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孩子不听大人话，喜欢玩，不爱学习咋办？

孩子,家长,叛逆孩子不听大人话，喜欢玩，不爱学习咋办？

发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

孩子不听大人话，喜欢玩，不爱学习咋办？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

作为一个家长而言，要想解决这个问题需要从以下几个方面着手：

第一，做一个好的榜样。不管是爸爸还是妈妈，都要积极向上，努力提高自己，言传不如身教，为孩子树立良好的参照物；

第二，教会孩子明辨是非的能力。正确的人生观、价值观的树立，有助于孩子找到学习的目标；

第三，陪伴并与孩子一起学习。如果有条件，可以多陪陪孩子，与孩子一起学习，一起成长；

第四，合理规划，有效率的学习。合理安排孩子的学习时间，游戏时间，劳逸结合，有效率的学习；

第五，创造一个好环境。家里要有一个好的学习氛围，搬走电视机，放下手机，多读书。

回答于 2019-09-11 08:43:50

实行有偿生活制，《特别狠心特别爱》中女主三个孩子都成了富翁。我们不一定要培养富翁，但是一定要有自己的生活能力。

1.每天写作业前，家长和孩子共同制定作业要求，写多少作业，什么时间写完，要写的怎么样。写得好，有中午饭吃，但是要洗碗。再要吃零食，喝牛奶……要拿东西来换，比如背古诗，背课文，背单词。

2.小东西，比如袜子、短裤让他自己洗，自己的房间自己收拾。

我家儿子六周岁，实行这种办法，洗了一个多月袜子了，[耶] 每天早上让他洗全家的碗。作业他自己想着写，每天想喝酸奶的时候，就主动来背古诗、做家务。今天，擦了屋子里的桌子，台子，我说不够，又背了两首古诗，喝了一瓶酸奶。哈哈，想想也好玩的，看他被难为的样子，心里忍不住笑。

有时他把东西搞得一团糟，我抢着帮他收拾，然后一边说笑：“今天你的鸡蛋分我一半，牛奶分我一半。”他把小嘴巴一撅：“不行不行！”抢着来收拾，不肯让我做。

但是像说笑一样和他说，不要弄僵了，会逆反的，态度要温柔而坚定。不要叫，不要吼，他会乖乖地写作业。让他知道什么都来之不易，天上不会掉馅饼。爸爸妈妈养你，要努力学习回报的。

回答于 2019-09-11 08:43:50

孩子不听话怎么办？六个步骤让家长永远不用说两遍

第一步：停下你正在做的事，走到你孩子那儿去，站着，看着他。

第二步：等，一直等到你的孩子停下他手里的事并看着你。

第三步：把要求讲给孩子听，用语简单、表意清楚、只讲一次。

第四步：让孩子把要求重复给你听，要求他用自己的话准确、完整地说出来。

第五步：站着，等他。如果孩子在第四步之后仍没有开始做你要求他做的事，要乐意站着等待。

第六步：在你站着等待的时候，对孩子朝正确方向迈出的每一小步，不管这一小进步多么微不足道，都要描述式地赞扬他，并且"反思式倾听"他的感受。

坚持做第六步，直到孩子配合你。他们会配合的，而且往往比想象中来得快。即使让孩子最终配合需要走完所有六步，也要记住要"描述式赞扬"孩子。这样，下一次要孩子的配合就会来得容易一点、快一点。

回答于 2019-09-11 08:43:50

孩子不听话，主要是前期父母没有树立家庭教育的主体意识，开始就要告诉孩子，什么能做，什么不能做，父母是主帅，要绝对服从，并且做家长的不能妥协，不要因为孩子哭闹就投降，要坚决执行家长的命令，如果家长一旦投降，孩子就知道我一哭闹，父母就得听我的。慢慢家长就被孩子掌控了，就不好管了，逐渐就不听话了。





回答于 2019-09-11 08:43:50

我家是个六岁的男孩子，针对您这个问题，我想从以下几点谈谈我的看法：

1）调皮—孩子重要的表达方式。孩子尤其是男孩子，是比较调皮的，表现出不听家长话的一些行为，针对这点，我们要理性看待。孩子调皮是一种天性的释放，而不应该当做一个严重问题来定性。孩子的天行和个性从四五岁就表现的比较明显。这是因为孩子的思维比较活跃，不太善于言语阶段的他们更倾向用行为来展示和表达自己。与此同时，如果孩子太听话，整天沉默寡言的，家长反而更担心。

2）家长要做好理解工作。尽然我们无法避免孩子调皮的天性，作为家长，我们可以引导孩子的这种天性行为，达到向好方面得一个转变。比如孩不听话，那家长就需要聆听孩子的真实想法，一次谈话，就可能真正了解孩子怎么想的，然后顺着孩子的思维去教育他正确的考虑问题方式和表达情绪途径。更为重要的是，孩童时代的孩子都会有些叛逆的，家长要尝试用理解而不是强压的方式来解决。

3）家长做好引导工作。决了前面两点，对于学习问题。家长要争取了解孩子不喜欢学习的原因，学不会？没兴趣？还是老师批评了内心受伤害了？...了解之后，就针对具体原因展开具体的调整措施，引导让孩子意识到学习的重要性，家长帮着寻找每门课的有趣性，结合他们想法，引导孩子通过学习的阶段，实现他的梦想，让学习成为孩子成长的重要主旋律。

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