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家长如何应对初一学生的早恋问题？

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发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

家长如何应对初一学生的早恋问题？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

如果家长和教师生硬地贴上“早恋”的标签，一定会适得其反。初一孩子的类似行为，充其量叫做“男女生交往过密”。对待孩子需谨慎。

回答于 2019-09-11 08:43:50

不要过分约束。孩子早恋我们过分约束或者强制干涉的话不仅管不住孩子，还可能引起对方的叛逆，甚至会与我们发生更大的矛盾。所以，应该寻找合适的、平和的沟通方式。

与孩子谈心。可以在合适的机会，与孩子在一起谈谈心，了解一下喜欢对方什么，为什么喜欢，对于所谓的爱情有什么计划。如同朋友似的去听孩子诉说，然后给予一定的开导和教育。

认真沟通。早恋是孩子对爱情的向往，其实，很多时候他们并不知道什么是真正的爱情。或许仅仅是因为对方好看，或许是因为学习成绩好。欣赏对方的优点罢了。

给孩子讲道理。和孩子谈谈所谓的爱情，当然，涉及面符合孩子接受的范围即可。让孩子知道什么年龄该做什么事情，该以学习为主。有喜欢的人也是正常的事情，可以成为好的朋友，共同学习和进步。

丰富孩子的生活。有时候也会因为学习有压力，对于学习生活感到了枯燥，所以，我们可以丰富孩子的生活，充实孩子的生活。在学习之余，可以打孩子去吃美食，旅游，培养孩子的各种好的生活习惯和兴趣爱好。

寻找合适的方法。孩子早恋，我们能做的就是根据实际的情况来开导教育孩子，让孩子把注意力和精力放在学习上，对于恋爱，我们不能强制干涉也不能不管不顾，可以让他们成为好朋友，相互帮助，相互学习进步。





回答于 2019-09-11 08:43:50

你好，很高兴回答你的问题。

首先，从青少年身心发育来说，“早恋”这个词并不科学。孩子到了青春期，对异性有好感并不是很奇怪或者很难理解的事情。或者说，这是孩子正常的情感需要。家长和老师不要急于否定或者戴着有色眼镜去看他们。其次，我也不支持所谓的“成绩决定一切”。有的老师和家长认为，只要不影响学习成绩则一切好商量。更直白的说，就是以成绩作为评判学生行为的唯一标准。不论成绩好坏，每一个孩子都是值得尊重的，每一段感情也都会成为他们成长的经历并对他们以后人生观的建立起着非常重要的作用。第三，家长和老师对“早恋”学生的态度应该是在理解的基础上，循循善诱，而不是一味的否定甚至谩骂侮辱。大家试想，如果您关闭了和孩子真诚沟通的门，那么如果他们遇到了难题要向谁求助呢？而且，往往压力越大，反弹就越大。毕竟，“哪里有压迫，哪里就有反抗。”那么是放任不管吗？当然不是。我的建议：1. 家长和老师要跟学生谈两个字“尊重”或者说“尺度”。男孩子要有责任感，有担当，如果真心喜欢这个女生，就不能做出伤害女孩子的事情来。女孩子要自尊自爱，如果太随便了，也会让喜欢自己的人看不起自己。告诉他们，虽然这段感情肯定不是他们最后的感情归宿，但以后每每回想起来，这段经历也应该是干净而美好的，是可以毫无保留说给自己未来的孩子听的。2．家校联手，严控学生的上下学时间。直白的说，就是不给他们“越轨和犯错”的机会。3. 家长严控孩子的零花钱。没钱就出不了大事儿。总而言之，先拉近孩子，然后再合理疏导加严格控制。我相信，孩子一定能“安全”度过青春期。

回答于 2019-09-11 08:43:50

你好，我是乡村波仔。

作为一个曾经早恋过得人我非常愿意分享一下自己的亲身体会。早恋应该是大多数人都会有的问题，只是有的人敢于说出口，而有的人只能偷偷埋藏在心里。更何况现在的小孩早熟的过早。孩子才上初一，也就是十二三的年龄段。这个年龄段的孩子还是比较清纯，有着小学生的稚嫩清纯吧。

第一，作为家长要引导孩子。问问他为什么会喜欢别人。难道只是喜欢对方长的漂亮帅气吗。引导孩子去发现对方其他更多的优点，例如学习成绩、道德素质、身体素质。鼓励孩子和对方成为一样的人，去学习对方的优点。

第二，帮助孩子树立正确的人生观、价值观。要知道每个年龄段有每个年龄段的使命。知道自己是一个什么样的身份，有着什么样的任务。

第三，带领孩子去旅游，带她认识更多的世界。培养孩子的各种兴趣爱好，让孩子真正体会到读书的乐趣。让孩子把注意力和精力放在学习上。

希望我的回答对你有所帮助。

回答于 2019-09-11 08:43:50

正确引导。

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