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本科论文需要多大程度的创新？
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发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
本科论文需要多大程度的创新？
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
我个人认为本科生的论文其实就是帮助你开始建立规范的意识，就其创新性而言很难去衡量。
我遇到过很多研究生同学他们的硕士论文的灵感都是来源于本科论文的，所以说如果你有进一步提高学历的话我个人建议你可以花多一点的心思在本科论文上，毕竟这是一个难得的机会提供给你，去经历开题—送审—答辩—结题这样一个完整的步骤。并且很多同学在参加硕士研究生复试（面试）的时候会被问到本科论文的情况，所以这一块也要引起重视哦！
还有一个情况就是目前有些本科专业是不需要撰写本科论文的，譬如医学专业。
有要求就好好去写哦，和导师多沟通，多看几篇文献，写出来的东西不会差的！
回答于 2019-09-11 08:43:50
创新，本科论文还谈创新，博士论文还不一定有创新
回答于 2019-09-11 08:43:50
本科生为什么要写论文？
“本科生要不要写论文”首先要搞清楚本科生写论文的目的是什么。
大学生写毕业论文主要是要考核和培养他们的综合知识运用能力，让他们在毕业的最后关头、花一整个学期时间，了解如何写论文，如何做设计。对于有心从事学术的学生来说，可以让他们了解如何做研究；对于要直接工作的学生，可以让他们体验一下论文的整个写作流程，也能为以后的工作打下一定基础。
也就是说，本科生毕业论文的存在目的是要训练学生查资料的能力、锻炼学生发现问题的能力，以及培养学生写文章谋篇布局的能力。如果说硕士博士论文还要求有一定的创新性，那本科论文的重点在于考核学生的逻辑思维分析和表述能力，内容的创新性不是也不应该是本科生毕业论文的要求。
在这一意义上讲，本科生的论文写作更像是一种规范性的训练。
本科生毕业论文的“水”
本科生毕业论文拼装抄袭、质量低下甚至直接花钱购买的现象也不鲜见，不仅用功写论文的学生抱怨，不愿作论文的同学埋怨，连指导的老师看见这种惨不忍睹的论文都免不了有“轻生”的念头。
本科生毕业论文的“水”可以从两方面来解释。
一方面，在近20年的时间内，本科教育的功能已经从“精英化”转向了“平民化”，一半左右的高中毕业生都能上大学接受教育，原来的“天之骄子”变为现在的“大众化”人才，本科教育的定位和考核方式自然需要与时俱进的变革。
2014年，以华东师大为首的几所学校就在这方面进行了尝试，比如以毕业设计、发表新闻作品或调研报告等形式代替毕业论文。换言之，本科生的论文不但不该和硕博论文的创新性标准相比，而且本科生各个专业之间的毕业标准也不应一样，“不拘一格降人才”的前提是要革新评判标准，做到“不拘一格评人才”。
本科生毕业“水论文”泛滥的另一原因是，由于找工作的压力、过程考核的不够重视以及高校师资配比等问题，毕业论文越来越流于形式。
可如果写论文的目的不是从培养人的角度出发，写得好没有很大的激励，写得差没有相应的惩戒，只是为完成一项任务，写论文也就失去了它的价值，敷衍了事的“水论文”也就在所难免。在很大程度上讲，现在大学生抱怨、社会诟病甚至要取消本科生毕业论文的建议，不就是因为本科生的这些所谓论文太走形式了吗？
本科生毕业论文能不能不要“水”？ 只要能建立一整套奖勤罚懒的制度，加大对于论文造假的惩戒力度，加大教师对论文等形式的奖励措施，本科生的毕业论文质量就会有所保障。至少不能因为论文“水”就故意“放水”。
本科毕业论文缺乏创新的原因
本科学生毕业论文存在这一问题的原因是多方而的。
从最根本的原因上来看，大部分学生对毕业论文的写作不够重视，或者是看不到写论文的必要性和重要意义。在他们传统的观点中，学生在校期间只要把各门课程学好，考试过关就算是学业完成。他们还是用以往的态度对待学习，即只是作为学生为了学而学，而忽视了自身作为学者的主动性。
我们一再强调大学生应该培养自主学习的能力，其中就包括学生对所接受的知识可以进行独立思考和分析的能力。
学生们对毕业论文写作不重视的另一原因还是他们对科研论文写作的认识不够。很多学生直到大四毕业的时候才知道有关毕业论文的事情。对于这样一个初次经历，很多同学也不知道如何着手去做，并因此而产生了恐惧心理，认为论文写作是一件难度相当大的事情，从而缺乏自信心和主动性，只能被动地去应付差事，以期交差了事。
作为大多数本科院校的学生能否取得学士学位的一个凭证，其毕业论文应该具有一定的专业水平，既能展现学生对所学专业知识的掌握程度，又能体现学生的独立思考和研究分析能力。而学生们最烦恼的问题是不知道如何使论文具备创新性。
缺乏创新性是目前本科学生毕业论文的最为普遍的一个问题，它体现在论文相关工作的各个方而。本科毕业论文存在诸多常见问题，诸如:选题不恰当，文献综述内容不合理，内容缺乏科学性和研究价值等等，都跟论文本身缺乏创新性有着直接的联系。首先从学生的论文题口来看，存在选题严重重复的现象，同一届的学生甚至不同届的学生都会选择同一个课题，只是在题目的文宇表述上稍有不同，甚至有的学生连题目都是一模一样。这就说明学生们在选题上就缺乏独立思考的能力，只会跟着别人的思路走，用别人的观点看待问题。
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