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一年级孩子做作业不专心拖拉，不会做就急躁发小脾气，有什么办法？
孩子,作业,家长一年级孩子做作业不专心拖拉，不会做就急躁发小脾气，有什么办法？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
您好!
关于孩子脾性暴躁或许以下A与B两个家庭的案例，可以帮助到您
A与B各代表一个家庭可以理解为家庭一号家庭二号
A家庭
只要孩子犯错，母亲下意识就会用，你怎么这样啊？你怎么不长记性？都跟你说了多少遍了这孩子真不懂事具有攻击性，批判性，的类似的语言来批评小孩!
其实小孩子犯了错误，他本身就是非常自责，非常害怕的，在这种情况下妈妈的批评只会加重孩子的这些情绪，还会让孩子没有安全感，自尊水平下降.....
人与人的影响，是相互的，父母情绪不好，自然会影响到孩子，一旦情绪不好，人便会暴躁，容易发脾气!
B家庭
孩子打碎了花瓶，害怕被家长现，偷偷的，把花瓶碎片拼凑好粘了起来!
小孩心里非常害怕妈妈会骂他，一直非常担忧，母亲知道了后，当着孩子的面，仔细的看了看，温和的道，宝贝你的花瓶粘和的非常棒! 另外妈妈要和你道歉，妈妈不应该把花瓶放在，你玩耍时容易碰到的地方!
放大孩子的优点缩小缺点，给予理解与包容多夸赞，少批评!
父母是孩子最好的人生导师，一个充满温馨的家庭，教育不出一个冷漠的孩子，人与人都是相互影响的，原生家庭对孩子的影响至关重要，作为家长我们需要做好榜样!
我们作为大人，遇到解决不了的问题，都会着急，都会上火!
这是人类的天性，温和的脾性，是后天培养出来的，这需要技巧与方法，就像我们说话一样!
何况一个小孩子，作为父母我们需要在孩子发脾气的时候，有耐心的去引导他，让他体会到，发脾气不能根本的解决问题，不发脾气，会更有效的解决问题，心里会很舒服!
记住哦~是潜移默化的引导!让他自己体会，而非直接告诉他！
二.关于拖拉的问题!
孩子磨蹭拖延是缺乏对“时间”的概念，时间久了形成习惯才会一直拖延磨蹭*，还有就是孩子他天性散漫，不管做任何事情都慢吞吞的，或是他没有体会到写作业的乐趣，甚至排斥，没有驱动力，再加上父母催促，把孩子唠叨烦了，他的行动力也就越来越差！
上面我们说到:“放大孩子的优点，缩小孩的的缺点! 主要还得多鼓励，少批评!
慢慢引导孩子体会其中的乐趣，友情提醒:千万不要直说，这样只会引起反叛心里，潜移默化的引导，让孩子自己慢慢体会!
作为父母，想要影响到孩子，让孩子听你的话，必须在家庭中建立权威感!
权威感不是指你要对孩子摆出我是你爹/你妈你就得听我的，我说了算!
不是! 这不叫权威感!不要对孩子摆出这样的态度，这样的话，或许孩子会听你的话，会敬你怕你，但不会爱你！我们要的是孩子的爱，就像我们爱孩子一样!不是让他表面害怕尊敬，但是内心没有爱！
权威感是在一个家庭生活中，潜移默化建立起来的!
家长可以找机会让孩子拖拉一次，比如孩子早上不起床，那就让他躺着，不用催促，等他起来晚了，吃饭的时间都没有，直接送去学校，一上午恐怕都要饿肚子，这样以后他就会明白，早上不起床连饭都没得吃，下次估摸着会迅速的起床!
如此作为父母，既在无形中建立了权威，也让孩子明白了拖拉误事，后果的严重性!
回答于 2019-09-11 08:43:50
交流（陪伴）+激励（趣味性）+耳光=成功
回答于 2019-09-11 08:43:50
①说明有上进心，想学好，这点给予鼓励。
②帮助他分析不会的点在哪里？为什么不会？A是没听？为啥没听？上课干嘛了？B是听了不懂？为啥不懂，是老师举例子不贴切还是分析不够细？C对知识明白但是不会做题？帮助他找切入点，然后举一反三。
③学习过程立规矩：限定时间，最好和学校课程时长一样，这个过程中提前接好水，放到跟前，学习的过程中不许东张西望，不许上厕所，不许吃东西。
④孩子学习的过程中大人不许玩手机，不许看电视，不许旁边聊天，不能虎视眈眈非打即骂。
回答于 2019-09-11 08:43:50
[cp]育儿实操系列分享：如何陪学更有效
在过去的几年中，我应邀到各个小学去做家庭教育讲座，最后的分享提问环节，如何陪孩子做作业，是一个经常被问到的话题。今天我就想跟大家聊聊：如何陪学更有效。
大家想一想，我们为什么要陪孩子学习？学习说到底是孩子自己的事，家⻓不可能代替孩子去学习，陪学的目的应该是培养孩子学习的能力。具体包括两个方面：一方面是培养孩子独立完成自己的事情的能力，以及为自己学习负责的责任心；另一方面是让孩子养成一个好的习惯，也就是专注做事的能力。
然而，家⻓怎样陪学才能够事半功倍地达到目的。
首先，要弄清楚什么时候陪，什么时候不陪。家⻓千万不要做“直升机”式的父⺟，意思是家⻓像一架直升机一样，一直在孩子的头顶盘旋。大家可以想象一下，直升机一直在你头顶嗡嗡响，那是什么样的感觉？所以说，家⻓陪学最忌讳的就是天天陪、时时陪，这样做的后果，很容易造成孩子学习上的无能。
既然家⻓陪学不能天天陪，时时陪，那么哪些情况下该陪，哪些情况下可以不陪呢？
这里有一个原则就是：当我们能够支持孩子学习的时候，我们就去陪。比如孩子在上小学的时候，学校老师会布置一些需要家⻓参与的作业，这个作业就是需要家⻓支持的。比如老师会布置听写的作业，因为孩子小学阶段刚刚开始学语文，会有很多生字，老师为了让孩子更好地掌握生字，就会布置一些生字的听写或者是段落。如果晚上有这样的作业，我们家⻓就要陪，帮孩子听写，看着孩子写。
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