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幼小的童心每天作业使她反感,现在开始厌学了,家长该怎么办?
孩子,厌学,作业幼小的童心每天作业使她反感,现在开始厌学了,家长该怎么办?
发布时间:2016-12-08加入收藏来源:互联网点击:
2、原则问题不迁就,叛逆期的孩子一方面不断挑战规则,另一方面又不断追求规则。父母在制定规则时要慎重科学,规则一旦制定,就必须遵守.抓大放小,要有重点。除危及生命、健康的坚决不能做之外,其余鼓励孩子尝试,多数时候宽松,该严格的地方说不就不。
3、帮助孩子消除学习困难。家长可以帮助孩子找找学习方面的缺点,让孩子掌握良好的学习方法。
孩子叛逆、厌学怎么办?
第一步,要了解孩子行为背后的原因和目的是什么?
第二步,父母要调整自己的教育方式和沟通技巧。
第三步,帮孩子分解学习目标。
第四步,帮孩子做好心理建设。
如果您的孩子现在也正处于叛逆厌学阶段,欢迎关注我们一起讨论如何提升孩子的学习动力爱上学习。
回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子叛逆、厌学的原因是什么?
1、传统思想影响着一些家长。中国长期的家长专制思想在一些家长中仍然存在,家长对子女的教育缺乏民主意识,总认为孩子还不成熟,要绝对服从自己,不能有自己的看法,否则就是“忤逆” “对着干”,因此,孩子不会或很少会把父母当成自己的倾诉对象,怕自己做错事后,受到家长责备。许多中学生认为自己做错事后,最反感家长的指责,而对他们反感的原因是因为家长们盛气凌人,态度生硬。
2、错误的教育方式。从小开始,让孩子知道世界上有规矩这个词。不能从小宠爱,溺爱,娇惯小孩子。否则孩子始终以他/她很自我为中心。很快就养成了成任性的心理。
3、孩子厌学一般是因为在上课的时候胡思乱想太多,注意力无法集中,最终导致孩子上学后出现很累、很难受、很痛苦的症状,然后就会产生了厌学的情绪,觉得读书时一件很痛苦的事情。
面对孩子叛逆、厌学的时候,家长应该怎么做?
1、多跟孩子的老师,其他学生的家长一起聊天,沟通,看看他们有什么好的想法跟正确的方式。
2、在家庭中一定要给孩子规划自己的权利与义务。这样就可以告知孩子,这是你每日必须做到的事情,或者是这一周之内你必须完成的事情。
3、孩子正在成长阶段,人生观,价值观尚不成熟,要苦口婆心,循循善诱,切忌脾气暴躁,大骂出口,大打出手,如此反而会使他们反感而更加叛逆。
孩子叛逆、厌学怎么办?
第一步,要了解孩子行为背后的原因和目的是什么?
第二步,父母要调整自己的教育方式和沟通技巧。
第三步,帮孩子分解学习目标。
第四步,帮孩子做好心理建设。
如果您的孩子现在也正处于叛逆厌学阶段,欢迎关注我们一起讨论如何提升孩子的学习动力爱上学习。
回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子叛逆、厌学的原因是什么?
1、有些孩子因为成绩不好,倍受打击,平时跟不上班级学习的节奏和进度,从而不自暴自弃。
2、有些孩子因为成绩不好,倍受打击,平时跟不上班级学习的节奏和进度,从而不自暴自弃。
3、家长间不和睦对孩子产生影响。当家庭出现问题,父母感情不和睦,时常发生争执时,孩子心里讨厌,但又觉得无助时。便会以逃避,或以叛逆的行为表现自己的不满。
面对孩子叛逆、厌学的时候,家长应该怎么做?
1、无论何种情况下,父母都不应该对孩子打骂,以暴制暴,只会适得其反。也不能语言威胁孩子,不要老拿孩子跟其他人作比较,“你看看,隔壁的妹妹都会XX了,你怎么还不会”的比较行为。
2、抽出一定的时间,参加社会活动及外出旅游,扩大他们的视野,增长他们的知识。
3、要摒除家长对孩子居高临下的心态,放下身叚,以一个值得信赖的朋友的身份出现,这样更容易被孩子接受。
孩子叛逆、厌学怎么办?
第一步,要了解孩子行为背后的原因和目的是什么?
第二步,父母要调整自己的教育方式和沟通技巧。
第三步,帮孩子分解学习目标。
第四步,帮孩子做好心理建设。
如果您的孩子现在也正处于叛逆厌学阶段,欢迎关注我们一起讨论如何提升孩子的学习动力爱上学习。
回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子叛逆、厌学的原因是什么?
1、孩子受同伴的影响。青春期的孩子,喜欢受到同伴的认同,很容易受到怂恿,做一些不该做的事。例如,孩子在学校和老师顶嘴,却被同学称赞。或是勇于反抗父母定下的规矩,受到坏朋友的认可。如此一来,孩子便会产生错觉。如果我扮演这样的角色,便会被别人称赞。
2、有些家长喜欢打击孩子,自己不以身作则,缺少对孩子的培养,缺少教育方法,缺少爱,缺少正确的榜样和引导,等各方面不好,影响了孩子学习的心情。
3、家长间不和睦对孩子产生影响。当家庭出现问题,父母感情不和睦,时常发生争执时,孩子心里讨厌,但又觉得无助时。便会以逃避,或以叛逆的行为表现自己的不满。
面对孩子叛逆、厌学的时候,家长应该怎么做?
1、纠正孩子的不良嗜好。有些孩子不喜欢学习的直接原因可能是因为爱上了玩其他的东西,比如电子游戏等等,我们必须对孩子进行疏导和管教,让孩子远离这些东西才行。
2、孩子还不知道那些东西是对是错,都会去尝试,父母应该帮助孩子建立正确认识“我”的概念,“我的”东西“我”有决定权,“我的”事情“我”自己做;“我”有权利提要求,但可能无法实现。明确生活中的行为规范,规范必须遵从,不讲条件。无条件接受孩子的负面情绪,帮助孩子认识伤心、快乐、嫉妒、害怕等各种情绪,用正确的方式表达宣泄。给孩子创造稳定的生活环境;理解孩子,尊重孩子的意愿和想法,鼓励孩子按照自己的想法行事,以平等的姿态和孩子交流。
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