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对农村中小学教师的培训，你有什么建议？
教师,学校,农村对农村中小学教师的培训，你有什么建议？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
我做这个行业有好几年了，主要以我们省各市区县学校教师为主，接触到了小学到高中各学段的老师，有市区重点学校也有郊县很一般的学校！这个过程很大的一个感触就是，市区学校和郊县学校的师资力量和水平还是有较大差距，农村学校的教师很渴望也很迫切需要对他们专业成长有帮助的培训项目！
对农村中小学教师的培训来说，有下面一些看法，欢迎探讨！
1、定期定量参加教育主管部门组织的省培、国培计划项目以外，适当地引进社会教师培训机构的参与，让培训多元化！要求社会培训机构邀请的专家必须只是一线名师，必须有班级管理、家校沟通、班会课设计等实际的教学经验，给老师们培训后必须得到实实在在的东西，要接地气，具有可操作性！
2、培训要做到专题化、系列化、精细化，踏踏实实把基础稳固这样才能谋求进一步提高！先找到学校急需培训的点确定下来培训主题，用几天甚至一段时间专门就这个点请专家到学校做报告、做指导，领导教师全员参与，报告的同时还可以上示范课、开设主题沙龙等，全方位多角度突破问题！
3、由于农村地域条件和经济条件的限制，在政策允许的情况下，可以几个学校成立培训联合体！这样线上线下的培训资源都可以共享，不同学校的老师还可以互动交流共同提高，而且对每个学校来说都节省了培训经费，可谓一举多得！
4、在条件允许的情况下，走出去看看！做好方案、找准名校、带着问题走出去！听的同时也要看，看看名校是怎么做、怎么解决相关教学问题的；看看学到的相关理论或经验是怎么在实际教学过程中生根发芽的；看看还有哪些值得借鉴的做法？还有哪些地方做的有差距？看，要带着问题用心去看！
5、在专业理论培训的基础上，还可以做一些教师礼仪培训，和教师的拓展训练培训！每位老师都是学生的礼仪典范，也是学校的代言人！对老师做礼仪培训，会让老师有良好的礼仪修养，内外兼修！拓展训练培训，提高了老师的身体素质，增强了学校荣誉感和团队的凝聚力！
以上是我个人的一些看法，不妥之处还请包涵！希望我们的农村教师享受到更多的培训资源和培训机会，提高农村基础教育水平，为国家培养更多的优秀人才！✊
回答于 2019-09-11 08:43:50
对农村中小学教师进行教育教学培训，提高他们的教育教学水平是发展农村教育的根本出路。在具体实施时本人有如下几点建议：
1、培训对象。在寒暑假这些空余时间较长的时段，应该尽力让所有教师都受到培训，充分利用寒暑假宝贵的时间学习充电也应该是大多数农村中小学教师的心声。在正常上课期间如果有机会最好先让各学科的骨干教师进行外出培训，培训结束再让骨干教师培训本校其他教师。
2、培训方式。
主要有请进来和走出去两种方式。请进来就是把外地优秀教师请到学校，对全体教育进行培训，可以召开教育教学讲座也可以请外地优秀教师到本校任课进行现场教学。走出去就是让本校教师到教育发达地区进行培训学习，可以到先进学校进行参观、也可以请优秀教师讲座进行经验分享、还可以派本校教师到先进学校代课进行顶岗培训。
3、培训内容。对大部分农村中小学教师来说，更新教育理念，学习先进教育教学方法是非常必要的。对于农村中小学的领导来说，更需要对他们进行领导能力和基本教育素质的培训。另外，线上教学平台的作用、教育现代化教育教学理念更是目前农村中小学教师的需求。
4、注意事项。对教师本人来说，参加教育教学培训是提升自己教育教学水平和能力的宝贵机会，所以要态度积极，学习认真；对学校领导来说，做好教师培训工作计划是整个学校教育教学工作的一部分，必须高度重视；对教育行政和业务管理部门来说，如何扩大培训范围、如何提高培训质量、如何创新培训方式方法都关系到培训的质量，所以各方面都要认真对待，才能开展好农村中小学的教师培训工作。
回答于 2019-09-11 08:43:50
农村中小学的教师，长期工作在偏远落后地区，为农村基础教育，奉献了智慧、热情和青春。
但正由于长期工作在相对封闭的偏远地区，他们很难接触到新生事物，感受不到中小学教育教学的前沿信息，他们长期在黑板上用粉笔教学，有点甚至连PPT都不会做。
本人长期在培训一线，接触过几次中小学教师培训班，觉得要提高培训效果，需要重点把握以下几个方面：
1.承办机构的挑选要严格
现在的培训基本都是采取招标方式。主办方要严格审查承办机构的承办能力、以往同类项目的培训情况等情况，挑选培训质量高、服务意识强的承办机构。同等条件下，主办方要优先选择基础教育办的比较好的地区的承办机构。
2.培训方式选择要慎重
培训有集中教师到外地和专家送教上门到所在地两种方式。前者花费多，但效果好。后者成本低，受益面广，但教师缺乏新鲜感，被动参与，效果差。
考虑农村中小学教师平时很少走出去，建议选择前者，让他们多一次接触外部世界的机会。
以上两点是从主办方来考虑的，接下来几点主要从承办机构的角度来谈中小学教师培训需要注意的地方。
1.前期调研要充分
承办机构（以下简称机构）接到培训任务后，要迅速联系到参训老师，仔细调研他们对培训时间、内容、方式、生活等方面的想法和要求。并把调研结果和主办方进行沟通，得到认可后要及时修改培训方案，以提高培训的针对性。针对性是保证培训质量和高满意度的重要前提。
2.课程设置要科学
课程内容要考虑中小学教师的需求，一般要加强新教学理念、现代信息化教学设施使用、微课设计、在线课程录制、云课堂、教研论文写作、留守儿童心理疏导等前沿或他们最需要补充的内容。尽量剔除农村中小学教师已经运用娴熟的传统教学方法等内容。
3.师资挑选要务实
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