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乡村教师该不该去扶贫？
教师,乡村,老师乡村教师该不该去扶贫？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
乡村教师该不该去扶贫？
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
首先我认为无论哪里的老师去扶贫都是应该的。如果当地老师充足，压缩部分老师去条件艰难，教师缺乏的地方去任教，提高当地学生的文化水平，这也是功德一件。我们这里每年都派老师去援助湘西，三年期满。年龄不超过四十岁，原发工资不变，当地还有一份工资，大家都争着去，要分配指标，上级批准才能去，以后评定职称优先，这样极大地提高了老师的积极性。
回答于 2019-09-11 08:43:50
不该去。
教师的本职工作是教书育人。扶贫农业普查人口普查这些工作对应的是公务员和村委干部，不要认为教师群体人数多就随意摊派工作，这样做打乱了教师的工作节奏，带来一定的精神负担，教师不是“万金油”，不要以各种理由打扰教师的日常工作，让教师静下心来做好自己该做的事。
回答于 2019-09-11 08:43:50
在搞好本职工作的情况下，也可以参与扶贫之事。
回答于 2019-09-11 08:43:50
扶贫，是21世纪中国的伟大工程，作为21世纪的教育工作者，不参与这项伟大的事业，缺席这项伟大的事业，是不可想象的，教师应该积极投身于这项伟大的事业，但是，教师的扶贫，应该有立足行业的特点。
1、教师扶贫以立足三尺讲台为主
教师的天职是教书育人，他们的世界应该在三尺讲台之上。所以教师扶贫，扶智为主，让贫困地区的孩子，享受优质的教育，充分发展他们的智力，形成正确的性格情感，形成正确的人生观和价值观，这才是教师扶贫的重任。
2、教师扶贫应区别于机关工作人员
领导和机关工作人员，他们有着更多的资源，有的有指导农民创业的技术，有的能够提供资资金支持，有的可以提供信息支持，但是教师，他们有的只是教书技能，他们没有资金的优势，没有技术的优势，没有信息上的优势，让他们去帮扶贫困农民， 这是一种赶鸭子上架的行为，是一种形式主义，根本不会有多大实效。
3、教师中的部分人可以跟机关人员一样扶贫
这部分人是指的是，在学校担任领导职务，在教育局机关工作，他们虽然也是教育工作者，但是他们更多的是面向社会，他们在信息资源上，在资金提供上，都有一定的优势。这部分老师，身份是老师但工作性质跟公务员类似，他们应该参与到进村入户的扶贫中去。而一线教师，不应该进村入户，定点扶贫，应该让他们留在三尺讲台上，对学生进行扶智。
4、应该把一线教师留在讲台之上
农村教师本来就紧张，把这些教师从三尺，拉到农户家中，他们的学生怎么办？他们的教学任务谁完成？谁来履行教书育人的职责。这都是很现实的问题，但是我们有些地方好大喜功，喜欢讲排场，动不动就是千人会战，万人会战，把老师拉进去充数，让他们去做他们不能力不胜任的事情，耽误了他们履行教师职责，扶贫那边也也同样没做好，丢了主业，坏了副业，几乎找不到正面作用。
鉴于以上原因，笔者呼吁，农村的乡镇领导，应该从社会发展的长远出发，按照教育部的要求给教师减负，让教师安心静心从事乡村教育事业，做他们该做的事情，履行他们该履行的职责。立足讲台搞扶贫，让乡村孩子学到知识养成能力，这就是扶贫，讲台，才是教师扶贫的阵地！
回答于 2019-09-11 08:43:50
教育和扶贫为什么要对立起来，教育也是扶贫的一部分，扶贫先扶智，乡村教师是最接近基层的，应该发挥优势！为扶贫攻坚贡献力量！
回答于 2019-09-11 08:43:50
作为一名乡村教师首要任务是教育，扶智为主！对于特别贫困的孩子因家庭情况所导致失学的应向学校或村居委反应劝导孩子复学！不建议乡村教师去扶贫[害羞][害羞][害羞]
回答于 2019-09-11 08:43:50
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