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孩子二年级,老师性格不好,经常体罚孩子,该给孩子换班吗?还是继续待在这个班,培养孩子的抗挫折能力?
孩子,老师,家长孩子二年级,老师性格不好,经常体罚孩子,该给孩子换班吗?还是继续待在这个班,培养孩子的抗挫折能力?
发布时间:2019-02-08加入收藏来源:互联网点击:
如果你换了班,孩子还是多次遭到新班级老师的批评怎么办?换班孩子对新环境的适应能力怎么样?换来换去孩子还是在这个学校,老师也是抬头不见低头见的同事。要是知道你换班的原因,新班级的老师会对你的孩子优待吗?只会对你的孩子在有些事情上更加小心翼翼,用轻柔细语来感化你的孩子。如果你的孩子性格内向,胆小,或许轻柔细语的老师对孩子的心灵也是一种保护呢!
问问现在的老师,谁敢大言不惭的说,学生不听话,不交作业,不守纪律,我就要惩罚他!有的老师家长即便这样要求,老师也绝对不会这样去做的!
我的侄儿今年已经五年级了,调皮捣蛋。每次我回家,看见他不认真学习,都忍不住要严厉批评那么几句。家里人说现在孩子只要是在学校学习落后,出现啥问题,班主任只是一个电话打给家长,让家长来处理,根本不会动一下下手指头的。侄儿最害怕他爸爸,因为他爸可是打他呢!所以,也会乖乖学习的。
如果确实孩子也有问题,我们和老师沟通,帮助孩子及时克服自身的缺点,老师也会很高兴的。学校里还有校长,也可以给校长说说该老师的不当方式。作为学校的管理者,校长难道不会约谈老师?肯定会的!老师也会意识到问题的严重性,自己也会注意的。所以,面对这些问题,有很多种解决办法。
和孩子谈谈心,问问孩子。如果孩子对老师抵触心理大,有了压力,不能及时排解内心的恐惧,建议给孩子换班。如果家长既不去了解老师体罚孩子的原因,也不和老师、孩子沟通了解情况,就贸然去换班,以后遇到什么事,孩子都要求换换换,那该如何是好呢?
孩子有没有抗挫折能力,作为父母,我们是孩子的监护人,和孩子朝夕相处,你可以多观察观察自己的孩子,多关心自己的孩子。你心里不是就有数了吗?通过老师的经常体罚培养孩子的抗挫折能力,本身就是一种错误的意识!
现代的孩子有很脆弱的,是因为他们的父母从小娇惯。有些父母也忙于工作,和孩子交流的太少。有些父母本身的严厉,让孩子望而却步。亲子关系不亲密,让孩子不愿意对父母多谈自己的学习、校园生活。作为家长的我们,也应该从自身多寻找问题,及时解决孩子内心的困惑。有些事说出来,其实也就不是多大的事了。及时排除孩子的心理问题,帮助孩子健康的成长,我们家长也有责任。
千万不要以这种培养孩子抗挫能力为理由,让孩子去承受这一切!孩子毕竟是孩子,他有没有心理能力承受这一切?你一定要和他谈次心才知道啊!而不是站在家长的身份,想当然的替他去做决定?万一孩子心里承受不了呢?这样的悲剧也不少呢!谁愿意看到悲剧的发生?没有一个人愿意这样!所以,为人父母,我们的家庭教育一定也要跟的上才行!
至于培养孩子的抗挫折能力,现在假期的夏令营等活动都有这种体验方式。平常和孩子在家中,也可有意培养。而不是把孩子交给老师,任由老师去处理,自己做旁观者这样一种角色。这样做,您尽到父母的责任了吗?
总之,换不换班,和孩子好好谈谈就知道了。对老师的教育方式不赞同,委婉提醒,合理建议,方法和途径也有很多。最最关键的是我们的孩子,如果真的有某方面的问题,不管是学习、生活、心理方面的问题,我们作为家长的一定要引起重视,不能把教育孩子的重任都全权托付给老师,完了又不信任老师!如果你觉得老师不够专业,我们可以更专业一点。父母对孩子的影响是深远的,这一点,学校教育、老师教育是代替不了的!
我是茜芮尔,小学语文老师兼班主任。大家有好的建议,评论区留言给我奥!
回答于 2019-09-11 08:43:50
经常体罚学生,显然是老师的处理方式有待进一步的商榷,可以和老师商量是否可以采取其他事宜的方式进行惩罚孩子。只要不涉及原则性问题的,采用其他方法可能会更好一些。若这个孩子顽固不化,那老师采取体罚措施还是有效的。因为每个孩子不一样,所以老师采取的措施也会不一样。
回答于 2019-09-11 08:43:50
换班最好,老师是成年人,她的性格和能力是很难在短时间提高的,但孩子的成长每一天都很重要,如果老师狭隘,家长和她沟通不畅,可能孩子会受到冷暴力
建议和老师先沟通,家长随时保持和孩子的沟通,如果发现没有改善,马上转班
同时,家长也要检看看自己的教育方法有没有问题,孩子表达上有没有什么不合适的,鼓励孩子做一个乐观助人,爱学习的孩子,学会更好也同学老师相处沟通,确保转班不会同样事情发生
回答于 2019-09-11 08:43:50
我觉得:首先想想自己孩子,在学校是不是一个听话的孩子!比如:有没有撩(无缘无故打同学,打完这个,打那个)同学?有没有扯女同学的辫子?有没有把同学的书丢地上?......老师固然体罚孩子不对!但是我始终相信,严师出高徒!!!
回答于 2019-09-11 08:43:50
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