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幼儿学英语线上互动性好还是线下互动性好呢（真怕自己的孩子被冷落）？
线上,英语,互动幼儿学英语线上互动性好还是线下互动性好呢（真怕自己的孩子被冷落）？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
个人觉得如果孩子上的是双语幼儿园或者家里有条件能经常说英语的情况下，建议还是线下互动比较好
回答于 2019-09-11 08:43:50
肯定是线下互动好啊！
线上的优势是省时省力省钱，线下就是互动好，可以和一同上课的小伙伴交流。
回答于 2019-09-11 08:43:50
在科技信息高速发展的今天，掌握一门外语是一项最重要也最基本的技能，且不论孩子从小到大的中考高考都离不开英语，就是未来就业，也影响甚广。
一口流利的英语会为一个人的工作乃至生活打开一扇大门，可生活中，我们对学英语的印象通常都不太好——记不住单词、听不懂语法，上了不少培训班，都培养不出“语感”，好不容易考试合格了，却也只是“哑巴英语”，一交谈起来，要么就有口音不好意思说，要么就词不达意不敢说……
我们的英语，大多都是“应试教育”的产物，其实语言的学习，应该是一件很自然的事，学英语，也该是一件“水到渠成”的事，至于如何把学英语变得轻松自然，问题不在于线上还是线下，而在于以下几个方面:
1学英语，讲究一个环境。
想想小时候，我们的中文是如何学会的？最开始，是听着周围人不停地对我们说，我们慢慢理解了某些话的意思，后来，爸爸妈妈看着桌子上的碗一边指一边说：“碗——”，然后我们就认识了身边各种常见物的名字，再后来，我们断断续续表达自己的需求，也许词不达意，但时间久了，就连成了句子。
这就是环境，当你接触的人以一种语言进行交流时，当你必须也用这种语言沟通时，你就自然而言地学会了这种语言。
2学语言，还要注重发音。
为什么跟着爷爷奶奶说家乡话的我们最后都能说一口流利的普通话？因为学校里的同学都说普通话。
许多孩子在0-3岁时由祖辈照顾，刚进入幼儿园时说话都有口音，可时间久了就慢慢改正了，因为学校里的老师和同学都在讲普通话，而且老师的普通话，通常是比家人要标准的。
老师会纠正“雨san”不是“雨suan”，会纠正“cu细”不是“chu细”，有了这样一个“标准”，孩子才会正确的发音。
而有研究也表明：孩子两岁半到三岁之间是开始学习第二语言的最佳时期，这个时候是最容易纠正发音的时候，也是孩子的语言敏感期。
3学语言，要有自信。
小米公司董事长雷军在印度发布会时的一段英文演讲非常火，他的发音是让人听了能笑岔气儿的那种，可在外国人的眼中，他们普遍认为雷军的演讲非常棒，因为他很有自信。
学语言，自信是很重要的一点。可我们学英语的时候，却总因为个别发音不准被同学嘲笑，最后渐渐不敢开口。
而往往越不敢说，最后就越不能说。
所以线上的坏处在于需要家长陪伴，以及注意用眼。
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