的情况下产生的,设计所表达的思想,是设计作品的核心,因此,分析设计要从其设计的合理性考量,因为每个人的审美,教育背景不同,对于设计的理解也就不同,站在需求者角度来看,设计是否满足其需求,可以判定设计当初的本源以及设计思想,是否存在合理。站在设计者的角度,那就是设计手法的综合运用是否恰到好处。然后,再从设计所属专业角度去分析,设计作品客观性,以及对设计作品周边事物的影响程度。
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