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初中生学到电学就开始头疼，作为家长是鼓励下决心硬啃还是放弃？
电学,孩子,电路图初中生学到电学就开始头疼，作为家长是鼓励下决心硬啃还是放弃？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
问题补充： 初中物理的电学板块是最难的知识板块，涉及到抽象的物理概念，如电压，电流，电路图，实物图等等。很多孩子学到这里就想放弃，尤其是女生的理科思维较为欠缺。
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
锲而不舍，金石可镂，无论多难，都不能放弃。
初中电学知识，关键是搞清楚串联和并联，串联和并联混合起来的基本上没有，所以难度不是太大。
有的同学感觉电学难学，我认为关键是没有搞清楚基础概念。物理知识来源于生活，识记概念，也要结合实际生活。只要搞清楚、理解了基础概念，循序渐进，一层一层深入进去，就不会感觉头疼了。
初中阶段的学习是基础，如果一感觉到难就放弃，那是没有什么前途的。试想，哪一门功课没有难度，做什么事没有难度？如果一遇到难度就放弃，这样的人生有什么意义？活着也就是行尸走肉，没有什么意义了。
世上无难事，只要肯登攀。做什么事情都一样，只有你努力，掌握方法，锲而不舍，才可以享受成功的喜悦，才可以拥有一个灿烂辉煌的人生。
回答于 2019-09-11 08:43:50
很高兴在这里回答你的这个问题。
我的观点是，孩子不能放弃，要继续坚持。
初中电学是中考物理必考的知识点。同时在当孩子上了高中以后，也是必学的一些知基础知识。你孩子在学习物理的时候，从小就要打好一个扎实的基础。
但是如何能够让孩子把电学学好儿让孩子不头疼，这是最重要的！首先孩子在学习电学的时候，一定要将基础扎实，知识学的特别扎实。这些基础知识包括概念当概念比较清楚以后再去做题。
作为一名职业老师，我在这里说一下，我在教育孩子的时候，让孩子如何学习电学，才能把电学学好。
首先学电学院的时候一定要对电压电流，电阻的知识一定要特别扎实。尤其是欧姆定律怎么来的？这里面有哪些需要注意的！其次是电路图，一定要学懂学透。在一定程度上尽量让孩子学会等效电路图。当然在这里面有个问题，孩子如何能把电路图学好？现在网络科技这么发达，为什么不让孩子在手机上查一下这些知识点，跟着网络上的一些优秀的老师讲的视频课程去听呢。学电学一定要对基础知识扎实，再就是跌入了，所以通过孩子对这些电学当周电路图能够学得特别掌握的时候，其他一切都就简单了。
接下来的就是除了欧姆定律之外的一些功率。功率，它有三种算法。这三种计算的公式自行的推演一下，然后把握住每一个公式，在什么样的题型当中运用。相关的就是功这一方面的知识了。其实所谓的功就是功率乘以对应的时间。所以如果在学习的过程当中遇到这些工如何去计算的时候，其实只需要功率乘以时间就可以了，也说白了也是要记一个功率的概念。
最后就是做题。那我做题的时候总是会碰到一些结合社会实践当中的一些题型，比如电冰箱，电锅炉，电饭锅等等的用电器的电路，它是如何研究的？
对于初中的物理当中的电学的具体的学法基本也就是这样的。初中电学并不难，可怕的是有没有一个好的办法去学习。只要能够有一个好的办法去学习电学，相信初中物理电学根本就不是一件难事儿。
所以最后我在这里走见一下初中物理，没有想象当中的那么难，只是缺少最好的办法。呦呦最好的办法去学习初中电学啊！孩子的电学一定能够学到很棒的，所以你们孩子不应该放弃，应该坚持，也当然不应该硬啃！
以上是针对你的问题给你的回答，希望能够帮助到你们的孩子。在这里祝贺你们好运！
回答于 2019-09-11 08:43:50
鼓励较好，理由如下：
1.初中生正是迎头赶上好年华
初生牛犊不怕虎，年少有脑力就要勤奋动脑，养成良好的学习习惯。
初中课程相对来说比较简单，克服困难也容易，多看几遍，看到头疼就停下，喝水，休息，运动一下身体，让自己放松，出门呼吸新鲜空气，拿着书去小区的花园附近大声朗读，保证大脑不缺氧就不会头疼！
学不会先背过，装在脑子里日后有用！
2.初中生需要多鼓励接受正面挑战
学习中遇到困难是常见的事情，鼓励孩子改变学习方法，换不同的角度去看待和解决问题，这是个阳光心态的建设时期，打好心态基础，日后遇到困难就不会先发怵，而是先思考怎么办，怎么解决问题的思维模式，也会渐渐远离畏难情绪，对于以后的高中和大学课程也会做出积极应对！
3.鼓励可以挖掘孩子的潜力
多鼓励孩子迎难而上，接受难题的挑战，这也是勇气可嘉，有勇气解决问题就是超前迈进了一步，接着着手解决问题，才有成果。
如果放弃，一次选择放弃，接下来的课程就没信心和勇气克服困难，暂时放下等一等回头再继续复习是可以的！
只要被鼓励者品尝到解决问题的途径和思路，就会有成就感，可以拓展他们的其他能力，比如思考能力，探索能力，潜在能力等等！
回答于 2019-09-11 08:43:50
很高兴回答你的问题
初中生学到电学就开始头疼，作为家长我们应该想办法协助理解电，可以想一些其他方式诱导他，
比如说，你可以把电流比作水流，水怎么才能流动呢？不就是有了压力才能流动，这就是电压的存在，电路图 还是多分析，就好比把自己想成水流，遇到电压表断路，遇到电流表通路，这些技巧好好和孩子聊聊，首先拿到题目不要害怕，认真的做下去。
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