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为什么班上喜欢回答问题的好学生很少？

学生,问题,孩子们为什么班上喜欢回答问题的好学生很少？

发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

为什么班上喜欢回答问题的好学生很少？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

在课堂教学过程中，不管是哪个班级，哪门学科，老师都或多或少地会设置一些问题，要求学生回答。其目的是，为了解学生听课的效果如何，或是有意要引起学生对该内容的高度重视，激发其开动脑筋，加深印象的效果。也有时是为考査学生对某知识点的＂举一反三＂之能力等。

对于学生回答问题来说，一般会有以下几种情况：

（一）中上游成绩的同学，课堂发言积极性较高。这是因为他们听课较认真，接受知识较快。听懂了，弄明白了，急于想发表意见，希望得到老师的肯定，也好展示自己的实力；

（二）成绩很优秀的好学生，回答问题很少。这与他们的心理状态有关系。一般来说，如果老师所提出的问题难度大，尤其是几乎无人接招的时候，他们反而有兴趣举手答问。因为他会觉得，这才是显示功力的时候。假如所提之问，难度不大，或者基本上就是刚学知识的重复叙述之问，他会觉得太＂小儿科＂了，＂杀鸡焉须用牛刀＂？所以，好学生有＂高姿态＂，他不想随时＂亮相＂，而是把这机会留给别人罢了。

（三）一般来说，老师课堂教学的侧重点，是在学生的大多数。这大多数人听懂了，消化了，才算任务完成了。所以，设计课堂提问的难易度，也是以中上游学生为主要对象的。因此，＂班上回答问题的好学生很少＂的现象就顺理成章了。

回答于 2019-09-11 08:43:50

同感！我也是中小学过来人。

第一，第一次敢回答问题，回答不正确，被老师否认，第二次就不敢了。

第二，问题很简单都回答了，但问题很难都默认了。

第三，总怕回答错，丢尽了在大家眼中的学霸的脸。

第四，学习再好，答错也不应该。

第五，掩盖自己的缺点，保持学霸地位，不会回答不会的问题。

第六，感觉一双双眼睛都在盯着自己，好像等着更绝妙的答题。

总而言之，希望喜欢回答问题的好学生要不忘初心，积极回答，大胆发言，不怕答错，带动班级，在大家眼中是个真正的学霸；还希望老师多鼓励学生，不要责备学生。




回答于 2019-09-11 08:43:50

很荣幸回答题主的问题。

【曦曦观点】我自己也有这样的感受，每次提问的时候，总是只有那么几个同学举手回答问题，大多数的同学都沉默不语。其实保持沉默的孩子们也不一定都是不会的，只是他们不敢举手回答问题而已。对于这一现象，我也思考了很久，觉得造成这种现象的因素是多方面的。

第一，活跃轻松的课堂氛围会减少孩子们的紧张焦虑的情绪，孩子们更容易主动积极的去接受学习的内容，也更愿意积极的去参与到教学活动中来。相反，枯燥呆板的环境会让孩子们丧失激情，孩子们失去了学习的主动性，就像一个机器人一样的被迫灌输，那孩子们当然没有兴趣去举手回答老师的问题了。

第二，简单有趣的教学内容更容易吸引孩子们去主动的学习。因此，老师在备课的时候就要规划好教学内容，既要让内容能符合孩子们的接受范围，还要用有趣多样的形式展示给孩子们调动孩子们的积极性。用有趣的东西来让孩子们主动开口说话。

第三，老师的引导与鼓励会让孩子更有开口说话的勇气与信心。课堂教学需要孩子们表达自己的真情实感，虽然有时候孩子们会表达的不是太准确，但这时候他们更需要的是老师的鼓励，而不是否定与批评，长此这样就会让孩子们失去自信和勇气，在课堂上就不敢发言了，就算是自己知道的问题也不敢去回答，甚至是怀疑自己。不知道老师们发现这样的问题了没，如果你经常去鼓励一个孩子，那么这个孩子就会在每节课堂上都表现的很活跃，举手回答问题也很积极，尽管有时候不是太准确，但他却敢于去表达，不胆怯不害怕。而如果你批评了一个孩子，那么这个孩子有可能就不再举手回答问题了，即使知道问题的答案也会因为不自信而不愿回答问题。

孩子们在课堂上的表现，尤其是回答问题可以反应出孩子们对这节课所学内容的接受程度，因此在课堂上，老师们要善于观察学生，了解学生，鼓励学生们积极的回答问题，这样即活跃了课堂氛围，又可以让老师对本堂课的输出得到反馈，及时的调整教学方法，以便教学效果更佳。

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回答于 2019-09-11 08:43:50

忍不住不点进来回答！

因为我曾经就是那个“好学生”！！

不光不喜欢回答问题，甚至不喜欢问问题！！

为什么？

因为大家都知道我知道啊，啊哈哈哈







虽然偶尔我也不一定知道啦，啊哈哈哈哈~

回答于 2019-09-11 08:43:50

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