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最近，四岁的儿子经常说一句话，为什么我一点都听不懂？
孩子,的话,都是最近，四岁的儿子经常说一句话，为什么我一点都听不懂？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
舒尔博士提出六组重要的字词：
①是/不
②和/或者
③一些/所有
④之前/之后
⑤现在/以后
⑥相同/不同
这些词汇可以帮助孩子建立多种选择的思维方式，教会孩子观察行为之前之后的区别，这样孩子才会知道自己的行为是会对他人造成影响的，从而敢于自己解决问题。
举个例子来说，在陪孩子看动画片的时候，你可以试着问孩子，光头强被熊大欺负的时候是什么感受呀？你看他没有被欺负之前是什么状态，现在受到欺负了表现又是什么样的？通过这些引导式的提问，促进孩子自己去发现总结他当下那一刻的感受。并且可以和孩子一起讨论他的感受，但不要批判他的感受对与错。
还有一些更高级的词汇的运用，平时可以多和他玩造句游戏。当孩子能够熟练地使用这些高级词汇的时候，他解决问题的方法也就多了起来。
003教会孩子考虑后果，事情可以有多种处理方式。
当两个孩子产生冲突时，你可以拿着纸笔走到他们跟前，询问他们各自能想到的解决办法。用纸笔的原因，是因为这样孩子能够感到足够的被尊重的感觉。他也会因为你的重视而开始认真思考这个问题。
哪怕他们刚开始想出来的答案，并不能够解决问题，也没有关系。只要双方不能达成一致，你就可以用启发式的引导他们再想其他办法，直到他们学会妥协。而最终出来的这个结果，并不是你直接给予他们的。这是他们自己思考而得出来的。这个过程就会教会他们，我们可以想多种办法来解决问题。
在这当中，还可以用假设的手段教会孩子考虑后果。如果你打了他，他会怎么样？他的感受是什么？你又会受到什么样的后果？你被别人欺负了原因是什么？你自己有没有什么办法，可以杜绝这样的事情在发生？通过这些提问式的引导，让孩子自己去思考事情的来龙去脉，找到前因后果，并自己思考解决方案。当然这个过程需要家长积极的鼓励，帮助孩子思考多种解决方案，比你自己思考其后果，得出答案。
我们初次当家长后的惯性行为就是替孩子解决问题，而孩子并没有经过被引导的过程，只是在各种犯错、打击之后，自己被迫成长、懂得。控制我们的情绪，相信每个孩子在经过引导之后，都是具备解决问题的潜力的。翻开舒尔博士的这本《如何培养孩子的社会能力？》里面有众多的小游戏和实操案例，我们完全可以拿来主义，直接使用。期待每一个父母在陪伴孩子成长的同时，不断完善自我意识的成长！
回答于 2019-09-11 08:43:50
等等等等，是我的名字是堵怪里的歌词。冬泳怪歌不知道。这是我的弟弟，应该是改的网络词，应该说你就是个弟弟，表示你不如我的意思。蔡徐坤一个歌手，打篮球很菜。捡垃圾吃是面筋歌带着那个队友说他捡垃圾吃很难过，所以一起来参加歌手。奥利给是加油的意思。
回答于 2019-09-11 08:43:50
也对，不知道那些蔡徐坤奥利给，你怎么能写对这些字呢？
和你分享一个事情吧，疫情期间3岁半的儿子托给爷爷奶奶在老家一个半月，回来后发觉会用老家话骂人，应该是小孩子主动学的。在没有针对具体事情的给你来一句，怎么办呢？一就一笑了之，反而觉得可爱。二暴力阻止，言语加身体。三不去回应他，让他觉得没趣。你会有更好的办法没？
回答于 2019-09-11 08:43:50
平常多花时间配儿子讲讲话，你自然而然的就听懂了，我儿子就是这个样子的！
回答于 2019-09-11 08:43:50
亲戚家的几个小孩在一起边玩游戏边聊天，说的都是汉语，我愣是一句没听懂。小孩子有时候有他们自己圈子的语言，大人不懂的。[大笑][大笑]
回答于 2019-09-11 08:43:50
你可以跟他一起玩的时候慢慢引导他，跟他说慢慢说，比如你一个字一个字的吐字教他
回答于 2019-09-11 08:43:50
我女儿三岁也经常说一些容易让人听不懂的话，比如她会在吃饭的时候突然说：“我妈妈跳伞”然后爷爷奶奶莫名其妙的问她什么意思？好在每次都是我在翻译。我之所以能每次都明白她奇怪的话，是因为我一直都陪着她看动画片，而我女儿说的话几乎都跟动画片里情节有关。比如她对某个故事情节印象深刻了，突然干什么的时候想起来就会脱口而出动画片里的台词之类的。她说：“我妈妈跳伞”，其实是《小猪佩奇》里有一集是猪妈妈为了帮助幼儿园筹集维修资金参加跳伞的故事情节，里面的小猪佩奇有一句台词就是：“我的妈妈会跳伞”，然后我女儿就记住了这句话。类似的台词从她口中说出来的多了去了，可惜家里只有我一个人能接住她的岔，因为她看过的每一部动画片每一集我都陪她看过。像《小猪佩奇》两百多集已经反复被她看过几十次了，很多台词我都背过了（我也不想背，但是她太喜欢天天重复看[捂脸]）
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