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大家觉得现在的停学不停课，效果好吗，说说你的经历吧？
孩子,老师,作业大家觉得现在的停学不停课，效果好吗，说说你的经历吧？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
我谈谈这近三个月的网上授课的感受，我个人感觉效果还不错。
先说说这样教学的优势：
1.对教师而言，省去路上的奔波，节约时间，不用手写备课，而且通过研读教材，选择优秀的课件，转化成自己的教学，添加一些适合本班学生的内容，由于学生手里有了手机等电子设备，可以有更多的时间使用辅助视频去更深一步教学，比如本册教材四篇课文出现了四大名著的文章，通过对应的影视剧，加深学生的印象，效果更加直观。让学生更有兴趣去学习，让课堂的效率提高很多。
2.对学生来说，不再面对面老师，不用再担心见到老师提问，而紧张，可以更加放松地回答问题，作业也有了更多新意，手机也进一步拉进师生关系，比如一些学生胆小不敢去办公室去问问题，而现在只要把问题发给老师，很快就可以得到回复，学生也得家长的更多陪伴，也让家长知道老师的教学特点，自己孩子的学习情况。学生可以有更多的学习方式可选。
再说说这样上课的不足之处：
1.对于教师而说，毕竟缺少了在教室里的氛围，提出问题，看不到学生的表情，不知道学生是否真的知道，还是不知道。我平时上课都是小组讨论，学生自主学习，可是现在遇到讨论的问题，无法有效的开展。
2.对于学习而言，缺少了教室里的活跃，同学之间的交流变少，手机对眼睛是有伤害的，不能和小伙伴有趣的玩耍，也害怕家长的耳提面命，不如在老师面前自然。
由于处于疫情特殊时期，这也是让学生更好的学习方式，幸好马上疫情就结束，一切都会回到正轨，这三个月效果还是很好，只要学生愿意学，不论是在学校，还是在家里，都是一样的好。
回答于 2019-09-11 08:43:50
不好。没有集体生活感，在家缺乏运动，自律性差，家长负担重。但疫情期间没办法。
回答于 2019-09-11 08:43:50
再这样下去，我怕我的小心肝都会气爆，遇到自律的还好，像我家四年级的小女孩，上课就会分神，因为带着二胎，要带开给姐姐上课，有时候都不知道她有没有认真上了。休息的空隙就会看手机，有时候不提醒她，时间一下子又过了，之前老师就会在群里提醒谁的课上少了。看到自家娃名字在上面，火又上来了～我都没好脾气了～唉～快开学吧，真的要疯了，但广东深圳，应该没那么快开学吧。
回答于 2019-09-11 08:43:50
不好不好，家里家里两个孩子，两种性格，一个四年级作业从来不让人操心，一个二年级，每天都是各种催，还不能按时完成
回答于 2019-09-11 08:43:50
线上授课效果不咋理想，很多孩子想出了各种各样的逃课方法，或者边上课边干其他的事情，有的甚至在睡觉，建议要求父母在旁边陪学，父母也打卡
回答于 2019-09-11 08:43:50
教育方面采取“停课不停学”的方式，自然是有他的道理的。
“停课”是无可避免的，在疫情泛滥的时候，生命安全是第一位。所以问题自然就在“不停学”上面了，而“不停学”采取的方式就是网课。
有的孩子和家长，从心里是很不愿意上网课的。
孩子：一方面不适应网课学习方式，毕竟与面授课是有很大区别的，孩子在电脑面前专注行大打折扣；另一方面，孩子天性中还是比较贪玩的，没有在学校的这个严肃的氛围给予孩子管理，学习状态是低下的（当然，排出自律性高的孩子）。
家长：家长自然看孩子学习吸收情况。网课局限性很大，这是同一时间不同时空的授课，老师与孩子的互动性降低了很多。再加孩子专注力容易分散等原因导致孩子课堂吸收情况不理想、学习不理想。
那为什么还要“不停课”学习呢？
孩子如果两三个月没有复习、学习知识，那他的遗忘率是很高的，而学习才是一个长期的过程、知识获取也是一个循序渐进的过程。如果不采取网课授课，想想看，几个月后，孩子回到学校还记得什么呢？在再看初三、高三的学生，今年即将面临重大考试，稍有倦怠，考试结果可就不理想了。
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