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孩子9月份步入小学了，现在要不要提前让孩子开始小学模式？
孩子,小学,幼儿园孩子9月份步入小学了，现在要不要提前让孩子开始小学模式？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
1、生活上试着按时间管理，每天早睡早起，养成良好的作息时间；
2、幼小衔接的课程可以安排学习，语文的拼音，数学，练字等；
3、小学养成良好的学习习惯是非常关键的，入学前建议试着从坐的住开始练习，带着一起阅读特训等方式慢慢营造氛围。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我觉得不需要，因为孩子的适应能力很强，到了学校也会很快适应校园的环境。而且在学校跟老师同学们在一起和在家里模拟是不一样的！让孩子有个期待上小学的心情还是可以的
回答于 2019-09-11 08:43:50
很有必要提前进入小学模式，例如提前熟悉、学习并掌握汉语拼音，提前熟悉并掌握一年级上学期的加减法。可以让孩子在进入学校后更从容的应对小学学习生活。不要认为等到小学后再学这些，因为不是每个孩子都能从容应对全新的学习环境和学习要求。如果孩子不能在学校从容应对，势必导致家长在家焦头烂额。所以提前做好准备吧，这样你家小朋友的小学生活会有一个相对轻松快乐的开场。
回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子上小学前家长一般都很焦虑。
我们家长可以这样做
第一 没有必须现在就进入小学模式，但是可以让孩子每天坚持阅读，进入小学前的基本技能先掌握好，才是对小学的生适应小学生活的最大帮助。
第二，可以让孩子先学习一些基本的拼音知识。小学一年级对孩子来说最大的难点就是拼音。可以让孩子认读基本的拼音知识，是对孩子进入一年级学习最好的基础。
总之，进入小学后，家长的管理对孩子学习非常重要。孩子学习习惯的培养也是孩子学习知识最应该养成的良好习惯。
回答于 2019-09-11 08:43:50
这位题主你好，从你的描述来看你对孩子上小学那是相当的焦虑。蓝老师明确告诉你，你的担心是多余的，完全没有必要担心，顺其自然就好。
我们一线教师，不推荐幼儿园早教，超前教学。
我从事多年的小学教育工作一直提倡两点：一是孩子不到入学年龄的坚决不要早上学。二是幼儿教育不要小学化，超前学习。
为什么反对早上学？
我国孩子入小学年龄是6周岁，部分农村孩子7周岁。我常年工作在农村，对农村孩子上小学的我一直推荐家长7岁入学，或者6岁多一点马上7岁的样子。为什么有这样的想法，那是因为孩子太小入学，在身体和智力方面和比他大一岁或半岁以上的孩子来说明显弱一点。这个说的是大部分孩子，对于个别孩子除外（有些孩子天生就比同龄孩子身体长的高，长的壮而且聪明的多）。孩子进入小学就意味着有了压力，有了比较，有了竞争。孩子开始有了负担，在学校要和同学比，家长就会看重孩子的考试成绩。而对于年龄小的孩子，他就可能落在被的同学后边，为什么？因为他比起其他孩子来到这个世界上接触的东西少，落在后边理所当然。
为什么不提倡幼儿超前学？
教育部门明确禁止幼儿园“小学化”，禁止幼儿园教授“汉语拼音，加减法计算等小学化内容”。可是为什么会有题主所说的这种焦虑呢？是因为某些私立幼儿园和社会机构打着“幼小衔接班”的幌子在招生，他们会给家长灌输一种思想：不提前学上小学就赶不上，就输在起跑线上，小学老师根本不教汉语拼音等等言论。目的就是让孩子报他们的学校，报他们的辅导班。
事实是这样的：辅导班教孩子汉语拼音因为时间短，孩子学的半生不熟，有些孩子还出现记忆错误。而一年级的学校教育是汉语拼音授课时长大约2个月，已经学习过的孩子上课没有兴趣，因为受到先入为见的影响，孩子一旦以前记忆有误，很难改正。我很赞同题主的这句话“让孩子像张白纸一样让老师去丰富他”，在白纸上画画要比在半成品上画画容易的多，而且效果要好的多。
回答于 2019-09-11 08:43:50
个人认为过早的教了他们小学的知识可能初期会比较好，上学也能得到好的成绩和老师的喜爱，增强了他们的信心。但是我觉得还是有弊端的，过早地接触小学的知识，他们会在上课中不跟着老师的节奏学习，也会养成上课不专心听讲的习惯，不利于后续的学习习惯的培养。
不夸张，有些孩子上到小学高年级了，汉语拼音都不行。因为一年级的时候，学校进度很快，孩子来不及消化。半推半就开始上二年级，三年级了，但是该掌握的知识其实没有掌握。
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