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实时上网课和过后看回放有啥区别?
互动,实时,老师实时上网课和过后看回放有啥区别?
发布时间:2016-12-08加入收藏来源:互联网点击:
回答于 2019-09-11 08:43:50
实时可以互动,回放不懂可以在看
回答于 2019-09-11 08:43:50
观看实时网课后,老师会总结一下每节课的重点和难点,还可以问老师一些不会的问题,而且一节网课的时间比较短老师的讲课速度也偏快,我感觉实时上网课比过后上的收货要多
回答于 2019-09-11 08:43:50
看了就忘
回答于 2019-09-11 08:43:50
主要是看课程类型吧!
有的网络课,除了主讲老师,课上会专门配备助教,可以帮助解决学生的问题。而有些课程,就是老师单独讲。
如果是老师单独讲的课程,在课堂上需要学生跟上老师的思路。这种课程的好处是,学生上课需要集中注意力,才能跟上老师的进度,注意力高度集中,效率也比较高。如果课上有同步问答,可以当下解决不理解之处,教师专业指导,不会留疑问。
如果是课后看回放,好处是学生可以根据自己的节奏调整听课进度,保证把每一个知识点都听懂。这样,会了的题目可以简单听一下老师的思路,不用花费太多时间。但是,看回放不能和老师互动,有些问题自己想不通,没有老师帮助不能及时高效解决。
另外,看回放,没有老师的鞭策,如果学生的自制力较差,容易走神,学习效率不高。
回答于 2019-09-11 08:43:50
区别就是孩子会根据别的孩子带动,孩子感觉大家都在做,激发他的学习欲望
回答于 2019-09-11 08:43:50
没啥区别
回答于 2019-09-11 08:43:50
最大的区别就是交流,一个是交流,一个是视频
回答于 2019-09-11 08:43:50
1.实时上网课,会有时间紧迫感,专注性更强。(有其他学生一起,更有学习的氛围。)
2.回看网课 比直播课程花多得多的时间,
一是恍神时需要不断回放,
二 回看网课过程必然会做其他无关事,
三 一节课的内容会分几次来听效率低。
且,实时上网课第一遍,做作业不会,还是需要再看第二遍第三遍跳看网课的。
而这时看网课(直播课后再看网课)的感受,比需要补网课(回看网课)的心情就完全不同了,会有愉悦感/正反馈效应。
回答于 2019-09-11 08:43:50
其实这个问题很多人在意的点在于网课的互动上,潜意识的会认为有互动,网课效果会好。但是如果实际的去想这个问题。
咱们学习的目的是为了看直播吗?不是对不对。因为咱们这个目的是为了能更好地学会这套方法,而在方法的学习上,这个回放跟直播是一样的。就跟咱们买房子一样,咱不可能要求房子又大,公摊又小,价格又便宜,将来还能卖个好价格,然后还是学区房。这个不可能面面俱到的就像学习,永远不可能,天时地利人和,每一样都满足您再去学习,我们学习永远是要抓重点,孩子如果现在,没有方法或者是想要去快速提升的话,咱们的重点就是要去学习方法,回放也好,直播也好,这些都一定是可以的。
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