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疫情影响下，收入紧缩，只能报一个课外班，怎么选？为什么？
孩子,兴趣,家长疫情影响下，收入紧缩，只能报一个课外班，怎么选？为什么？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
问题补充： 你会报提升成绩的？还是提升素质的比方口语班？还是培养兴趣爱好的？
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
感谢官方邀请，说下个人看法
首先看自己是处在什么阶段，是小学、中学、还是高中；高考是艺术类、体育艺术类、理工类。
小学：这是时候是人生初期，很多习惯、兴趣、观念等都没有形成。
推荐，乐器类，舞蹈类，再就是培养孩子思维做事方式方法的。
中学：这个时候，已经基本定型，主要以学习为主，兴趣为辅。补习弱的科目，使其能均衡。以为收入紧张，兴趣类可以不报了。
高中：千军万马过独木桥，人生重要阶段，虽然大学不像以前，但学历依然很东西。这个阶段主要补习能在短时间提分高的科目。提分慢的弱项也得适当报一下，毕竟一分只差，可能就和理想失之交臂。
以上只是个人的浅见，仅供参考。
回答于 2019-09-11 08:43:50
题主大概是家长，是为小孩子考虑这个问题吧。首先我们对待问题都需要站在什么时间、什么角度来思考和解决问题。为此，需要题主自己代入来看看是否符合你当下的状况。如果题主的小孩还小，对升学和统考还有较长的时间段，这时候升学的压力可以暂时放在第二位，你可以把小孩的素质教育提上来。但这是基于小孩子的各阶段的学习本身都已经达到教学大纲的要求。如果小孩子临近中考、小升初等时间节点，那可能就需要以基础学科的学习为主了。还有就是如何题主的小孩还小，其实基础的学习力的培养也是非常关键的，如听读写的能力。
回答于 2019-09-11 08:43:50
这个问题看似简单，其实要从几个维度分析，但主要还是从孩子自身的情况出发：
第一.孩子年龄
如果孩子还处于小学阶段，建议报数学，因为初中虽然现在有防风说是全民摇号，但是进校还需要通过考试分班。到高年级，家长一般都辅导不了数学，即使有很多免费网络资源，也替代不了线下好的老师帮助孩子拓展思维，培养习惯，这些都是家长和价格低廉的网校难以做到的，当然，不排除家长是理科出身，可以辅导，并且对“有哪些好的习惯对学习数学有帮助”一清二楚。到了初中高中，数学基础不牢固，是最难追赶的一个学科。
第二.看孩子特点
如果孩子是记忆力很强，逻辑思维能力稍弱的孩子，建议先抓住数学，还是那句话，培优并不是单单学知识，是要看学习力。学习力一方面指智商，一方面指专注度和习惯。好的小学或初中数学老师应该首先强调习惯，过程规范的价值大于计算结果正确的价值哪怕是思维能力弱的孩子，也可以在好的习惯下，数学学科不掉队。
语文和英语是需要积累的学科，家长可以根据考点规划好背诵和学习的计划，语文在小学阶段强调写字、背诵，高年级对阅读理解也有要求，此时完全可以自学阅读理解的套路，然后多看书积累文学常识，六年级开始涉猎文言文，初一开始专注课内笔记，多和校内语文老师沟通，在哔哩哔哩里面有很多语文和英语免费资源；英语首先记单词，其实是短语和句子，再过渡到背诵文章，最后是默写文章。对于难点内容，哔哩哔哩也有很好的UP主在做，推荐UP主“A路人”（非广告，只是从bilibili受益良多）。
如果孩子记忆力一般，逻辑思维能力强，可以自学数学，家长能辅导英语（现在家长貌似本科的不少），建议培语文。语文是高中阶段拉出差距的学科。数学提前学习课本，重视课本基础，再用免费资源拔高，千万不要在课内知识还存在许多漏洞的情况下去拔高，这样只会浪费时间。
第三、看家长能力。其实从上面的表述中也看得出来，家长如果不钻研，就只能多花钱在外面找老师。如果经济条件不允许，家长也不学习，那就指望孩子是上天来给你报恩的吧，自学成才。
最后补充一点，教育学首先是关系学，所有计划能执行的基础是孩子听你的，所以你还需要学习和孩子相处，碰到“孩子发脾气”“孩子爱玩游戏”“孩子在学校和老师同学有矛盾”“孩子怕攻克难题”等这些问题是常有的事情，请保持情绪，温和而坚定的保持你的原则，不要让坏情绪影响到孩子，也不要一味第拒绝孩子的要求，多倾听，多理解，相信你不光拥有一个会学习不用操心的孩子，更会拥有一个愿意与你交谈的soul mate.
回答于 2019-09-11 08:43:50
你好，感谢邀请！
我的观点不要为了报班而报班，不要看着别人报班自己没报而报班！
首先要考虑你的孩子需不需要！
然后看孩子需要什么，是学习成绩跟不上？还是想拓展一下学习，还是想培养孩子的特长，等等。
如果是学习方面的，就要考虑孩子目前的学习情况，有没有足够的精力，现在的学校其实给孩子安排的作业很多，平常日子，空余时间不多，如果能把老师的作业保质保量的完成，效果应该不错。
而且孩子的课余时间也不会太多，考虑喜欢什么，现在的孩子其实太累了，有时候脑袋里明明装不下了，或者还没有消化，家长就迫不及待的往里面继续灌输，这样往往适得其反，让孩子学会学习，而不是不停的灌输。
如果报特长的，需要考虑孩子在哪方面有天赋，你希望培养他什么，他喜欢什么？你们能不能达成共识，不要为了你的理想去培养孩子！
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