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怎么能快速提高孩子的学习能力?
孩子,能力,家长怎么能快速提高孩子的学习能力?
发布时间:2016-12-08加入收藏来源:互联网点击:
怎么能快速提高孩子的学习能力?
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
学习能力如此重要,那如何才能提升孩子的学习能力呢?
教育专家团多次研讨后,一致认为持久的动力来自内心,而不是外在的奖励或要求;并成功研发出了提分三元系统,从三个方面来提升孩子的内心动力,简单易学,实效性和可操作性都非常强。
第一元是 发展兴趣。
通过发展孩子自己的兴趣来实现孩子对自我的认识和定位,由兴趣培养出对生活的热爱和自信心。由此内心产生动力去追求喜欢的事物。
具体落实到行动就变为:
1) 系统全面的认识孩子个性化的兴趣特征;
2) 购买培养和强化孩子兴趣的书籍;
3) 带孩子参加可以培养和强化孩子兴趣的活动;
4) 安排孩子参加相应可以培养和强化孩子兴趣的课外班;
5) 在家庭里制造相应的家庭环境和氛围(组织活动)培养孩子的兴趣;
6) 选一个可以学习的成功的榜样,了解他的思维模式和行为习惯;
7) 定期回顾孩子的兴趣发展情况并制定下一个阶段的行动计划;
8) 制定孩子兴趣的梦想版和求学计划图;
第二元是 正面沟通。
通过认识孩子的沟通风格来实现良好的亲子关系和有效的家庭激励,从而在父母正面激励下培养良好的各种学习习惯。好习惯一旦养成,成绩自然提升。
具体落实到行动就变为:
1) 系统全面的认识孩子个性化的沟通风格;
2) 每天采取对孩子有效的激励方法;
3) 每天用有效的沟通方式与孩子沟通;
4) 每天采取有效的沟通原则;
5) 有步骤的培养孩子的沟通能力;
6) 采取行动营造良好的家庭沟通环境;
7) 制定家庭岗位分工职责图;
第三元是 目标驱动。
通过落实行动来确保孩子每天在体能、情绪、思想、精神方面都保持满满的正能量。
从而通过实现每日的目标来激发内心的动力,达成自主学习的状态。
具体落实到行动就变为:
1) 系统全面的认识孩子个性化的动力状态;
2) 每天采取行动改善孩子的体能;
3) 每天采取行动改善孩子的情绪;
4) 每天采取行动改善孩子的思想;
5) 每天采取行动改善孩子的精神;
6) 每天采取行动从整体上改善孩子的内心动力;
7) 采用动力提升训练系统来有步骤地提升孩子地内心动力;
还可以从这几个方面来帮助孩子进行调整,已达到提高学习能力的目的
一、改变环境:孩子的学习环境,包括物质环境与人际环境
学习场所的光线、声音、温度等等都与学习的状态有关,干净整洁、休闲舒适的环境更有益于提高孩子的学习能力。
孩子周围的人也影响着孩子的学习状态。古话说,“蓬生麻中不扶自直,白沙在涅与之俱黑”。如果身边的家人以及小伙伴,都热爱学习,那么孩子自然也受到熏陶。
二、提高孩子调节情绪的能力:负面情绪会消耗大量精力,轻松快乐才能更好地学习知识
想要让孩子心态积极,需要培养孩子下列几个好习惯:
首先,自己的事尽量自己做,培养自我决策能力;
其次,自己的东西(事情)自己选择,不要总是依赖大人;
最后,一旦做出决定,要积极行动,不要拖拉。
三、量力而行:别给孩子制定过高的要求
有时候,家长会给孩子制定过高的要求,远远超出孩子的能力范围。孩子有了一点进步,不去鼓励、夸奖孩子,反而直接抛出一个更高的要求。这样孩子就无法体会到进步的喜悦,只会觉得怎么努力也达不到目标,疲于奔命,久而久之就心灰意冷,学习能力退化。
四、集中精力:不要过度分散注意力
人的注意力是有限的,集中注意力,就是提高学习能力的基本保障。如果做一件事情的时候,心里又在想着另一件事情,很可能什么也做不好。只有专注,才能高效的完成目标,高效的进行学习。如果在学习中无法集中注意力,那就是在“假装”学习,看起来是在学习,而心早就已经飞走了!
五、寻求帮助:不会的问题及时问
马克思说,人是社会关系的总和。人是社会性的动物,遇到问题,求助于他人,也是学习能力重要的一部分。这需要孩子有良好的人际交往能力,如果孩子羞于表达,遇到不会的题目,不敢请教老师、同学,时间一久,就会攒下许多不会的问题,成绩自然也就落下了。
回答于 2019-09-11 08:43:50
正确定的理解学习能力
学习能力包含五个主要的基础能力:专注力、观察力、想象力、思维力和记忆力。
当然也有其它的反映力、同理心、创新能力因素,其实都可以归到五大能力之中。
很多家长往往用单一角度看问题,例如觉得孩子调皮坐不住,所以就专门训练专注力。其实,根据我们的认知规律,五大能力的培养并不能割裂。
为什么有的人学习能力强,具体情况具体分析。
例如数学学的好学生,解题速度快,正确率高,主要表现就是思维清晰、逻辑感强,但是也有记忆力对定理熟悉程度,对题目的观察力等;
写作文写的好的同学,观察力、想象力丰富,对于生活有深入体会,所以文章内容丰富生动,但是也包含了记忆力和思维力。
五大能力最佳呈现为阅读能力
阅读能力依赖于专注力、观察力、想象力、思维力和记忆力等五大能力的全面提高,才能实现。阅读能力的提高也可以反证,前述五大能力已经全面提高:
第一、阅读文字必须集中精神,专心专意,不能分神开小差。阅读过程训练专注力。
第二、文字之间差别极小,每个文字都需要分辨识别。阅读过程训练观察力。
第三、文字只是抽象符号,文字所代表的含义需要思考联想才能明白。阅读过程训练想象力。
第四、把若干独立的文字含义连贯串通起来,理解其中完整的信息内容,就是逻辑加工整理的思维过程。阅读过程训练思维力。
第五、阅读过程中必须回忆文字、概念和知识点的内容,同时需要进行一定的记忆才有新的阅读收获,阅读之后的复述更是依赖于阅读过程中记忆要点。阅读过程训练记忆力。
综上所述,阅读能力是专注力、观察力、想象力、思维力和记忆力总共五种能力的综合呈现。每次阅读都需要同时运用这五种能力,缺一不可。
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