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高一压力太大、感觉太累了，不想去学校，该怎么办？
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发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
高一压力太大、感觉太累了，不想去学校，该怎么办？
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
哪个学校压力小？哪个年龄段的学生都有自己的压力！
太累？谁不是负重前行，含着泪也要坚持？
不想去学校，好办啊，那就不必麻烦家人让家里人为你操心了。赶紧找个地方上班试试看，能否养家糊口，不用你为家里做多大贡献，能够管好自己不让家人担忧就行！
生活不易，人呢，活着就要奋斗。
有人退休后曾经感慨，原来学生时期是人生最轻松的阶段。
学生确实很累，很辛苦。但不辛苦，不付出，能够轻易掌握各种知识，能够为明天的自己打好必须的基础吗？如果不努力咬牙坚持，以后你就要更加辛苦地为生活打拼。不是有人说过，舒服是属于死人的！人生从来就不是简单的。
所以，明白了这些，我想，你应该知道应该怎么做了吧。
明白比智慧更重要！明白人生的价值和意义，明白努力才会让自己更自由，明白奋斗的人生才是最值得拥有的，你会豁然开朗:奋斗，未必会成功，但放弃一定失败！
回答于 2019-09-11 08:43:50
初中到高中有个过渡期，需要慢慢适应。建议同学跟老师多进行沟通交流。多和同学相处。前面也许会有一些很难学懂得知识。不要太着急。要学会慢慢适应。调整好心态 ，能懂多少就学多少。慢慢就会好起来。
回答于 2019-09-11 08:43:50
你可能还没有适应高中生活，再坚持一下度过一段时间就好了，加油！
回答于 2019-09-11 08:43:50
学习确实是一件枯燥的事情，需要投入大量的时间和精力，才能取得相应的收获和提高。
作为一名曾经的老师，我见过很多把辍学付诸于行动的孩子。由于个人心性和自制能力的问题，二十岁之后进入社会，需要真刀实枪挣钱养活自己和自己的家庭时，确实走的比同龄人要更难一些。有的家庭底子厚的，能帮几年，但谁知道越来越年迈的父母能帮你一辈子么？
人都是社会性群居动物，每个人在每个阶段，都有自己的社会角色。高一的孩子，大概是15岁左右吧。在这个年龄段，你的社会角色就是学生，这个在全世界，都是法律明确规定了的。你不去学校，无论是在家呆着，还是街上闲逛，学还是不学，对所有人来说，你的身份就是学生。我们是学生，就需要过学生的生活。
其实这和你的学习好不好都没有太大关系，重要的是咱先保持学生的身份和学习的行为。就像很多出国拿了别的国家身份的人，再回来，就不好拿咱中国的身份了。一样的，轻易地放弃学生身份，哪怕只是半年一年，想再回去，真的挺难的。
所以，如果您是家长，我的建议是不要总是强势的要求孩子，其实15岁的孩子，要求也要求不来。而且孩子真的不去学校了，强势的父母内心也会变得弱势和虚弱起来，所以首先要改善两者的关系，这是重中之重。
高中的知识量，科目多，如果基础不够好，孩子觉得压力大，很累，是非常正常的，一定要先理解他。很多时候，孩子说有压力，抱怨很累，也就是说说，是一种释放，父母不必立刻讲大道理或者唠叨个没完。当孩子觉得被理解后，怨气就会消了一大半。有的孩子闹意见真的就不想去学校，家长可以帮他请个假，歇一天，缓一缓，不必大动干戈，最后孩子发狠彻底辍学，大家都不好收场。
如果你是学生本人，就是不想去学校，内心对学习这件事，很有抵抗，觉得很挫败，想放弃学习。我想首先我能理解。因为从生理角度，如果一谈到学习，就有压抑沉重的感觉，可能就是关于学习的那块大脑皮层是隔离的状态。也就是说一谈到学习，相应区域没有兴奋感。
为什么会有这种状态？其实就是说在学习上，我们很少有相联系的愉悦感受。如果是这种情况，年龄小的孩子需要家长多观察，帮他找到感兴趣，容易产生兴奋感的科目和兴趣点。你现在15岁了，就要自己去面对和解决。就是真正地体会内在，感觉一下自己到底对哪个科目、哪些知识模块感兴趣。可能是文学，也可能是美术，生物、历史、化学？15、16岁的孩子，也可能对诗歌很感兴趣，是个文艺青年。
你自己特别感兴趣的科目就是动力，愿意花时间去吸收，也能很快收获到相应的成绩。这些就能够刺激你变得兴奋，感受到学习和吸收新知识，带给自己的力量感和成就感。这些力量感和成就感就是持续的动力，使我们的生活正向循环，自信心有了提升，内心状态就会相对平衡一些，不再压抑消极。这种精神状态甚至能够带动其他弱项。当学习有了收获，你自然也就不再逃避学校，放弃学习了。
其实，学校并不仅仅是学习知识的地方。当然学校的第一功能，是帮你增长学习知识的能力，不管成绩好或者不好，基础的计算和文字能力，总是会有进步的。不然进入社会，基本的算个账都不会，工作中基本的月度报告就写不出来，那就真的影响一辈子了。
学校的第二功能，其实还有德育教育。一些基本的做人道理和符合主流文化的价值观。这些对成年后的我们，很有帮助，能让我们心里有基本的是非善恶观念，不但能更快的看懂很多人和事，还能帮助我们避免走弯路，避免做出一些违法犯忌的行为。
学校的第三功能，也是很难得的，提供给我们一个和同龄人，长期紧密聚集的团体生活。我们在其中，能够慢慢体会到如何与人交往。一些父母可能没有教给我们的处事能力和交往技巧，我们都能够通过在学校，得到很好的提升，为以后适应社会奠定一个稳定的人格基础。这一点，是过早进入社会的人不能体会到的。
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