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“凡文字者,六艺之宗”,事实真是这样么?
文字,汉字,古代“凡文字者,六艺之宗”,事实真是这样么?
发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
“凡文字者,六艺之宗”,事实真是这样么?
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
六艺指六种技能:礼、乐、射、御、书、数。源于中国周朝的贵族教育体系,开始于公元前1046年的周王朝,周王官学要求学生掌握的六种基本才能。出自《周礼‘保氏》:“养国子以道,乃教之六艺:一曰五礼,二曰六乐,三曰五射,四曰五御,五曰六书,六曰九数。“这就是所说的“通五经贯六艺”的六艺。
古代形容文人才华横溢,通常会用“通五经贯六艺”这个词,古代儒家文人的最初标准就是君子六艺。
”琴棋书画“被称为“”雅人四好”,但只有一项位列六艺之中。”君子六艺“中,只有“书”这项技能跟”琴棋书画“有交集,那就是书法。写得一手好字是古代文人的必备条件。
“凡文字者,六艺之宗”,事实也是这样的。古代传说中,伏羲发明了琴瑟,尧舜发明了围棋,书画的起源更早,最初人类记事就是通过壁画或甲骨文。
由此可见,文字的出现早于六艺中的“礼、乐、射、御、数“其它五类。文字是记录一切文明的基础,没有文字就不会有流传下来的经史子集、典章制度。文字记述了早期的文化活动,是人类古老文明得以记载和传承的工具。
六艺还有一种说法,被解释为六经,即《易经》、《尚书》、《诗经》、《礼记》、《乐经》、《春秋》。按照这种说法,更加佐证了“凡文字者,六艺之宗”的事实。无论是传说中的仓颉造字,还是古人壁画、摩崖石刻记事,还是甲骨文的发明,都说明了文字是人类文明发祥的起源和基础。没有文字就没有文化传承,就没有记录整理。大到远古传说、历史风云纪实,小到古人的生产活动以及贵族阶层的起居吟诵,都因为文字的发明而被今人了解。没有文字,所有的军事、人物、事件等必将湮没在久远的年代,而失去了研究的价值和意义。
简而言之,没有文字的发明和运用,记载和流传,我们后人恐怕也无从知晓”六艺“是什么?文字乃是六艺之宗,当然毫无疑问。
回答于 2019-09-11 08:43:50
只要不是礼、御、书、数、射、乐这六种技艺之内,不是孔子传下来的学问,都把它们断绝了,不要叫他们发展,不要让它们与六艺和儒学共同发展。此乃唯尊儒术,罢黜百家之言。
然文字者,传承久远,诗词歌赋,记事刻碑,哪一样离得开文字。故而,说文字乃六艺之宗未尝不可。
回答于 2019-09-11 08:43:50
要理解这句话我们首先要了解这句话的出处,然后要明晰“六艺之宗”的含义。
一、这句话应该是出自江式的《论书表》:“夫文字者,六艺之宗,王教之将,前人所以垂后,今人所以识古。”而江式的说法是来自许慎《说文解字》:“盖文字者,经艺之本,王政之始,前人所以垂后,后人所以识古。”唯一的差异就是许慎说“经艺”,而江式改为“六艺”。
《说文解字》
二、“六艺”在古代有两个意思。孔子以前指“礼、乐、射、御、书、数;孔子以后形成一个新含义,指《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六部儒家经典”。许慎说“经艺”,其中的“艺”明显指的“礼乐射御书数”,而江式说的“六艺”应该就是延续许慎的说法。
孔子
所以,“文字者,六艺之宗”的含义为文字是礼、乐、射、御、书、数这些技艺所师法的对象。师法的内容就是像文字一样作为王政教化的工具。同时“六艺”更是一种载体,是前人思想文化的传播者,代代传承。
而事实就是这样。不论“礼、乐、射、御、书、数”,还是儒家六部经典,都是一种思想文化的载体,担负着传承使命。
回答于 2019-09-11 08:43:50
六艺,古代指礼(礼仪)、乐(音乐)、射(射箭)、御(驾车)、书(识字)、数(计算)等六种科目。
这虽然是古代的六艺与现代不同,但是无论在哪个时代文字都占有主要地位。
问题中将“书”比做文字,其实书到底指什么周礼中并没有明确说明,现代人多认为是书法、作文等,“书”的概念就比较宽泛了。
从古代到现代人类社会发生了翻天覆地的变化,文字还重要吗?我是这样看的。
古代文字的重要性
文字的出现是人类文明发展的重大体现,结束了结绳记事,古人的哲学思想,文学作品,历史,艺术等等才能流传至今。
我们能够读到孔子的思想,要感谢文字的记录。从文字里我们还读到了“落霞与孤鹜齐飞”的美好意境,从文字里看到《兰亭序》的潇洒。
文字从象形文字演变过来,我们才更便捷的了解到了丰富的人类文明。
短视频、直播的时代文字还重要吗?
这个答案是肯定的。无论经营个人IP还是产品营销,都离不开广而告之。广告不仅是图片和视频,强大的文案更能发挥奇效。
文字是我们做一切的基础功夫,好视频需要好标题,正确的价值观需要好文章去体现。无论短视频和直播多么普及,都离不开文字的指引。
短视频发展到现在,内容需要有质量,内容优质的短视频来自创作者的文化素养,这一素养的由来从来不是天赋,而是在学习和阅读中获取的。
樊登的成功,正向我们说明了文字能够赋予我们的远不止认识几个字而已。
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