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各位家长朋友，非常时期，学生在家上网课的效果如何？

孩子,老师,学生各位家长朋友，非常时期，学生在家上网课的效果如何？

发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

问题补充： 我们学校已经进行了两周的网课学习，作为一名教师非常关注网课的实际效果。

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

如果是初三高三的学生在网上上课好像以前读电大一样。一般家长学生都可以接受。自从有网络以来，三岁小孩子都在玩游戏，何妨这些初高中生呢？对于网络学生们熟能生巧。不够，在现实教学当中，应该由老师亲临教学，解释学生不理解数学和语文题目以及内容。现说网上教育，家长还要陪伴学生一起读书，造成家长心里压力。对于小学生在网上授课，对学生不利，他们还在启蒙阶段。

回答于 2019-09-11 08:43:50

对学习自觉的孩子是有收获的；学习基础差或者缺乏自律性的孩子，帮助不是太大，水过湿地面，只留个印象而已。

回答于 2019-09-11 08:43:50

我觉得孩子在家上网课效果不是特别好，环境因素对孩子身心发展起决定重要性，孩子需要一个学习的环境，自己在家网课呢效果不是特别好，会分心的[抠鼻]

所以我个人觉得还是在班级，补课班学习会效果更好，都比着学。学的更加有劲[耶]

回答于 2019-09-11 08:43:50

上网课比不上课强，但跟在校教育没法比。

例如某校高中某重点班五十个学生里面有十来位同学上网课时在打游戏，以此可见一斑。大部分孩子的自我管理能力不可信任。为他们这种在人生重大十字路口不负责的孩子惋惜。

回答于 2019-09-11 08:43:50

#教育身边事# 我认为这个东西要两面看待：

我的孩子在高中一年级，学理科。我们这里还分文理。疫情期间，学校安排了本校教师上网课。一天六小时，上午语数外，下午理化生。先说说好处：与在学校相比，家里时间充足，尤其是休息时间足够，孩子不疲劳。上课只上六科，没有政史地，音乐美术体育，学习好看科目的时间明显增多了。老师要求课前预习，我家孩子会在老师讲新课之前，做预学案预习，不懂得在其他网络资源上看讲解视频，再听一次自己老师讲解，晚上主要还就是完成作业，还有不会的，找小猿搜题解决。因为课时较多，新课进度并不快，作业也能完成，感觉效果还不错！当然，这也要求孩子有良好的学习习惯为基础。周末完善好本周所学，周日预习新课。也很规律。再说说缺点：因为不上音体美，不和老师学生互动，孩子们长时间的困在网课中，慢慢会失去对生活对学习的情趣。孩子上学，不只是学习知识，与老师同学的交往，互助或是斗嘴，出现矛盾然后和解都是生命的一部分。

我认为长期上网课还是弊大于利，越是听话的学生越不适合上网课，尤其是高中学生，课业太重，没有做完作业的时候，没日没夜的压力可能会导致孩子心理发育不正常。在学校有体育课，有音乐美术课，可以调节孩子身心健康，让孩子更快乐。有张有驰才是王道。习惯不好的学生在网上也学不会什么，在学校还好一点。老师和学校的规章制度对学生监管比家长要好多了。

我是@自渡者天渡 ，喜欢我别忘了点赞，评论，关注我哦！[祈祷][祈祷][祈祷]

回答于 2019-09-11 08:43:50

近段时间，延迟开学，在家上网课成了孩子们的日常必修，也因各种学生自身或外在的原因让家长们对网课的效果褒贬不一。其实，不用紧张，短期内换一种上课方式，复习预习一览清也属于百花齐放之一！[奸笑][奸笑]原本“教有良法”，但“教无定法”。即便效果一般，这对于每一个学生长久的一生之课也不会造成影响的。

个人觉得：真正决定学生差异的未来之门不是课堂授课也不是成绩，而是学校和家庭整体的软环境对每一个孩子独一无二的品格，特质，精神和信念的激发。我们的数学不光是要教授给孩子们数学知识和解题技巧，而是要培养他们良好的逻辑推理能力以解决现实问题。我们的语文阅读重点也要培养孩子们学会思考，从字里行间提取信息进行审辩式的判断真伪。无论哪种方式的学习，最终都要通过自主消化，激荡脑力，开启心智，把很多恶补的知识性的东西转换成学业综合能力！相信我们的孩子可以的！愉快的网课还要继续！加油！[呲牙][呲牙]

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