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你是怎么阅读古代诗词的？基本了解哪些东西？

古诗词,诗词,诗人你是怎么阅读古代诗词的？基本了解哪些东西？

发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

一种是豪放派，表达作者豪气冲天，乐观积极的态度，代表作如苏轼“大江东去，浪淘尽”.

其次，读古诗词。如何做呢？分为以下两点：

一，粗读。拿到一首古诗词，首先要通读一遍，了解作者当时的写作背景。每一首古诗词都是对诗人自身生活的反映，所以，了解诗人的生平可以更好的理解古诗词。而且诗人在不同的时期，所做的诗词所反映的重点也不一样。这些都需要我们去细细体味的。

二，精读。将要学习的每首诗词的内容前后贯通融合，在脑海中形成一个完整的画面领悟其中的所蕴含的深意。在理解了古诗词的基础上，再背诵古诗词就容易了。日积月累的背诵古诗词，慢慢的会积累很多古诗词的只是，用的时候信手拈来游刃有余了。

以上这些是我对学习古诗词的一点点心得体会，欢迎大家关注。有不同建议的欢迎评论区留言讨论。谢谢！

回答于 2019-09-11 08:43:50

阅读古代诗词，重要的就是进入意境，体悟情感，获得成长。

具体方法：

四读：

读诗题，了解诗人表达的时间地点事件诗歌题材等，有益于更好的把握诗歌情感主旨。比如《逢入京使》题目告诉我们就是边塞诗，而且是写在出使边塞途中，肯定是表达对故乡的思念之情，对战争的憎恶和对和平的渴望。

读作者，知人论世是阅读诗歌非常重要的手段。不同诗人，诗风不同，不同年代，背景不同。比如李白豪放不羁，杜甫沉郁顿挫等等。

读注释，注释会帮助我们很好地理解诗歌具体内容。

读正文，从结构章法，比如绝句一般前两句写景，后两句抒情。律师一般前四句写景，后四句抒情。再到抓关键词，比如情感语，怨，恨等等，直接寄托了作者的情感。再到意象，比如“日落断桥人独立，水涵幽树鸟相依。”单身狗被一对爱情鸟给虐了。最后抓手法，比如互文见义，表达技巧等，来读懂诗歌情感。

一句话：字不离句，情不离景，景不离句。

回答于 2019-09-11 08:43:50

我是秋海棠0714，我来回答。

我很喜欢古诗词，很喜欢董卿主持的《古诗词大会》，对于董卿和各位选手“腹有诗书气自华”感到非常佩服。

在一次陪女儿玩的时候，萌发了一个想法，和孩子一起背古诗。目前效果还不错，来分享一下我的实践经验。

首先是古诗的难度，我分为两方面：一个是情感；一个是字数。

从情感方面来说，大人比较有优势。我现在回想小时候背古诗的经历，发现小时候的古诗到现在才真正理解，比如柳宗元的《江雪》。小时候并没有体会到有多孤独，只是觉得简单。现在想来，正是这简单的二十个字，写出了一个孤独的中年男人，比任何长篇大论都要感人肺腑。

虽然孩子现在不理解，但是由于字数及古诗的格律较为简单，我把它选进了必备古诗。

第二是字数。这一方面我觉得大人和孩子的起点差不多。虽然我们会的古诗比孩子多，但是很多时候我们也只是背诵名句，对其他的不甚了解。如果和孩子一起背，那起点是差不多的。

另外我的记忆方法是根据艾斯浩宾的遗忘曲线来记忆的。我没有精确到哪几个小时或者几天。不会要求孩子一天背会一首诗。

我一般是晚上和孩子一起读两遍，大致解释一下。然后就放下了。第二天一起回顾一遍。晚上睡觉前再读一遍。就这样慢慢的孩子就会背了。现在孩子快五岁，我们经常对诗。遇到答不上来的时候，也不批评，一起再读两遍。

最后一点是相信古诗本身，就记忆来说，材料本身的难易程度和有无意义，对记忆结果有着重要影响。而我们的古诗无论从字数，格式和意义上来说，都是很有优势的。古诗词的格律，是中华民族多少代文人不断的继承与创新的结果。所以古诗的流传除了人为因素，也有它自身的优势。

综上所述，我认为记忆古诗词不能一劳永逸，而是不断地去记忆，去领悟。记忆过程根据古诗本身的特点，情感，再辅以记忆规律，假以时日会越积累越多。从而看到更广阔的天空。

回答于 2019-09-11 08:43:50

从古至今，诗词曲賦，各领风骚数百年。无论形式怎么变，一直探讨的是三方面问题。就是道家的自由与儒家内省的妥协，个人命运与家国需要的契合，我观万物，万物入我心的，万物皆我的自然观。这三方面的探讨发展出来的就是隐忍，忠孝，实用主义自然。读来读去，中华诗词风骨在这里。

回答于 2019-09-11 08:43:50

我喜欢古诗词，都是棉花土里捡绿豆，捡得一句算一句，有的实在太美，就没事一个人默诵，反复多了，闲下来看看全篇，全篇看多了，有合适的机会，就跟朋友嚼嚼，或者偶尔切时切景地诵读两句，遇到兴致高时还打打油。长年累月保持这样，慢慢就积累了一些。归纳起来就是：不经意的学、诵、用，还试着写[可爱]

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