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为什么我觉得班主任就像神一样，什么都知道？
班主任,学生,是个为什么我觉得班主任就像神一样，什么都知道？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
我也有这种感觉，特别是小学时代，感觉老师是一本“无字天书”，无论我们提什么问题都能脱口而出、对答如流，又有一双“火眼金睛”，无论我们做什么“坏”事，她都能在顷刻间破案，让真相大白。
长大后，我终于明白，老师不是神仙，之所以无所不能，特别是拥有“破案神探”之专长，细想之，来源于四个方面。
一是老师经过了专业培训，既掌握了全面而深刻的专业知识，又对儿童心理知之甚详，所以只要“犯事”，就难逃“法眼”。
二是高高在上的身份。“教师”这个称呼好像具有无上法力，对全体学生能产生无形压力。这种关系就好比猫和老鼠，老鼠只要敢出洞，它的命运就永远逃不脱猫的掌控。
三是能力突出、经验老到。能当老师者，就算得上是个人物，而能胜任班主任者，更是百里挑一的“人中龙凤”了。往往智商更高超、情感更丰富，不仅善于学习，还记忆力好，特别是在侦察能力方面“天赋异禀”：过目不忘、判断精准，只要你做错了事，身上负能量所传递过来的各级密码，他都能一一破译，让你无所遁形。
四是学生打“小报告”。班主任面对一些突发事情，几乎都能“未卜先知”，得益于身上有“千里眼”和“顺风耳”，这“千里眼”和“顺风耳”不是天生的，而是那些喜欢向老师打“小报告”的“御用间谍”。
回答于 2019-09-11 08:43:50
学生都是神童、神兽，不是神一样的班主任，怎么能让学生信服，让学生服从管理。
我觉得你认为老师像神一样，什么都知道有三个方面的原因。
一、“班主任”这个称呼让你觉得神圣。
人们常说“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”教师对学生的爱，是一种只讲付出不计回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，是一种严慈相济的爱，是神圣的爱。
学生入班前，家长对班主任一般说的话是“老师，这个孩子就交给您啦，孩子有啥问题，您认为该怎么管就怎么管”。对孩子说的话是“你到学校后，一定要听班主任的话，如果不听话，看我怎么治你"。
古语说“亲其师，才能信其道”。所以，当学生到了一个陌生的环境，被家长郑重托付给班主任时，就把班主任当成了最亲近的人。如果班主任对学生又非常亲切，非常关心，那么学生就会从内心敬佩老师，相信老师无所不能。
二、班主任工作的内容多而杂，要求班主任是个多面手，无所不能。
现在，许多学校经常组织各种类型的活动，而且这些活动一般都是以班为单位参加的。这就要求班主任是个多面手，啥都得会一点儿。
比如，学校要组织朗诵比赛，每个班要求选几名同学参加。此时，班主任就变成了朗诵大师，既要当评委挑选参赛选手，又要做示范让学生参考。
如果学校让组织班级合唱，班主任马上会变为歌唱家。既要挑选歌曲，又要指导学生排练。
班级活动的丰富多彩，会让一个普通的教师变成神一样的存在，啥都得知道一点儿，啥都得会一点儿。
三、班主任好像有千里眼，顺风耳，班里的大小事情都瞒不过班主任的法眼。
如果班里发生点儿啥事儿，过不了一会儿，班主任就会知道。像谁上课犯错误啦，谁拿了别人的东西啦，谁和谁走的近，谁和谁有矛盾，这些事情都瞒不过班主任的法眼。
能被学生称为“神″一样的班主任，都是身经百战，经过多年修炼才成的，刚当班主住的老师谁没被学生气疯过。
怎样管理班级？怎样与学生打交道？怎样通过学生的微表情猜测学生的内心？只有经过多次实践，不断总结经验，反复磨炼，才能让学生把班主任当成神一样的存在。
能当一个神一样的班主任的，一定是吃过苦，受过累的；一定是读过管理方面的书，对班级管理进行深入研究过的。
如果你还是一个为班级管理而苦恼的班主任，那就再好好学习吧！
回答于 2019-09-11 08:43:50
做为班主任要具有为学生家庭和国家负责的精神，所以要为学生的身心健康以及学习着想。从当学生的班主任开始就逐渐了解孩子在班级群里各种表现。为什么大家觉得班主任象神一样，作为一线教师我谈谈个人看法。
一、学生社会阅历不丰富，心里单存幼稚。
学生年龄小，大多数时间都是在学校，很多事情都不明白，所以他们会听班主任的教诲，感到班主任无所不知，真是太神奇了，从心里上对班主任敬畏，做了错事，班主任只要猜测着点拨一两句话，学生就和盘托出，让人感到像“警察和小偷”，孩子觉得班主任对自己做的错事什么都知道。
二、班主任经过专业课学习，具有专业知识。
班主任学的师范专业，对学生心里发展具有一定把握能力，再加上工作以后国家假期对班主任培训，所以班主任对学生各方面素质更具丰富的经验。
三、班主任实践经验丰富。
做为班主任多年和学生打交道，什么样的学生和什么样家长都接触过，积累了大量的管理学生的经验，什么样孩子如何管理都很有办法，家有家法，班有班规，校有校纪，这种事情况下学生不可能不听班主任的。
所以说班主任神是综合因素造成的。
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