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怎么让孩子热爱学习？
孩子,家长,自己的怎么让孩子热爱学习？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
兴趣是最好的老师，尤其是年龄小的孩子。
很多家长说孩子成绩不好，是因为孩子对学习没兴趣。
其实你错怪孩子了，很多孩子表现为哪科成绩好，学哪科更积极
孩子不是没兴趣学，是他没学会，自然不愿意在困难的事情上耗费
要想让孩子愿意学，首先要让帮助他学会，找到学习的乐趣，获得学习的快乐
回答于 2019-09-11 08:43:50
要让孩子热爱学习，首先要学会改变自己，改变自己才能改变孩子，分三个方面来讲：
1不抱怨
这是个客观问题，很多家长聊孩子都会和家长做对比，比如鼻子像谁耳朵像谁，那学习好不好究竟像谁呢？
家长谈论这个问题的时候，都喜欢抱怨别人如社会环境或者老师，但是要解决这个问题就不要去抱怨，往者犹可鉴来者亦可追，我们把解决问题的重点放在对未来的重新规划上面，孩子碰到了问题首先从家长身上找原因，
2不推卸
这是主动问题，不要把自己的孩子和别人对比，有的家长会给自己的孩子说：别人家孩子没人管也学的好，不仅学得好还会给家长做家务，别人的孩子怎么就那么好......其实孩子的茁壮成长是一个概率问题，你要不要把孩子的成长交给概率是个问题。
我们之前和学校交流，统计数据，分析孩子住校和不住校的成绩差异如何？你说住校的学生和不住校的学生成绩有没有非常好的？自然是有的，所以不能拿个别成绩十分好的住校生来和孩子做对比。
数据很有意思：住校生的平均成绩比非住校生的平均成绩要低5-10分，根据考试的不同，分数的差距有差别，其实家长在这个过程中还是有很大作用的，也就是说，自己的努力能加大孩子的进步变化。
3不着急
这是个耐心问题，客观看待来讲教育孩子是不容易的，教育孩子也没有一定有效和立刻有效的办法，所以家长要心急如焚，更要按部就班，一个习惯的养成都需要21天，所以孩子的变化要给足时间。
网校有很多学生，刚来网校的时候对于难度的适应是要有一定过程的，我们在联系家长的时候也家长说了这个过程不要着急，家长当时也十分高兴的就答应了，但是时间过了一个月左右，家长就开始着急了，跟不上成绩上不去家长就开始怀疑自己的孩子是不是智商不如别人啊等等，这自然是不可取的。
与之相对的，一些做的好的家长，给孩子的规划十分长远，刚开始孩子的基础薄弱，家长不以月为周期看待孩子的进步，学了3个月以后，进步的效果十分明显，而且后面的进步很快。
回答于 2019-09-11 08:43:50
一、培养孩子的自信心
在人生中，我们可以什么东西都没有，但必须要有希望，有希望的地方，生命才会没有终止。对于孩子而言，你一定要多多鼓励他，不要让他有消极的情绪。还要告诉孩子他是最棒的，让孩子感受到他存在的价值，来增强他的自信心，更加努力的创造出属于自己的未来。
二、让孩子感觉到爱就住在我们家
我们千万不要拿孩子与强的孩子比，而是要多去夸夸孩子，殊不知，孩子是非常在乎大人们的情绪和评价的。你还要多用欣赏的眼光去发现孩子身上的优点，在去多赞美他，让孩子感到自己是无价之宝，才会努力培养自己的学习兴趣，来改变以前消极状态，从而爱上学习。
三、自己要对学习感兴趣
我们要给孩子树立个榜样，多去考证、读书，来向孩子表示出自己对学习的热爱；还要经常说说你所感兴趣的事情，与孩子一起玩耍、唱歌，念歌谣和诗歌；来告诉孩子你所学到的很多有趣的知识点，来让孩子感觉到你对学习的喜爱，从而自己会被感染。
四、要让孩子找到自己的兴趣
先要从他感兴趣的事入手，然后再把它变成生活中的一部分，这期间，你一定也要参与其中。如果还不知道孩子的兴趣有哪些，那么你就要让他尝试着去做不同事情，来发现自己的兴趣。在这期间，他们会不断的学习知识，一旦知道自己的兴趣是什么，就会很快进步的。
五、要适度的给孩子自由
现在的教育制度给了孩子太多太多的压力了，我们就不应该再给了，你对他的要求应该是按时完成老师布置的家庭作业，其余时间就让他自己安排，可以看动画片，也可以适度地玩小游戏，让他自由起来，能够快乐地成长。
六、要营造好的家庭环境
想要孩子能集中注意力学习，就必须要营造好家庭环境。例如，孩子的房间要保持通风；不能有高分贝的噪音来干扰；书桌上不要有太多玩具；灯光要柔和等，这样做才会有助于孩子集中注意力。
回答于 2019-09-11 08:43:50
方法1:
（ 一）让孩子保持愉快的学习情绪。家长必须了解，孩子心情愉快时会比较喜欢学习，学得更好更起劲，因此家长指导孩子学习时应注意： 1．不要操之过急 家长应了解孩子自身的学习能力，和孩子共同设计一个可行的学习目标，切忌因操之过急而给孩子造成压力。 2．要保持自己愉快的心情 家长的心情直接影响到孩子的学习情绪，因此，在帮助孩子学习时，家长一定要保持心情愉快，这种情绪会让孩子感觉到学习本身就是一件愉快的事情。 3．帮助孩子一起解决问题 家长如果发现孩子能力不及的时候，就要想办法帮助孩子解决问题，否则会使孩子对学习产生畏惧感。
方法2:（二）用游戏性的语言对孩子提出要求。许多家长对孩子提出要求时不注意方式，以为只要孩子明白大人的意思就行了。其实，家长对孩子用游戏性或音乐的语言说话是很有鼓励作用的。有一次，我到一个朋友家做客，见他的孩子玩意正浓。这时，孩子的母亲用微笑的态度，在孩子旁边用儿歌的旋律唱出：“乖孩子，要学琴，叔叔婶婶再会吧！”然后轻轻拉了拉孩子的手。孩子果然愉快地放下手中的玩具，向客人打了招呼，跟着妈妈去房间了。这位母亲用游戏性语言成功地唤起了孩子学习的兴趣。相反地，如果这位母亲用责骂的语气对孩子说：“学琴的时间到啦，赶快到房间去”，孩子就算是放下手中的玩具，跟妈妈去学琴，也一定学不好！
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