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我高三，成绩一直大起大落，让我高考很没把握，我应该怎么办？
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发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
我高三，成绩一直大起大落，让我高考很没把握，我应该怎么办？
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
我认为可以这样去做；
第一、客观分析，冷静思考，成绩大起，说明在某些只是方面，自己掌握的比较牢固，这时自己的长板，大落说明自己又只是短板，这就需要查缺补漏，再想想，是否与自己的学习情绪有关，作为一名高中老师，多年的班主任工作者，我非常清楚，有些孩子，学习冷热病较重，一次成绩上来，马上沾沾自喜，放松对自己的要求，再到考试成绩又下来了，他也把这个当规律，不去总结经验教训，甚至还说我初中就是这么过来，到时候努力就可以啦。当然，你不是这样的学生，因为你在思考，说明你已经觉醒了。
第二、找找薄弱学科、找找强项学科的薄弱点，慢慢地，归类整理，梳理成知识系统，这样那些零星的知识漏洞就会得到改进提高。
第三、特别薄弱的知识点请教老师，有些知识往往自己困于此中，通过的轻轻点拨，有时会豁然开朗。对于实在薄弱学科，若是尽快提高，不拖总分后退，请单科辅导，效果来的更快，我一直反对出去上辅导大课，没有针对性，有时还会给自己添堵。
第四、在老师进行专题讲座时，一定要学会记笔记，并且注意及时回归老课本，把课本与辅导教材结合，便于更好加深，同时，这样的回放也会增加成就感，这是我的经验，因为现在的自己总比昨天的自己更好了。
第五、时间安排，要统筹各科的关系，薄弱学校，薄弱知识点做好处理，却不可一边倒。
第六、抱有坚定的信念，咬定自己的高考目标不放松。你的成绩一定会稳步上升的。
最后祝：2020年心想事成，功夫不负有心人。
回答于 2019-09-11 08:43:50
高考即将到来，能否考出好成绩，能否不枉费“十年寒窗”，我认为应该做到两点：一是学会调节；二是寻找解题方法！
第一，学会调节，就是要调节好心情，即提高自信，认为我一定行，又不怕失败，假如，名落孙山，也无所谓。毕竟人生路万千条，看淡些！就是要调节好成绩起伏的关系，：为什么大起大落，寻找成绩好的时候与成绩不好的时候原因，不可好的时候忘乎所以，无所谓了！不好的时候，灰心丧气，仔细分析，一定会有缘由的！就是要调节好其他影响高考因素的原因：现在，所有的一切都要为高考让路，拼一把，相信自己，一定能行！
第二，寻找解题方法：现在已经是高考冲刺阶段，不应该再纠结基础训练的怎么样了，试卷做了多少了，在年级排名了等等。而是，把精力用在历年高考题的答案上，研究高考题的答题方法，扣分标准，解题思路，特别要研究卷子的答题时间上，每道题都要分析，解题时间，思考的时间，分析的时间，解题的时间及回看的时间！当你掌握了时间，你就会得心应手了！当你掌握了答案的标准，扣分的细节，你就会对解题有了帮助的！另外，有空看看其他高考失败的原因案例，提醒自己，避免发生！
仅以此文奉献给即将高考的你，祝考试顺利，金榜题名！
回答于 2019-09-11 08:43:50
今天是3 月24 日，距离高考仅有七十几天了。你的成绩大起大落，说明的基础不够牢，我建议你从以下几个方面进行突破。
第一，你要相信自己。
既然你能考到高分说明你有实力，对于考试低分的时候，就要及时开导自己，不要让不良的情绪，持续时间太久，影响到你的学习。现在时间是最宝贵的，因为一次考试伤心几天，损失太大了。相信自己，很重要！
第二，认真分析，考试失利时候的试卷，找到漏洞，进行突破。
就拿英语为例，这次考试你发现错的是非谓语动词，那么你就下来就要总结一下出错的题型，同时还要复习非谓语这一个专项知识，练习上四五十到题，把所有的题型都过一遍，再次考试你就不会出错了。
如果你是因为从句丢分，就要分析看看是名词性从句还是定于从句，还是状语从句，然后总结，去复习。
第三，合理分配时间， 把时间飞配到那些容易提分的题型和科目上来。
合理安排时间就是节约时间。目前你已经清楚你的学习，哪个科目还可以提分，哪个科目已经到了极限。分配你的时间，就显得很重要。
假如，你的数学已经稳定在130，即使你每天刷几个小时数学，你高考满分的机会也是很低的。所以你目前就要分一些时间给其他科目，你得语文和英语，这两个科目只要不是太差劲，高考120是很简单的。如果你现在英语只有100分，你至少还可以提高十分，语文同理。
题后记：高考很重要，备考的日子很辛苦。流泪也流汗，坚持下来的考生都是最棒的！加油！相信自己，我能行！
我是肖老师英语课堂，喜欢我的回答欢迎关注点赞啊！
回答于 2019-09-11 08:43:50
成绩大起大落，一方面说明自己有一定的实力，另一方面说明不够扎实。
不够扎实，其实就是不够熟练，或者对知识理解的不够透彻，不够准确，学习效果不够好。
面对这种情况，就要紧跟老师的复习步骤，从基础做起，不是说从零学起。
梳理知识时，要重回课本，不要觉得简单的，就不去复习，也不要盲目的追高，对于练习或模拟题中比较难的题，在精力不允许的情况下，就要学会放弃。
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