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优秀的幼儿园班主任应该具备哪些素养？

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发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

3、幼儿园班主任的应具备的管理和沟通艺术

（1）幼儿园班主任的组织管理能力

幼儿园的班集环境虽然不同于中小学的班集，但是俗话讲“麻雀虽小，五脏具全”。幼儿园的班主任同样要具有帮助幼儿和家长共同促进班级凝聚力和良好的班风形成的能力。主要表现为：①要有组建班集体的能力。善于引导、组织幼儿和家长形成班级意识和概念，增强班集体凝聚力。②要有组织班级活动的能力。通过组织丰富多彩的班级活动和亲子活动，让家长充分感受集体活动的魅力使每一位幼儿和家长都有班级荣誉感③对班级工作要有计划、督促、检查、评估、总结的能力。班主任是一个健康向上团结、和谐的班集体的领头人，班主任要积极引导教师、幼儿、之间相互影响、相互教育，在学习、生活、纪律、道德等方面汇集成高度的集体意识，从而形成具有班级特色的“班级精神”，时刻保持着良好的精神面貌。班主任要用一颗聪慧的、真挚的心去对待班上的教师和幼儿。努力协调好同事间、师幼间、同伴间的关系，这是形成优秀班集体的坚实基础。

（2）幼儿园班主任的人际交往和沟通能力

幼儿园班主任有着比其他教师更广阔的社会交际环境和更加频繁的社交活动，必须有良好的人际交往能力。幼儿园班主任交往的对象有同行及园领导，幼儿及家长还有社会有关团体人员。班主任良好的语言表达能力和艺术的沟通能力是形成彼此互相尊重、理解体谅；互相配合，互相支持的关键。幼儿园班主任要注意处理好以下几个关系：一要处理好班级工作与幼儿园工作的关系。二要处理好班主任与配班教师、保育员之间的关系，这是幼儿园班级工作的一个关键。三要处理好班主任与幼儿间的关系，这是班主任工作的重点。四要处理好与幼儿家长的关系，这是班主任工作的重要组成部分。

一个优秀的班主任，不仅要具备以上的优良品质，还要能在这个知识发展迅猛、信息瞬夕剧增的时代，不断提升自我，要在工作中不断的进自我反思、自我修正，在反思中得到更高的发展。要有创造和开拓的精神，有着眼于培养未来人才的理念，有高瞻远瞩的意识，自我加压，不断提高，才能适应社会更高的要求。




回答于 2019-09-11 08:43:50

虽然自己不是幼儿老师，但是从一个家长的角度出发，客观的对待幼儿园班主任的要求，应该具备以下几个方面的基本技能:

1.孩子的生长发育规律，和每个阶段的特征。

众所周知，孩子从出生到上学，都是一步一步遵循着人类生长的发育特点和规律进行的。因此幼儿教育工作者应该熟知和熟悉孩子的生长发育规律。以及每一个阶段都会显示出来的特征，才能及时应对和给予孩子正确的指导和帮助。

2.有一定的幼儿心理引导经验

孩子在幼儿园学习生活，是因为家长的时间冲突，以及对孩子的教育不专业。因此才需要幼儿园这样专业的教育机构，来帮助家长培养孩子。对于现在的孩子来说，学习文化知识并不困难，难的是家长并不清楚孩子的心理发育特征，没有办法给予孩子正确的引导。

3.耐心和爱心

作为家长，特别清楚这个时期的孩子有多么调皮和捣蛋，但是又特别希望老师能够尽可能的照顾好自己的孩子，因此作为幼儿园的班主任，应该具有比平常人更多的耐心和爱心来对待孩子们。

4.公平公正

幼儿园是孩子的第一次集体生活，也是首次接触集体生活，因此在和同学们的生活学习过程中会碰到各种各样的矛盾。然而孩子们并没有掌握那么多的社交技能和判断事物的常识，就需要老师在孩子们出现冲突和矛盾的时候，以公正公平的态度处理好孩子之间的问题，才能保证孩子的心理健康和身体健康。






回答于 2019-09-11 08:43:50

　　一名称职的幼儿班主任需要有一颗仁爱之心,关心每一名幼儿,重视幼儿的行为习惯,培养他们的良好学习态度,还要正确把握教学方式，多去用赞美的眼光来看待孩子，开发孩子的好奇心。其实优秀的幼儿老师是非常的伟大的，因为有时我们都不会做到对自己的孩子很有耐心，但老师管理一个班级，都井井有条，真的很厉害。[呲牙][呲牙][呲牙][呲牙]




回答于 2019-09-11 08:43:50

一名优秀的幼儿园班主任是在长期的教育实践中进行修养与锻炼形成的，会时刻谨记教师职业道德规范并将其付诸实践，在工作中热爱幼儿,尊重幼儿。注重为人师表,仪表得体,举止端庄，与人交谈说话有礼,行动文明。更要学会微笑,以礼待人，不管是在园内还是园外都能做到举止文明,注重修养。那么要想成为一名优秀的幼儿园班主任应该具备哪些素养呢？我觉得有以下几点:

1.先进的教学理念与儿童观。在幼儿园，幼儿的一切都依赖于班主任老师和配班老师，事无巨细，都需要班主任亲自处理。幼儿园的班主任必须本着一切为了孩子的宗旨，扎实地开展班主任工作，才能逐步形成自己的班级特色，建立独特的班级文化。要做好这份工作，不能单靠热情，她需要真爱的付出，需要心与心的交流……这样才能使幼儿在德、智、体、美、劳等各方面全面健康发展。

2.扎实的基本功：了解儿童心理学、有较强的学前教育理论知识、能熟练演奏幼儿歌曲、能有一定的舞蹈教学和表演能力、当然还要会唱歌等。做好幼儿们生活中的“妈妈”，做好幼儿们游戏中的伙伴儿。做好幼儿们学习上的引导者。

3.善于观察和分析。一个优秀的幼儿园班主任应该能够及时发现幼儿的行为和现象的变化；有观察、了解、分析、评价幼儿的能力；能及时准确的进行个别教育，有因材施教的能力；能采取有效措施改善和加强幼儿的成长与发展。培养出幼儿的良好常规。

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