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“凡文字者，六艺之宗”，事实真是这样么？
文字,汉字,古代“凡文字者，六艺之宗”，事实真是这样么？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
“凡文字者，六艺之宗”，事实真是这样么？
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
六艺指六种技能:礼、乐、射、御、书、数。源于中国周朝的贵族教育体系，开始于公元前1046年的周王朝，周王官学要求学生掌握的六种基本才能。出自《周礼‘保氏》:“养国子以道，乃教之六艺:一曰五礼，二曰六乐，三曰五射，四曰五御，五曰六书，六曰九数。“这就是所说的“通五经贯六艺”的六艺。
古代形容文人才华横溢，通常会用“通五经贯六艺”这个词，古代儒家文人的最初标准就是君子六艺。
”琴棋书画“被称为“”雅人四好”，但只有一项位列六艺之中。”君子六艺“中，只有“书”这项技能跟”琴棋书画“有交集，那就是书法。写得一手好字是古代文人的必备条件。
“凡文字者，六艺之宗”，事实也是这样的。古代传说中，伏羲发明了琴瑟，尧舜发明了围棋，书画的起源更早，最初人类记事就是通过壁画或甲骨文。
由此可见，文字的出现早于六艺中的“礼、乐、射、御、数“其它五类。文字是记录一切文明的基础，没有文字就不会有流传下来的经史子集、典章制度。文字记述了早期的文化活动，是人类古老文明得以记载和传承的工具。
六艺还有一种说法，被解释为六经，即《易经》、《尚书》、《诗经》、《礼记》、《乐经》、《春秋》。按照这种说法，更加佐证了“凡文字者，六艺之宗”的事实。无论是传说中的仓颉造字，还是古人壁画、摩崖石刻记事，还是甲骨文的发明，都说明了文字是人类文明发祥的起源和基础。没有文字就没有文化传承，就没有记录整理。大到远古传说、历史风云纪实，小到古人的生产活动以及贵族阶层的起居吟诵，都因为文字的发明而被今人了解。没有文字，所有的军事、人物、事件等必将湮没在久远的年代，而失去了研究的价值和意义。
简而言之，没有文字的发明和运用，记载和流传，我们后人恐怕也无从知晓”六艺“是什么？文字乃是六艺之宗，当然毫无疑问。
回答于 2019-09-11 08:43:50
只要不是礼、御、书、数、射、乐这六种技艺之内，不是孔子传下来的学问，都把它们断绝了,不要叫他们发展，不要让它们与六艺和儒学共同发展。此乃唯尊儒术，罢黜百家之言。
然文字者，传承久远，诗词歌赋，记事刻碑，哪一样离得开文字。故而，说文字乃六艺之宗未尝不可。
回答于 2019-09-11 08:43:50
要理解这句话我们首先要了解这句话的出处，然后要明晰“六艺之宗”的含义。
一、这句话应该是出自江式的《论书表》：“夫文字者，六艺之宗，王教之将，前人所以垂后，今人所以识古。”而江式的说法是来自许慎《说文解字》：“盖文字者，经艺之本，王政之始，前人所以垂后，后人所以识古。”唯一的差异就是许慎说“经艺”，而江式改为“六艺”。
《说文解字》
二、“六艺”在古代有两个意思。孔子以前指“礼、乐、射、御、书、数；孔子以后形成一个新含义，指《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六部儒家经典”。许慎说“经艺”，其中的“艺”明显指的“礼乐射御书数”，而江式说的“六艺”应该就是延续许慎的说法。
孔子
所以，“文字者，六艺之宗”的含义为文字是礼、乐、射、御、书、数这些技艺所师法的对象。师法的内容就是像文字一样作为王政教化的工具。同时“六艺”更是一种载体，是前人思想文化的传播者，代代传承。
而事实就是这样。不论“礼、乐、射、御、书、数”，还是儒家六部经典，都是一种思想文化的载体，担负着传承使命。
回答于 2019-09-11 08:43:50
六艺，古代指礼（礼仪）、乐（音乐）、射（射箭）、御（驾车）、书（识字）、数（计算）等六种科目。
这虽然是古代的六艺与现代不同，但是无论在哪个时代文字都占有主要地位。
问题中将“书”比做文字，其实书到底指什么周礼中并没有明确说明，现代人多认为是书法、作文等，“书”的概念就比较宽泛了。
从古代到现代人类社会发生了翻天覆地的变化，文字还重要吗？我是这样看的。
古代文字的重要性
文字的出现是人类文明发展的重大体现，结束了结绳记事，古人的哲学思想，文学作品，历史，艺术等等才能流传至今。
我们能够读到孔子的思想，要感谢文字的记录。从文字里我们还读到了“落霞与孤鹜齐飞”的美好意境，从文字里看到《兰亭序》的潇洒。
文字从象形文字演变过来，我们才更便捷的了解到了丰富的人类文明。
短视频、直播的时代文字还重要吗？
这个答案是肯定的。无论经营个人IP还是产品营销，都离不开广而告之。广告不仅是图片和视频，强大的文案更能发挥奇效。
文字是我们做一切的基础功夫，好视频需要好标题，正确的价值观需要好文章去体现。无论短视频和直播多么普及，都离不开文字的指引。
短视频发展到现在，内容需要有质量，内容优质的短视频来自创作者的文化素养，这一素养的由来从来不是天赋，而是在学习和阅读中获取的。
樊登的成功，正向我们说明了文字能够赋予我们的远不止认识几个字而已。
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