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怎样教小学生学习一首古诗？
古诗,诗歌,孩子怎样教小学生学习一首古诗？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
怎样教小学生学习一首古诗？
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
朗诵，熟读直到能背诵。大致给他讲讲古诗的意思。
回答于 2019-09-11 08:43:50
可以从他的兴趣爱好入手，把古诗展现给他。比如书法或趣味视频。下面是我最近写的几幅字，有兴趣的可以关注我共同学习。
回答于 2019-09-11 08:43:50
小学生从小学习古典文学诗歌，接受中国高品位的文化熏陶，对其语文学习有着不可估量的作用。我国自古诗词歌赋内容广泛，知识丰富，加强小学生对古诗文化的教育学习，不仅是对学生本人的精神文化和素养的提高，也是时代要求。
怎样教小学生学习古诗，培养期对古诗的兴趣？
诗与画的结合“诗中有画，画中有诗，取象万物，达其性情”，来形容诗与画的关系，用古诗配画的表现形式，让学生畅想诗中意境，用笔勾勒出画中内容，既打开的学生的想象力，又借学古诗文来陶冶情操，又丰富了知识。
古诗与音乐、舞蹈的融合古诗歌是一种多体裁的文学艺术表现形式，节奏分明，对仗工整，具有美的旋律和押韵感，读起来也是朗朗上口。古诗与音乐、舞蹈的融合，让学生热情参与到教学活动中，丰富学生的演唱体验和对音乐学习的好感。日常鼓励学生自导自演，简简单单的，既锻炼了身体，又巩固学习到了诗词。
诗与书法古诗词与书法的完美结合，经历了几千年的历史长河，是我国文化的精髓。开展或参加古诗文书法活动或比赛，培养学生对书法的兴趣，在练习书法的同时，以书法线条的艺术结合古诗语言的艺术，让学生领略到古诗文化的博大精深，和丰厚的文化底蕴。
诗与游戏结合古诗词中有很多游戏的场面，诵着优美的诗句，快乐玩耍的同时，发现中国文化之美。
如《鹧鸪天 踢毽子》
三五成群俏小丫，鸿毛成撮脚尖花。
翻旋羽舞千般好，跳跃毫飞一样佳。
身似燕，脸如霞。稚童闲趣忘还家。
前抬后打空中绚，串串银铃漫远涯。
清代诗人高鼎的《村居》、宋朝诗人杨万里《稚子弄冰》等诗中的踢毽子、放风筝、玩冰等中国传统民间体育活动游戏，一直延续至今天。
也可以诗、画、音乐、舞蹈、书法等相融汇的方式，映照出一幅乐、诗、画的美好意境，让学生从古诗中发现美、欣赏美、传承美、发掘美、创造美，激发学生对古诗文化的兴趣。
回答于 2019-09-11 08:43:50
自古以来，我们的古诗都是吟诵的，而不是朗诵，吟诵是有旋律的，孩子们非常喜欢，虽然近代这种古代读书方法快失传了，但是首都师范大学徐健顺教授采录了上千位老先生，总结了普通话吟诵，现在全国有两万多老师在学习吟诵了。如果想把一首诗讲透彻了，首先要用正确的读法，用吟诵的方式读。没有学过吟诵的话，那就朗读。全面了解一首诗，应该有以下几点:
作者背景
首先一定要了解作者是谁，他的生平、字号、是否考中进士，做过什么官，大体的性格特点，重大事件。
创作背景
了解这首诗是作者什么时候作的，当时作者在干什么，在哪里，作这首诗的意图。
生僻字
如果诗中有生僻字，要把生僻字依次讲解，以便于下一步理解诗句。
诗句解析
对诗句进行逐句逐字解析，解析诗句要结合这首诗的创作背景和作者的创作意图进行理解，尽量通俗化，场景化，引人入胜。
文体
要给孩子们讲清楚每一首的文体，是古体诗还是近体诗，古体是中的乐府还是五言古体诗等等，近体诗中是绝句还是律诗，是词还是曲。
押韵
押韵是汉诗的共同特点，古诗都是押韵的，只不过近体诗只押平声韵(一、二声的韵)，近体诗的押韵都是在《平水韵》里了。可以拿出几首押同一个韵的诗来一起学。
平仄格律
学习近体诗，就一定要学习平仄格律，一二声平三四仄，入声归仄很奇特。
学吟诵
自古以来，古诗都是的创作就是吟诵的，李白的诗都是吟诵出来的，不是用笔写出来的，有时间的话，大人去学会古诗文吟诵，然后再教给孩子。
精读一首古诗，最后要学会自己作诗，这也是古诗教学的一个很大大意义，如果学了好多年古诗，但是一首也做不出来，那就像我们的英语，成了哑巴英语，这是哑巴古诗。
回答于 2019-09-11 08:43:50
很高兴回答您的问题:
我是用唱诵的方式教孩子古诗词。
1、唐代以前的诗是【古体诗】唐代以后的诗是【近体诗】，近体诗有严格的韵律，分为“起承转合”。
2、首先先带孩子诵读一遍，然后教给孩子哪个字是【入声字】，因为入声字的读音更加短促有力，在诗文中表达的意思不同。
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