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高中学习很努力，成绩却上不来，我该怎么办？
努力,自己的,你的高中学习很努力，成绩却上不来，我该怎么办？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
努力不是目的，有意识地努力才更有价值。
要做到有意识地努力有几个重要的条件：1、明确的目标；2、明确的起点；3、明确的路径。下面逐一说明：
明确的目标
这是做到有意识地努力的根本，就像地图上你要前往的终点。
从问题上看，这一点是非常明确的——取得好成绩。
这无疑是一个很好的开始。
明确的起点
这是做到有意识地努力的基础，就像地图上你要清楚目前所在的位置。
在问题中就是要弄清你现在的具体情况，比如：目前的所有科目是什么样的水平；每个科目的知识点掌握情况怎么样等等。
这里提供两个可行的方法供你参考：
1、使用思维导图进行分析、整理。
思维导图简单来说就是把思考的过程以导图的方式表达出来，这样做会让人理解起来更全面更方便。下面就是一张思维导图的一部分：
你可以用这样的方式把自己每一科的成绩、知识点掌握情况进行简要的整理，加深对自己目前情况的了解程度和客观认知。
2、直接请教科任老师
你的请教目的应该是十分明确的——让科任老师帮助你客观分析你目前的科目情况（详细到各知识点的掌握情况），你必须以导图的形式记录下来。
当然，这需要的时间是比较多的，所以最好先和老师沟通好，给老师一些准备的时间。
这一步顺利完成后，对自己目前的情况会有比较深刻的认识，为下一步的路径计划做好准备。
明确的路径
这是做到有意识地努力的过程，就像地图上规划出清楚的路线。
就是要怎么有针对性提高成绩，注意，是必须的有针对性的。
在现实中，有各种各样的限制，比如时间、精力，这就提醒我们不可能什么事情都一下子做得很好，所以事情要分轻重缓急，在提高成绩上也是一样的。
必须先找出提升空间比较大的科目，让它达到一般水平，比如你的政治一般考50分，但班级的平均分一般是70分，那么还有20分的进步空间，而这20分的空间一般是比较基础，而不会有太大难度。只要根之前的自我分析就能知道该重点强化哪些知识点。
当你基本都达到平均水平，有额外的精力再去突破更高难度的知识点。
这样分步进行，能让自己做起事情来更有章法。
总结
世间没有人是不努力的，只是有的人是被时间推着走，努力挣扎着；而有的人是与时间为伴，大步向自己的目标前行。如果你愿意做后者，那就有意识地努力吧，你会走得更远。
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回答于 2019-09-11 08:43:50
学习很努力。成绩却上不来，这是学习方法，出了问题不调整学习的方法，再努力，也不会有太大的作用
这和工作很努力，挣不到钱是一个道理，如果你真的是特别努力的工作，但是钱却没有挣到，那绝对是工作的能力和方法，除了问题，如果不调整，再这样辛苦的累下去，结果还是一样的
回答于 2019-09-11 08:43:50
学习一段时间后应该要停下来思考一下，自己的方法哪里是有问题的，学习效果是如何的，然后有哪里是需要调整的，多思考一下对学习应该是有帮助的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我读书成绩很差劲，就不好意思回答你了。
回答于 2019-09-11 08:43:50
学习最怕无效的学习，也怕一些假努力
回答于 2019-09-11 08:43:50
高中学习提高，首先要学会听课：
1、有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；
2、参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中）。
3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。
4、如果你因为种种原因，出现了那些似懂非懂、不懂的知识，课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多，最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。
其次，要学会记忆：
1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。
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